1、选择合适的量词填空｡
束 串 眼 对 身 颗 幅 支 阵 片 列
一( )清泉 一( )微风 一( )草地 一( )歌曲
一( )星星 一( )金光 一( )火车 一( )画面
一( )珍珠 一( )羽毛 一( )翅膀
2、对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话理解有误的一项是( )
A.赞美了荷花千姿百态,并充满生机的形态
B.赞美大自然,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”
C.赞美画荷花的人,他的画技非常棒
3、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.海参(shēn)总是在海底闲散(sàn)地游动。
B.微风吹拂(fú)着，我们仿佛(fó)来到了人间仙境。
C.这个飞机模型(xíng)的形状(xíng)独特。
D.河里满是莲蓬(peng)，河边长满蘑菇(gū)，好一幅生机勃勃的图画。
4、贾里送给查老师的生日礼物是____。（ ）
A. 祝福卡 B. 笔记本 C. 一幅画
5、査字典填空。
（1）“示”字用音序查字法，应先查大写字母_______，再査音节_______，可组词为__________。
（2）“误”字用部首查字法，应先查部首_______，除部首再查_______画。“误”在字典中有以下义项，选择它在词语中相应的解释，将序号填在括号里。
①错； ②耽误，耽搁； ③使受损害； ④不是故意而做错事。
误伤（________） 错误（_________） 误人子弟（__________）
6、写出下列词语的反义词。
活泼——________ 偶尔——________ 聚拢——________
纤细——________停止——________ 勇敢——________
美观——________ 别致——________ 伟大——________
轻便——________ 节省——________ 阻力——________
7、把下面的古诗补充完整。
大林寺桃花
（唐）__________
____________芳菲尽，____________始盛开。
长恨春归无觅处，________________。
这首诗抒发了诗人对________的无限眷念和热爱之情。(填季节)
8、看拼音，写词语。
fēn fānɡ qiánɡ dà xǐnɡ lái
xiū jiàn mì fēnɡ biàn rèn
jiǎn chá yán tú
9、课内阅读。
英子犹豫了一会儿，（ ）地站了起来，眼圈（ ）。在全班同学的注视下，她终于（ ）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（ ）而（ ）。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．根据课文内容填空。
2．找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。
3．照样子，写一写。
慢吞吞：___________ ___________
一摇一晃：___________ ___________
4．英子为什么犹豫？又为什么流泪？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5．同学们前后两次掌声分别表达了什么？
_______________________________________________________________________________
10、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】选段主要是围绕“_____________________________”这句话来写的，这句话在文中的作用是__________________________。
【2】选段先总写赵州桥的美观，接着具体描写了______________________，
使我们进一步感受到了赵州桥的美。
【3】结合选段描写图案的句子，发挥想象仿写：有的刻着_______________。
【4】画“ ”的句子________（是 不是）比喻句。这句话可以用成语( )
来形容。
A. 画龙点睛 B. 活灵活现 C. 有声有色
11、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
【1】文中（ ）里需选择正确的读音或字词，下面四组中选择正确的一组是（ ）。
A. 肢 quán 保护 bēi
B. 肢 juǎn 保卫 bēi
C. 枝 quán 保护 bèi
D. 枝 juǎn 保卫 bèi
【2】文章是围绕哪句话来写的？（ ）
A. 它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
B. 刺猬是一种有趣的小动物。
C. 它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
D. 除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
【3】下列句子中哪个是打比方的。（ ）
A. 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
B. 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
C. 遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
D. 刺猬比老鼠大多了。
【4】仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（ )
A. 爬树 B. 打滚 C. 跑起来很快 D. 搬东西
【5】文章写了刺猬的哪几个方面（ ）
A. 身体 四肢 爪子 硬刺 B. 头部 四肢 爪子 硬刺
C. 身体 爪子 腹部 硬刺 D. 头部 四肢 爪子 腹部
12、课内阅读
蝌蚪在水中游泳，不就像 ？
大自然在水面上写着： 。
大雁在编队南飞，不就像 ？
大自然在蓝天上写着： 。
【1】按原文内容填在横线上。
【2】将段落中的两个反问句改为陈述句。
______________________________________。
【3】大自然中还有那些语言，把你知道的写出来。
_______________________________________。
13、阅读课内片段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】在选段的括号中填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
【2】选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。
____________
【3】蔡伦是怎样造纸的？用“________”画出来，并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→晒
【4】蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来，原因是_____________________。
【5】如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么呢？
____________
14、阅读课文片段，完成练习
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，（ ），使它融化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ ）地吹起，吹起一个（ ）的网球大小的泡儿，再（ ）地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，（ ）地在空中飘游。若用扇子在下面（ ）地扇送，有时它能飞得很高很高。
【1】根据课文内容填空。
【2】这是写（_____）肥皂泡和（_____）肥皂泡的过程。
【3】用“ ”画出做肥皂水方法的句子。
【4】用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。
_________________________
15、阅读课内片段，完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【1】照样子，在横线上填上表示颜色的字词。
红彤彤 ________乎乎 ________灿灿 ________澄澄 ________油油
葡萄灰 宝石________ 夕阳________ ____________ ____________
半灰半百合色 半________半________ 半________半________
【2】火烧云的颜色真丰富啊，我能用________这个词语来概括。
【3】火烧云不但颜色多，而且范围大。我能用“﹏﹏”画出体现范围大的句子。
【4】用加点词语写话：________________________________________________________
【5】选文第二自然段从火烧云________________、________________这两方面突出了“火烧云变化极多”的特点。课文中的火烧云还有一个特点是________________。
16、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》
下列说法按反方向去想象该怎么说？
（1）狗有一条尾巴。____________________________________
（2）爸爸妈妈有小孩子。________________________________
（3）主人有一只狗。____________________________________
（4）夏天没有一丝风。__________________________________
17、按要求写句子。
1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）
___________________________
2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（缩写句子）
__________________________
3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（改为含有“因为……所以……”的句子）
_______________________
4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（改为双重否定句）
__________________________
5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。（修改病句）
___________________________
18、按要求完成句子。
1、大象的确是名不虚传的表演家。（缩写句子）
___________________________
2、节目赢得了人们的喝彩。（扩句）
___________________________
3、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。（变成被字句）
___________________________
4、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。（变成把字句）
___________________________
19、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。
实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。
______________
20、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
______________________
（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
______________________
21、妙笔生花。
题目：我喜欢
要求：1．把题目补充完整。
2．内容可以任意选择，动物、植物或者是人物、活动等都可以。
3．要写出喜欢的原因。