1、下面加点的字选择合适的解释。
【1】太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（ ）
A．感染、沾染
B．用染料着色
【2】这不是伟大的奇观吗？（ ）
A．景色或样子
B．看
【3】红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。（ ）
A．模子
B．周围界限
2、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（ ）
（ ）花朵还是叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。
A.无论……都…… B.只有……才……
C.只要……就…… D.因为……所以……
3、选出和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？
4、（猜字音）根据形声字的特点推测，与“颦”的读音相近的一项是（ ）
A.步 B.页 C.频 D.卑
5、青铜一家人冬天编芦花鞋的真正原因是（ ）
A.芦花鞋那柔软的芦花，外观漂亮，大家都喜欢。
B.芦花鞋厚实，像暖和和的鸟窝，冬天穿着暖和舒适。
C.青铜一家生活艰辛，编鞋可以换来一笔很重要的收人。
6、下列选项中，加点词语意思相同的一组是（ ）
A.（1）静静的字写得很规矩。（2）我们应该按规矩办事，严格遵守规章制度。
B.（1）他有时不免孩子气，有点儿任性。（2）他太任性胡闹了，把邻居家窗户的玻璃都打碎了。
7、与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（ ）
A．这不是很伟大的奇观。
B．这是很伟大的奇观吗？
C．这是很伟大的奇观。
D．这怎么能说是很伟大的奇观呢？
8、请你接着写一写。
1．翠绿 嫩绿_______ _______ _______
2．粉红 深红_______ _______ _______
3．雪白 乳白_______ _______ _______
4．橘黄 浅黄_______ _______ _______
9、古诗文赏析。
四时田园杂兴（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥， 。
日长篱落无人过，惟有 。
【1】将全诗补充完整。
【2】解释下列词语。
①杂兴：__________________ ②篱落：________________
【3】诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀，写出了________________时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【4】说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
________________
【5】这首诗表达了作者怎样的感情？
________________
10、阅读课文片段，完成练习。
（节选）
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】这个文段选自 《_______》 ，作者是_________。课文从吃相、_______和_______这三个方面写出了鹅的高傲。
【2】写出下列词语的近义词。
滋味—（___________） 譬如—（___________） 倘若—（___________）
【3】用“ ”画出这个文段的中心句。
【4】仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子，用“先……再……然后……”写一句话。
_______________________________________
11、课外阅读。
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上唱歌，时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全吻合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生，称为“夏育”。
之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活五个星期。它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。
令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示生存的快乐吧！
【1】根据短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是靠它强有力的触角修整的。( )
（2）每当我们靠近蝉想捉它的时候，它就会逃走，是因为它听到了我们的脚步声。( )
（3）“我”在夏至到来的前五天，听到了蝉唱歌。( )
【2】蝉的幼虫钻入土中，以_________为生→蝉用__________的湿泥，慢慢地破士而出→蝉的成虫大约可以活五个星期，它的工作就是___、___和____。
【3】“我想，大概只是为表示生存的快乐吧！”这句话中的“大概”能去掉吗？请写出你的理由。
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【4】短文中，作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌，你推测蝉为什么要唱歌呢？
（推测的原因不能与短文中作者的推测相同）
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12、现代文阅读
《记金华的双龙洞》节选
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。
【1】“石笋”的“笋”字用音序查字法，应查音序________；用部首查字法应查________部，再查________画。
【2】请在文中的横线上加上标点符号。
【3】写出近义词
观看________ 黑暗________
【4】写出文段中表现内洞很黑的句子。
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【5】写出文段中表现内洞很宽的句子。
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13、阅读短文，回答问题。
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个少女便是春天。
【1】读句子，回答问题。
农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
①这一段中描写农夫动作的词有________。
②“仅有”这个词告诉我们________。
【2】读画线的句子。“五彩斑斓”在这句话中是说________，“开满”是说________。
【3】按课文内容填空。
这是一则有关春天的童话故事，在这里，春天变成了________，她先是求助于国王，然而，________的国王________，他的冷漠将春天________；春天又遇到了农夫，________的农夫给她________，而春天也将________留给了他。
14、阅读，完成练习。
呼风唤雨的世纪
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
【1】从文中找出下面词语的反义词。
秘密（________） 舒服（________）
【2】读短文，按要求画出句子。
（1）20世纪之前的上百万年间，人类社会是怎么样的？请用“﹏﹏﹏”画下来。
（2）第五自然段说“现在，这句话依然适用。”这句话是什么？请用“ ”画下来。
【3】读短文并联系生活实际，回答问题。
（1）第三自然段说“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”今天，人类的美好愿望早已实现：“千里眼”让我想到了___________；“顺风耳”让我想到了__________；乘坐_________和________让我们感觉自己就像腾云驾雾的神仙。
（2）第四自然中说“……日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”写出对这句话的理解
___________________________________
【4】选择恰当的关联词语，将下面的两个句子连成一句话，写下来。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……
（1）科学在改变着人类的精神文化生活。 （2）科学在改变着人类的物质生活。
___________________________________
【5】读短文，判断下面的说法是否正确，在（ ）里画“√”或者“×”。
（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这里运用了反问的修辞方法。（______）
（2）文中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，说明在短短100年时间里，人类社会涌现出了太多太多的发明和发现，20世纪真实一个呼风唤雨的世纪。（_______）
（3）短文第三、四自然段的内容形成了鲜明的对比，从中能感受到人类的生活在20世纪100年时间里有了很大改观。（_______）
15、阅读评价。
你还读过哪些科普读物？有哪些内容比较吸引你？从这些书中，你了解到了哪些知识和道理？请用记录卡的方式记录下来吧。
阅读记录卡
我读过的科普读物 | _________________________________________________ |
这本书介绍的内容 | _________________________________________________ |
了解到的知识和道理 | _________________________________________________ |
16、修改病句。
1．我有另外别的打算。
_________
2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
_________
3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
_________
4．王刚同学的性格对王老师非常了解。
_________
5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。
__________
17、修改下面这段话（有4处）。
李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。
______________
18、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
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2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
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4．我们要明确学习态度。
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19、习作。
题目：他（她）真值得我学习
要求：选择恰当的材料写清楚他（她）值得你学习的原因；感情真挚；不少于350字。