1、下列读音有误的一项是（ ）
A．荣耀（yào） 庆贺（hè） 盼望（ pàn）
B．叠花篮（dié） 道歉（qiàn） 教书（jiāo）
C．漂亮（liang） 扑空（pū） 解释（shì）
D．约好了（yuē） 教小珍（jiào） 高兴（xìng）
2、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。
A.吸收 凶孟 聚拢 网球 B.花瓣 辨别 匀称 健造
C.麻烦 墨水 莫非 衬衫 D.园满 迅速 仿照 粘连
3、画线处应该填入的一句是：（ ）
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
，门泊东吴万里船。
A. 日出江花红胜火 B. 平明送客楚山孤
C. 姑苏城外寒山寺 D. 窗含西岭千秋雪
4、下面的省略号与其他用法不同的是（ ）。
A. 雨在草地上唱歌：沙沙沙……
B. 我高兴地把攒了一冬的花生、瓜子、红枣……撒在了小刺猬的必经之路上。
C. 我结识了很多朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……
5、填上合适的关联词语。
1．（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。
2．他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
6、补充诗句。
（1）久旱逢甘雨， 。（汪洙）
（2） ，患难见真情。（无名氏）
（3）千里送鹅毛， 。（邢俊臣）
（4）不知细叶谁裁出， 。
（5）等闲识得东风面， 。
7、排排队
我是小小队长，一切听我指挥。
【1】A 队写出下列字母的小写
G （ ）Q （ ）E （ ）
【2】B 队把下面的小写字母按字母表的顺序排列。
ｆｂｈｊｋｅｗｍａｇｃｌｏｉｒｓｘｔｚｐｙｎｕ
_____________________________
【3】C 队请你先读读，再按音节开头字母先后顺序把字写下来。
鹿 映 皱 猛 却 喘
__________________________
8、看拼音，写词语。
xiān xì wǔ dǎo róng huà gǎn jí
tíng zhǐ yuān yāng ǒu ěr huā bàn
9、阅读现代文，回答问题。
我们奇妙的世界（选段）
夏日在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像撒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
【1】选文中作者从哪些事物中发现了美？
______________________
【2】解释加点词语在文中的意思。
（1）劲吹：____________________________
（2）普通：____________________________
【3】选文中画线的句子，把__________比喻成__________，从而使你体会到____________。
【4】选文是按什么顺序写的？
_________________________________
10、阅读理解阁。
果园机器人
秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多啦。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
这些机器人这么聪明能干，如果没有电，他们是要“罢工”的。那就得经常给机器人充电或者换新电池。可是电池没电了，机器人就会“饿倒”。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
【1】秋天到了，果农高兴的是_________________，发愁的是________________________________。
【2】读了短文，你知道果园机器人可以帮果农干什么活呢？
____________________________________________________________________________________________________________________
【3】科学家是怎么解决果园机器人“饿倒”的问题的？如果你是科学家，会想到什么更好的办法呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读课文第3、4自然段，完成练习。
1.联系上下文，“一筹莫展”的意思是：________。这时，大尖哥和水社姐挺身而出意味着________。我想对他们说：“___________________________。”
2.第4自然中，“_________、______、_______”等词语说明了大尖哥和水社姐历尽艰辛，更加生动形象地突出了他们_____________________的精神。
12、
吃蝌蚪
小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。可是我们不管怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。这时，不知是谁告诉了我们一个偏方:吃蝌蚪可以使腰身变柔软！
夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。
大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说:“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。”他这么一说，大家深信不疑。为了使腰身变柔软，大家就一一捉蝌蚪，迅速吞了下去。我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。
“这就对了，过几天你们就能下腰了。”那个同学接着说道。我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。
之后，我们学习了一篇课文——《小蝌蚪找妈妈》，当知道蝌蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了,也早已不攻自破。
【1】在文中找出与下面句子意思相同的词语。
（1）不用攻击，自己就溃败了。形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。（________）
（2）形容对事或人非常相信，没有半点儿怀疑。（_________）
【2】认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。
文章主要记叙了“我”小时候和少数几个伙伴不能________，原因是腰身_______，后来有人告诉“我们”一个可以使腰身变柔软的偏方——_______，于是，“我”和小伙伴们吃下了活蹦乱跳的______的可笑的事。
【3】品析下面的句子，按要求做一做。
小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪……无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上……
①文章主要写了作者小时候吃蝌蚪的可笑的事，开头这段文字可以删除吗？
___________________________________
②这段文字是围绕第（_____）句话来写的。
③仿写句子。
