1、将下面每组中加点字不是相同读音的词语划去。
（1）牛圈 圈养 圆圈 羊圈 马圈
（2）钻研 钻石 钻洞 钻出 钻心
（3）不禁 禁不住 禁止 情不自禁
（4）皇冠 树冠 鸡冠 冠军 冠心病
（5）转盘 转变 转达 转业 转出
2、诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”与（ ）有关。
A. 清明节 B. 春节 C. 端午
3、选择正确的关联词填空。（4分）
不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……
（1）太阳（ ）离我们很远很远， （ ）它和我们的关系非常密切。
（2）（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
（3）（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只胡一个盘子那么大。
（4）赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。
4、下列句子有语病的一项是（ ）
A．看了这幅名扬中外的画，非常兴奋。
B．这部电影使我受到启发。
C．我们讨论并制定了班级公约。
D．大礼堂里正在举行“祖国颂”歌咏比赛。
5、填上恰当的量词。
一（____）书 一（____）眼睛 一（____）距离
一（____）复眼 一（____）独角仙 一（____）小车
6、看拼音，写词语。
línɡ shēnɡ liàn xí xù shù
（ ） （ ） （ ）
yán sù zhèn zuò suī rán
（ ） （ ） （ ）
7、“横看成岭侧成峰，____________________。”该诗的诗名是
《__________》。这首诗的后两句是：______________________，______________________。
8、默写《清明》后两句。写规范字，标点写在田字格的左下格。
9、课内阅读。
蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有（辨认 辩论）方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”
【1】在括号中选择恰当的词语，画“√”。
【2】阅读第1自然段，我们知道作者做这个实验的目的是_____________。
【3】给下面的四句话排排序，并连一连法布尔为什么要这样做。
①叫小女儿在蜂窝旁等着 A．便于观察
②捉自家草料棚的蜜蜂 B．与其他蜜蟀区分
③给蜜蜂做上记号 C．路远使实验更准确
④在四公里外放飞 D．掌握蜜蜂飞回来的时间
正确的试验经过是：（写序号）__________。
【4】从这个过程可以看出法布尔___________的精神。
A．细心
B．周到
C．严谨
【5】最后一个自然段主要对小女儿的什么进行了描写？从中你体会到了什么？
_________________________
10、阅读《炮手》片段，回答问题。
炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。
硝烟过后,军官们纷纷拿起望远镜。
“干得好,伙计！这座农舍看来不太结实,它全垮了！”将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手。
可是,他吃了一惊:炮手的脸颊上流下了两行热泪。
“你怎么啦,炮手？”将军不解地问。
“请您原谅,将军。”炮手低沉地说,“那是我家的房子。在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。”
【1】我能把词语补充完整。
（ ）的寒风 （ ）的汗珠 （ ）地说 （ ）地说
【2】从“他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。”可以看出炮手是一个怎样的人？
_______________________________________
【3】炮手的脸颊上为什么流下了两行热泪？
________________________________________
【4】当炮手炸掉了自己的房子，军官知道真相后，故事会怎样继续发展呢？展开你的想象，运用恰当的神态和语言描写。续写一下故事的发展。
________________________________________
11、课内阅读。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
【1】下列哪个词与“人山人海”意思相近？（ ）
A.繁花似锦 B.人声鼎沸 C.空无一人
【2】方帽子店的主人对什么感到吃惊？在正确的选项后打“√”。
A．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。（ ）
B．街上人山人海。（ ）
C．他自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（ ）
D．自己店里密密麻麻都是方帽子。（ ）
【3】方帽子店的主人对圆帽子的态度是（______），儿子对圆帽子的态度是（______）
A．接受 B．排斥 C．喜爱 D．无所谓
【4】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快？用“ ”在文中画出来。
【5】方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？在正确的选项后打“√”。
A．他觉得方帽子戴着挺舒服。（ ）
B．他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。（ ）
C．他猜测圆帽子戴着会不舒服。（ ）
D．他墨守成规的本性让他难以接受新事物。（ ）
12、阅读空间
求真比什么都重要
一次，徐悲鸿夫妇在家里设宴招待齐白石、张大千二人。饭后，齐白石乘兴挥毫，用墨画了三片荷叶，又用赭（zhě）红色画了两朵荷花，送给徐悲鸿的夫人，以示答谢。张大千打算在此图上补画几只小虾，在荷下水中嬉戏。但张大千画着画着，忽觉得有人在暗暗地拉他的衣袖，回头一看，是齐白石。齐白石将张大千拉至一边，轻声说：“大千先生，虾子只有六节哟！不论大小，其身子只有六节，不能多画，也不能少画。”
张大千仔细一看，原来自己刚才只顾追求美了，而忽略了生活的真实，虾子的节数不是画多了，就是画少了。于是，他在画上又多画了些水纹与水草，把节数不准确的虾身遮盖起来。
回到旅馆后，张大千立即买来活虾，倒在盆中，并将虾放在手中仔细观察，详细数节。白石老人说得果然不错，不论大小，虾身通通只有六节。
后来，张大千反复告诫他的学生们务必牢记：“求真比什么都重要！”
【1】根据意思在短文中找出相应的词语。
（1）警告劝诫。（_______） （2）必须，一定要。（_______）
【2】张大千忽略了生活的真实，体现在：______________________
【3】为了求真，张大千是怎么做的？_________________________________________
【4】结合生活实际谈谈你对“求真比什么都重要”一句的理解。______________________________
13、阅读天地。
小马过河
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢？如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
小马向四周望望,看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯
伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”
小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。突然,从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹死的!”小马吃惊地问:“水很深吗?”松鼠认真地说:“深得很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”
小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。他叹了口气,说:“唉!还是回家问问妈妈吧!”
