1、不再胆怯的小白菊（ ）
A．不大方，不合时宜。
B．缺乏知识，外行。
C．胆小，害怕。
2、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.矢量（shǐ）冲劲（chòng） B.丰硕（suò）砌墙（qì）
C.抚摸（fǔ）亲昵（nǐ） D.恰好（qià） 覆盖（fù）
3、下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）
蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
A.蚂蚁虽小，力大无比 B.蚂蚁的医疗作用神奇
C.蚂蚁如何缝合伤口 D.外科医生如何手术
4、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，把序号写在括号里。
【1】轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀似乎毫不相干。（ ）
A．毫不相让
B．漠不关心
C．毫不相关
D．关系密切
【2】我很喜欢在乡间独自徜徉。（ ）
A．伫立
B．徘徊
C．驻足
D．惝恍
5、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起
（1）这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（ ）
（2）我的爷爷正在振笔直书。（ ）
烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎
（1）今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（ ）
（2）我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ）
（3）水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ）
6、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．漫灭（màn） 拥挤（jĭ） 交叉（chā） 绣花（xiù）
B．绽放（dìng） 屈原（qū） 徜徉（yáng） 炫耀（xuàn）
C．仲裁（zhōng） 胆怯（qiè） 曝晒（pù） 涉过（shè）
D．光晕（yūn） 余晖（huī） 赤脚（chì） 杜甫（fŭ）
7、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.宿舍（shù） 屋檐（yán） 占卜（bo） 剥削（bō）
B.倘若（tǎng） 鸡冠花（guān） 和谐（xié） 慰藉（jiè）
C.疏远（shū） 帐子（zhàng） 老鹰（yīn） 捣乱（dǎo）
D.锄豆（chú） 绮丽（yǐ） 朴素（sù） 应和（hè）
8、把下列词语补充完整。
（______） （______）起舞 晶莹（______）（______） 心（_______） 来（______）
（______） （______）不入 气喘（______）（______） （______）（______） 一新
9、课内阅读。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】这两节诗主要突出了什么？（ ）
A．白桦的外在形象。
B．白桦的内在气质。
【2】下面的说法正确的是（ ）（多选）
A．前一小节写白桦静中有动的气质美。
B．后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。
C．“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。
D．“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。
【3】这两节诗表达了作者怎样的思想感情？
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10、阅读短文，完成练习。
小爬虫的启示
那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。
我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状。它的十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀！
小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来，但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。虽然每次总以失败而告终，但是它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。
我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上快速地爬着。
我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。小爬虫努力地挥动着小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。
我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着……
一把尺子□一张薄纸□一片树叶□甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会□为了生存□它正是这样永不懈怠（dài）地奋斗着□
【1】给短文最后一段填上合适的标点符号。
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）事情发展的结果，不是自己所预料的。______
（2）一下子都围上去。______
【3】提取信息，填写表格。
小爬虫经受哪些困难 | 它做了哪些努力 | 结果如何 |
从天而降，落在桌上 | _______ | ________ |
____ | ______ | 沿着尺子快速地爬开去 |
我将尺子翻转过来 |
| ________ |
【4】“它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。”小爬虫只有五毫米，作者却用“庞大”一词来形容它的身躯。这样写的好处是_____。小爬虫最终把身躯翻转过来，是因为它_________和_________。
【5】读了短文，你得到了什么启示？结合生活实际谈谈你的理解。
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11、快乐阅读。
幽默的纠错
2010年温哥华冬奥会开幕式上，有一个人所共知的“败笔”：火炬台的一根欢迎柱出现了故障，没有按照预先设定的方案竖起来，这种状况让开幕式的点火仪式成了一个残缺的作品。
当时，引起了大家的一阵唏嘘声。开幕式结束以后，许多网友发表评论，认为这是历届冬奥会开幕式中最差的一次。
但3月1日这天的闭幕式却让我们看到了另外一幕：
闭幕式的大幕徐徐拉开，火炬台（ ）以“残缺”的状态搭建着，开幕式上的“失误”就这样被组委会十分客观地摆在亿万观众眼前，他们是想以怎样的方式来弥补，全世界瞩目着。
一个装扮成电工模样的小丑蹦跳着来到会场里面，他径直来到那根没有竖起的欢迎柱前面，装作检查的样子，但形态十分滑稽可爱，让人看着便忍俊不禁地笑起来。他终于找到了故障原因，如释重负般地将电源插好，拍拍手，开始试着把那根硕大的柱子费力地从地下拉起来，在小丑的卖力拉动之下，那根欢迎柱缓缓竖了起来，并且慢慢地和其他几根欢迎柱搭建在一起。
在大家怀疑的目光下，勒梅·多恩这时被小丑请出了场，她随即点燃了奥运火炬，奥运圣火熊熊燃烧起来。
开幕式上的错误，（ ）以这样一种伟大而幽默的方式予以纠错，观众在大开眼界的一刹那，忍不住欢快地鼓起掌来。