小时候，小区（操场、公园……）就是我们的娱乐王国。____________________________
【4】我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。
把描写作者吃蝌蚪的动作的词语画上“_____”，并说说作者当时的感受。
_________________________________
13、阅读《槐乡五月》片段，回答问题。
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
【1】请用“——”画出文中的象声词，我也会写：____________、___________。
【2】照样子，写出描写香的词语。
清香
【3】“有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。”这句话运用了 的修辞手法，把 比作 。
【4】阅读画曲线的句子，想一想，还有谁也被吸引来了？你也能像这样用诗一样的语言描述吗？
__________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
我们奇妙的世界（节选）
再看大地的珍藏——
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
【1】这几段集中写了_______的奇妙，依次写了植物的生长、__________、秋天和_______的奇妙。
【2】文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，把_________比作_____________。
【3】文中并没有写春天，想一想，春天里有什么景色最令你感到奇妙呢？请你写下来，和大家一起分享吧！
______________________
15、阅读短文，回答问题。
文段一
中秋节有着悠久的历史。和其他传统节日一样，中秋节也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆的一轮明月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。
到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节也成为了固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，白居易借中秋感怀：“西北望乡何处是，东南见月几回圆。”但中秋节盛行却在宋朝，辛弃疾在《一剪梅·中秋元月》中以“忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”一句，借月亮表达了他深深的思乡之情。至明清时，中秋节已成为我国的主要节日之一。
关于中秋节的神话传说非常多，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
文段二
端午节，又称五五节，因为端午节是在农历的五月初五。
端午节的由来是这样的：古代中国有一位博学多闻的官吏屈原，他是一位爱民而且受到尊崇的官吏，却被一位嫉妒他的官吏陷害，他在忧郁的情况下投汨（mì）罗江自尽。出于对屈原的爱戴，汨罗江畔的居民匆忙划船在江内寻找屈原，并且将米丢入汨罗江中，以平息汨罗江中蛟龙的怒气。他们的行为，直到今天仍然被人们传颂纪念。唐代诗人文秀赞曰：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”
端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划着他们多彩的龙舟前进。宋代爱国诗人文天祥就曾描述：“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。”
端午节时最受欢迎的食物就是粽子，粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹而制成的。
农历五月，也就是端午节所在的这个月份，对中国人而言，除了纪念屈原，还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中最容易引发疾病的危险时节，因此许多家庭会将一种特别的植物——艾草挂在门口，用来驱除灾害和疾病。人们还会挂带香包，这种香包是用含有多种香味的药用植物做成的，也可以保护人们远离疾病。
【1】请从短文中各摘抄一句你喜欢的关于中秋节和端午节的诗句。
中秋节：___________________________________________________
端午节：___________________________________________________
【2】读文段，梳理文章的内容。
（1）文段（一）主要介绍了中秋节的________，结尾处简单介绍了有关中秋节的____________。人们在中秋节的习俗有________、________等。
（2）文段（二）主要介绍了端午节的________和________。端午节的习俗有__________、__________、__________、__________等。
【3】下面对两个文段的理解不正确的一项是（ ）
A.文段（一）的第1～2自然段都是围绕“中秋节有着悠久的历史”这句话来写的。
B.文段（一）中引用唐诗宋词中的名句，是为了说明中秋节形成于唐代，盛行于宋代。
C.文段（二）重点介绍了端午节包粽子的习俗以及粽子的制作方法。
D.文段（二）的第2自然段是围绕“端午节的由来是这样的”这句话来写的。
【4】仿照下面的句子，简要介绍一种节日食品或地方特色食品的制作过程。（提示：如饺子、煎饼、麻花等）
例：粽子是用米包着肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹而成的。
________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）
________________________________________
2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
____________________________________
3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写）
___________________________________
17、读一读，体会加点词语的作用，再感受一下，如果不用这些词语，句子的表达效果会怎样的变化。
乌鸡岭下倒是有一股山泉水，因为路远水流小，好劳力半天功夫也只能挑两担，哪有那个时间呀！
18、口语交际。、
你的同学明明生病了，医生诊断是肺炎，需要住院治疗一周，明天不能按时到校上课了。明明的妈妈希望你能替明明向老师请个假。你该怎么转述明明妈妈的话替明明请假呢？想一想，写下来。
_______________________________________
19、修改下面这段话（有五处）。
我们的校园真美丽！走进校园，你会看到花坛里盛开的鲜花和迷人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。校园里可热闹了？同学们有的在足球场上踢球绿草如茵的，有的在大榕树下玩耍，有的捡起花瓣美丽的做书签。
______________________
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
21、第一单元：亲情
题目：爸爸的爱