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条
河挡住了去路,我…我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!
牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河
水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想
过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
【1】照样子,写一写。
牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹬过去吗?
__________,请您告诉我,_________ , ___________________?
【2】小马帮妈妈送_______到磨坊,途中遇到_________,牛伯伯说________,松鼠说______________,最后他跑回了家问妈妈。
【3】短文告诉我们一个什么道理呢?
______________________________________
【4】如果你是小马,你会跑回家问妈妈吗?为什么?
______________________________________
14、课外阅读
镇定的女主人
在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出来。
不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”
客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”
客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶，就马上把门关起来了。”
一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！”
另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。”
大家听了，都很佩服女主人的镇定。
【1】读准下面带点的多音字，在正确的读音下面打“√”。
假装（jià jiǎ） 吓一跳（xià hè）
【2】给带点的字选择正确的解释。
镇定：____
（1）压；抑制。（2）安定。（3）较大的市集。（4）把守、防守。（5）用冰等使东西凉。
佩服：____
（1）佩带。（2）古代系在衣服上的装饰品。（3）敬佩，服气。
慌乱：_____
（1）没有条理。（2）不安宁。（3）随意、任意。（4）战争、骚乱
【3】在括号中填上合适的词。
（1）写出意思相近的词。
吩咐______ 急忙_____ 奇怪_____
（2）写出意思相反的词
安全_____ 镇定_____ 关闭_____
【4】照样子改写句子。
例：女主人叫来了女佣人。
女主人把女佣人叫来了。
（1）大雪笼罩了山川、田野和村庄。__________________________
（2）女佣人关紧了大门。___________________________
【5】根据文章内容，把下面一段话补充完整。
听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过了客厅，把牛奶放在阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它_____。女佣人____，就马上把门关起来。这时，女主人说：“___________。”
15、阅读短文，完成问题。
电脑聪明吗
电脑就是电子计算机，电脑可“神”了！你可以用它写字、画画、玩游戏等。有的电脑还会下棋呢，居然战胜过世界上最好的国际象棋大师。它不仅在传统的科学计算领域发挥着越来越大的作用，而且在其他领域的应用也相当广泛，它已经遍及人类生活的各个领域，能帮助人们处理办公室事情，能帮助各级领导制定并实施科学的决策，能帮助各行各业的专家工作。许多需要人类大脑思维的工作都可以用计算机代替，电脑已经成为人脑的重要帮手。你说它厉害不？看来，电脑确实比人“聪明”。可我要是说出来，你肯定大吃一惊。电脑并不如我们想像中那么聪明，它除了认识０和１，别的什么也不懂。
1.电脑又称_________，它的用途有_____ 、_________、_________等。
2.电脑系统默认的数字只有_________ 和_________ 。
3.文章讲述了电脑的_________ ，采用了______ 说明的方法。
4.你见过电脑吗？使用过它吗？它能给你带来哪些好处？
_________________________________________________________
16、为了让祖国的天更蓝，水更绿，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提几条建议。
_________________
17、阅读理解，完成练习。
【1】别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
（1）加点字在这里的读音是__________，它的另一个读音是___________。
（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_____________、___
__________________。
【2】蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
这句话运用了___________的修辞手法，把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。
18、按要求写句子。
（1）王静对我说：“我一定要坚持每天读书半小时。”（改为转述句）
_________________________
（2）注意加点的部分，照样子补充句子。
例：小兔子摸摸圆滚滚的肚皮，心满意足：“这是我吃过的最甜最美味的胡萝卜了！”
妹妹___________：“谁把我的娃娃弄脏啦？给我站出来！”
19、修改下面这段话。
课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？
________________
20、用修改符号修改下面语段。
阅读课外书籍，可以使我们增强知识。我们因此要多读一些童话、诗歌、语文课本……只有大量阅读，广泛积累，才能我们的写作水平。
21、你的家乡一定有许多美景吧？请选择一处景物，写一篇习作。要求：①抓住景物特点来写。②语句通顺，叙述清楚。