而有两次点火的奥运会，恐怕也是史无前例的。
全场观众沸腾了，为组委会这样勇敢地直面错误，并以这样一种伟大而幽默的方式来化解。
人的一生中难免会犯错误，我们许多时候都想着如何回避错误，害怕承担嘲讽和责任。其实对于已成事实的错误，勇敢面对要比想方设法逃避更彰显一个人的成熟和魅力。只要勇于承担，错误也可以成为伟大，成为一种经典。
【1】在文中括号里填入“然”字组成的词语。
【2】联系上下文，说一说第1自然段中的“败笔”是什么意思。它在文中具体是指什么？
_______________________________
【3】为什么说温哥华冬奥会是“史无前例”的？
________________________________
【4】观众的情感变化也是这篇短文暗伏的线索，起初大家面对开幕式上的败笔_______________，并且评论____________________；闭幕式上，小丑来到会场时，大家用_______________的目光看着；当奥运圣火点燃时，大家都______________，忍不住_________________。
【5】读了短文，你懂得了什么道理？
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12、阅读欣赏。
三兽渡河
黑熊、青牛、白象在河边研究学问。河水哗哗地liú tǎng（ ）激起一层层的浪花，卷起一个个的漩涡。河水有多深呢？它们想（侧 测）量一下。
黑熊先下水，游了一（断 段），爬上岸来 说：“咱有多高，水有多深，因为水面齐咱的鼻子。”
青牛摇摇头，下水游了一圈（quān jüàn），爬上岸来说：“俺有多高，水有多深，因为水面齐咱的眼睛。”
黑熊看了目瞪口呆，直挠头。
白象甩甩鼻子，下到水里，脚踏河底走了一个来回。因为河水很深，淹没（mò méi）了白象魁梧的身躯，它只好把鼻子翘起来，让鼻尖露在水面上hū xī（ ）。白象上岸后说：“我的鼻子能翘多高，水就有多深。”
黑熊和青牛都看呆了，不断地挠头。
白象问：“看清了吧？”“看清了！”黑熊和青牛一齐说。“浮在水中不行，不脚踏河底就不知道水的深浅。”
1．把注拼音的词语写在括号中。
2．用“√”标出括号里恰当的字。
3．把画线字不正确的读音划掉。
4．黑熊、青牛和白象它们认为河水到底有多深呢？
黑熊认为：___________________________，因为 _________________________________
青牛认为：___________________________，因为 _________________________________
白象认为：___________________________，因为 _________________________________
5．这则寓言告诉我们一个什么道理呢？在你认为正确的答案前的序号上打“√”。
①黑熊和青牛能很快认识到自己的错误。（ ）
②要脚踏河底才能测量河水的深浅。（ ）
③白象能认真研究学问。（ ）
④做任何事情都要脚踏实地。（ ）
13、阅读课内片段，完成练习。
①三月的桃花水，是春天的竖琴。
②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
③三月的桃花水，是春天的明镜。
④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
⑤啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
【1】选段分别从__________和__________两个角度具体描绘了三月桃花水之美。
【2】“草如茵，柳如眉”运用了__________的修辞手法，写出了绿草、柳树的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：__________、__________。
【3】你从哪里体会到作者对桃花水的喜爱和赞美之情？仿照批注说一说。
_________________________________
【4】三月桃花水还看见了什么？请发挥想象，把第④段中省略号省略的内容补写出来。
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14、阅读课内片段，完成练习。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
【1】这段话节选自______先生的《_____》，本单元我们还学习了他写的《______》。
【2】“几朵小梅花”在文中指________，从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_______之情。
【3】把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。
【4】这段话主要写_____________________________。
15、选词填空。
1．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。（缩句）
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2．哈尔威船长纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（用加点的词语写句子）
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3．胤恭勤不倦，博学多通。（写出句子意思）
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4．张将军的司令部固然简单，张将军本人但更简单。（修改病句）
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16、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”
17、修改下面一段话中的错误。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）
初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。
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18、修改句子。
1．扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手拍着雨来的肩膀轻轻地，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”
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2．夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
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3．清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
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4．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚强地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
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19、第一单元：春游建议书
要求：春天来了，建议班级举行一次春游活动。去哪里好，大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。