1、《元日》这首诗中描写的节日是指（ ）。
A.重阳节 B.端午节 C.春节 D.清明节
2、从铁罐和陶罐的对话中可以看出
A．陶罐胆小软弱
B．铁罐傲慢无礼，只看到自己的长处，看不到别人的长处
3、下面的句子表述正确的一项是( )。
A.“雄伟”和“宏伟”是一对反义词
B.“龙爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”
C.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这是一个比喻句
4、下列句子中存在一对近义词的是（ ）
A.有时候希望越大，失望越大。
B.河里有浪花、泡沫、鹅卵石，组成了一幅奇妙的画。
C.这么晚麻烦别人很不好，谁都不愿意被打扰。
D.树林里的树很茂密，显得神秘兮兮的。
5、古诗填空。
作者 | 朝代 | 诗题 | 上句 | 下句 |
苏轼 | （____） | 惠崇春江晚景 | 竹外桃花三两枝 | （____） |
曾几 | （____） | （____） | （____） | 添得黄鹂四五声 |
（____） | 唐 | （____） | 日出江花红胜火 | （____） |
6、按课文内容填空，并完成练习。
1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2、 古诗《 》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中广为流传的佳句是 ， 。
7、把下列成语补充完整，并选择成语填到句子里。
滥竽（______）（______） 掩（______）盗（______） （______）（______）求剑
（______）弓（______）影 井（______）之（______） 邯郸（______）（______）
老师教导我们要多读书，千万别做（______）。
妈妈说：“你要认真练好舞蹈，不能在舞台上（______）。”
8、根据拼音写汉字。
1．小刚到hú li
捡到一块qiǎo kè
力，开心地吃了起来。
2．jiāo ào的铁罐看不起qiān xū的陶罐。
3．太阳升起来了，guāng cǎi duó mù
好看极了！
4．一个níng jìng的夜晚，笑笑和妈妈在公园yōu xián地散步。
9、课内阅读。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】选文第1自然段中的“横掠”能换成“飞”字吗？下列说法正确的是（ ）
A．能，因为“横掠”也是“飞”的意思。
B．不能，因为“横掠”更好地表现了小燕子飞行时的速度快、动作灵敏的特点。
【2】选文分别描写了______和______时的小燕子。通过______与______的对比，表现了小燕子的可爱，生动地写出了______是春天主人翁的姿态。
【3】从“嫩蓝的春天”“几支木杆”“几痕细线”“几个小黑点”可以想象出小燕子休憩时______、______的画面。
【4】读了选文，你喜欢小燕子吗？说说为什么。
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10、完成课内阅读。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是情弱。”陶罐争辨说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁雄说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
【1】写出下列词语的近义词。
懦弱——________ 轻蔑——________ 羞耻——________
【2】陶罐认为它的作用是______________，不是____________________。
【3】铁罐认为____________，陶罐认为____________，铁罐为和陶罐在一起____________________。
【4】下列对两个角色分析正确的一项是（ ）
A．铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。
B．陶罐认为要做力所能及的事，要谦虚地向铁罐学习。
C．铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。
D．铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。
11、
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”
⑴什么叫“徒长枝”？
⑵“徒长枝”有什么危害？
⑶剪掉“徒长枝”有什么好处？
12、读文答题。
你从桃林主人的哪些做法中感受到他对顾客的信任？
13、品读优美句子，完成练习。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
【1】最能体现这句话意思的成语是（ ）
A．繁花似锦
B．五颜六色
C．生机勃勃
【2】“赶集”本来是指人的行为，在这里指的是春天里，________、_________和_______都像人样，争着抢着快速生长，为春天增添美丽。
14、课内阅读，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（shì sì）的。
【1】用“√”给带点字选择正确的读音。
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把 比作了 。
【3】写出了荷叶的______、______，是从______、______等词中看出来的。
【4】这段话写了白荷花的______种姿态，它是：______、______、______。
15、课内阅读。
“你几时才能抛开这样的生涯？
要是换了我，说句老实话，
我可真要愁死啦！
我的命运有多好，
比起来，你我相差竟这么大！
……
“这清闲的生活无忧无虑，
还有什么能够代替？
任凭人世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，难道你已经忘掉？
【1】根据意思写词语。
（1）推求探究（原因：道理等）。( )
（2）听凭；不论，不管。( )
【2】“池子”和“河流”各比喻什么样的人？
池子：____________________
河流：____________________
【3】“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？
__________________________________
【4】河流欣赏的自然法则是什么？
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16、句子训练。
(1)知道了自己的错误，你怎么能不改正呢？(改为陈述句)
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(2)天真冷，他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)
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(3)五星红旗是中国的象征。中国人十分珍爱五星红旗。(用关联词语合并句子)
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(4)松树挺立在山腰。(改为拟人句)
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17、根据要求完成下列句子练习。
1．海底是个景色奇异的世界。海底是个物产丰富的世界。（用关联词将两句话合并成一句话）
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2．海底的动物常常在窃窃私语。（仿写句子 ）
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3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（缩句）
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18、修改下面一段话。
我家的小书橱里摆放着图书一排排，有《十万个为什么》《上下五千年》……它们很感兴趣。老师告诉我们，多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。
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19、修改下列病句。
1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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2．小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
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3．改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。
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4．我们从小养成懂礼貌，讲卫生。
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20、用修改符号修改下面一句话。（有三处错误）
这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就象熊皮一张，上落满了头发。
21、习作。
认真看图，想象图中描绘的童话故事，把它写下来。题目自拟。
