1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．击毙（bì） 扭身（liǔ）
B．扒开（bā） 苇絮（xù）
C．吧嗒（bā） 塞住（sài）
D．捆绑（bǎng） 哇哇叫（wà）
2、“忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．排比
B．拟人
C．比喻
D．夸张
3、下列句子中，意思不同于其他三项的一项是（ ）
A.哪一颗是没有光？ B.哪一颗是有光？
C.所有的星都有光。 D.没有一颗没有光。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．造纸是中国四大发明。
B．篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
C．我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
D．经过治疗，小明恢复了健康。
5、下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A.只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。
B.树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。
C.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。
D.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
6、“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”对这句话的理解不正确的一项是（ ）
A．“刚好”还可以换成“恰好”或“碰巧”，说明一切的事情都发生得很凑巧。
B．这句话推测的依据是苍蝇和蜘蛛完好无损地躺在琥珀里，腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
C．只要有一滴松脂滴落下来并包住苍蝇和蜘蛛这个条件就可以形成琥珀。
7、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。
B．它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。
C．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D．这是朝鲜战场上最热烈的一次阵地战。
8、根据课文内容填空。
（1）《小英雄雨来》一文中人们夸赞雨来引用的俗语是：________。它的意思是___________。
（2）《一个中国孩子的呼声》属于______体文章，是一个_________写给________的一封信。这封信首先表达了对________，接着深情回忆__________，最后呼呼_______________。
（3）《和我们一样享受春天》中的“春天”指的是_____________。在本课中，作者抗议被战争破坏的 ________、_________ 、 ___________和草地，祈盼能拥有一张___________ ，一间教室，能在鲜花中_________以及享受春天，实际上表达了作者对___________________的向往。
9、古诗阅读
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这首诗的作者是宋代的诗人___________，诗中描写的季节是__________。
【2】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？
______________________
【3】诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。
10、《夜莺的歌声》
“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只（zhǐ zhī）有我一个
“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都（dōu dū）跑了。”
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
（1）写出反义词。（3分）
不慌不忙（ ） 轻蔑（ ） 继续（ ）
（2）我会在正确读音的括号里打“√”（4分）
（3）我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）
（4）我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。（3分）
（5）读一读，想一想。（3分）
①“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指： 。
②“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是 。
（6）如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。（4分）
11、课内阅读
我看见过波澜壮阔的大海，也见过水光潋滟的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）在空白处填上标点符号。(3分)
（2）这一段主要写的是什么？_______(5分)
（3）文章主要是写漓江的水，为什么还要写大海和西湖呢？你是怎样理解的？(4分)
_________________________
12、阅读短文，回答问题。
自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业， 回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走， 问他能否帮忙再建一座房子， 老木匠说可以。 但是大家后来都看得出来， 他的心已不在工作上， 他用的是软料， 出的是粗活。
房子建好的时候， 老板把大门的钥匙递给他。 “这是你的房子，” 他说，“我送给你的礼物。” 他惊讶得[ ]， 羞愧得[ ]。
如果他早知道是在给自己建房子， 他怎么会这样呢? 现在他得住在一幢粗制滥造的房子里! 我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造” 自己的生活， 凡事不肯精益求精， 在关键时刻不能尽最大努力。 等我们惊觉自己的处境， 早已深困在自己建造的“房子” 里了。
把你当成那个木匠吧， 想想你的房子， 每天你敲进去一颗钉， 加上去一块板， 或者竖起一面墙， 用你的智慧好好建造吧! 你的生活是你一生唯一的创造， 不能抹平重建，( ) 只有一天可活，( ) 要活得优雅、 高贵!
【1】为加点字选择正确读音。
享受(xiáng xiǎng) 处境(chù chǔ)
【2】第三自然段中的加点字分别指的是谁，请写在相应的横线上。
“你” 指:________ “他” 指:________ “我” 指:________
【3】在文中的括号里填上恰当的关联词语。
【4】把下面的词语填进文中的 [ ] 里。
无地自容 目瞪口呆
【5】“如果他早知道是在给自己建房子， 他怎么会这样呢? ” 把这句话换一种说法， 意思不能改变。
__________________________________________________________________
【6】在短文的第五自然段中找出一组反义词， 写下来。
（________________）——（_______________）
【7】联系自己的生活体会， 说一说读完这篇短文后受到的启发。
_______________________________________________________
13、阅读文章片段，完成练习
他
“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦，他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊!”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。
【1】根据选段内容，把题目补充完成。
【2】当眼泪涌上来的时候，“他一忍再忍”，表现了他______的个性。
【3】收到了“我”写给他的信后，他的反应是怎么样的？为什么有这样的反应？
____________________________
【4】说一说“他从不为一些无聊的小事哭”从“从不”这个词语的表达效果。
__________________________
14、课外阅读
天窗
老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜,穿着母亲缝（féng fèng）制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑，一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语，那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨，母亲手摇蒲扇（shān shàn）,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖，这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子，嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
【1】文中括号里选出正确的读音。
【2】作者认为“天窗”的作用是什么？（ ）
A．可以凝望天空，看到天上的景色。
B．不仅为“我们”平添光亮，而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙
【3】在拟人句的后面打“√”。
（1）一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。（ ）
（2）有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。（ ）
【4】说说你对文中划线句子的理解：____________________________
15、按要求完成句子练习。
1．乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。（修改病句）
________________________________________
2．几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。（改为拟人句）
________________________________________
3．纺织娘寄住在瓜架上。（扩句）
________________________________________
16、在原句上修改病句。
（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。
（2）老师很耐心地我们。
17、修改病句
1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
_______________________________________________
2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。
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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
_______________________________________________
4．春天的景色我觉得十分美丽。
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5．你必须一定要认真负责。
______________________________________________
6．李老师上课时对我们的态度非常严格。
_______________________________________________
7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
_______________________________________________
18、修改下面这段话。
（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
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（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。
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19、习作。
选择自己亲身经历的一件事，以“一件 （高兴、后悔……）的事”为题写一篇作文。一定要表达出自己的真实感受哦！