临沧2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、用“/”划去每组词语中不属于同类的一个。(6分)

(1)五光十色 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷

(2)喷薄欲出 旭日东升 皓月当空 莺歌燕舞

(3)富丽堂皇 崇山峻岭 苍翠欲滴 悬崖峭壁

 

2、诗中明理。

《池子与河流》让我们懂得了(  )

A.人应该只顾眼前的舒适。

B.人不能荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。

C.人应该追求清闲的无忧无虑的生活。

3、和平解放北平是在解放战争三大战役中的(   )

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.北平战役

4、在每组加点字中找出与所给字读音不同的,并用“____”标出来。

(1)[圈quān]  羊      

(2)[少shǎo]  多       

(3)[好hǎo]      人    把式

(4)[钻zuàn]  研    石   

 

二、填空题(共3题,共 15分)

5、按要求做题。

(1)春风吹皱了河水,吹醒了小草,吹绿了柳梢,吹鼓了杏树的花苞。

这句话运用的修辞手法是_________

仿写: _____________________________________

(2)郑国人说完,急急忙忙地往家跑去。

仿写词语:___________  ___________ 

用仿写词造句:___________________________________________

6、原文填空。

(1)鲜花朵朵,( )( )。要是我们( ),就会发现,一天之内,不同的花( )( )的。凌晨四点,牵牛花( );五点左右,( ) 的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从( );中午十二点左右,( )开花了;下午三点,( )欣然怒放;下午五点,紫茉莉( )过来;( )在七点左右( )自己的花瓣;( )在晚上( )开花;昙花却在九点左右( )……

(2)《蜜蜂》是法国作家( ),选自他的《____》。

7、把下列四字词语补充完整,并从中选择恰当的词语填空。

_______________ 滥竽________

_______________ 杞人________

(1)小明这次考试考砸了,他______地走在回家路上。

(2)她总是担心太阳会掉下来,真是______

三、书写(共1题,共 5分)

8、读拼音,写词语。

fǔ   mō   chuàng zào   huǎng yán shī  piān

   

róu ruǎn fā   méi   féi  wò qí  shí

     

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

【1】用“  ”画出文中的一个比喻句。

【2】选文写了白荷花的______种姿态:___________________________________

【3】选文中画“____”的句子里的“画家”指的是____________,这句话表达了作者对美妙神奇的____________的赞叹。

10、掩(yǎn)耳盗(dào)铃

    从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?  用“ ”画出来。 (1分)

(2)选择正确的答案,在括号里面“√”。(2分)

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。(    

自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。(    

放在外面的东西一定要防止人偷窃。 (    

(3)请你再写四个来自寓言故事的成语。(2分)

满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com                     

 

11、阅读提升。

月亮的味道

月亮,是什么味道呢?是甜的,还是咸的呢?真想尝一小口啊!

夜里,动物们望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。

有一天,一只海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。它爬到山顶,月亮近多了。可是,还是够不着。海龟叫来了大象。

“大象,你到我背上来,说不定我们够得到呢!”

月亮想:“这是在和我玩游戏吧!”

大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。

“长颈鹿,你跳到我的背上,说不定我们一下就够到了!”

月亮一看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子,可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。

随后,斑马又叫来了狮子,狮子又叫来了狐狸,狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了,可月亮总要飘远一点。

最后,猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠,心想:“这么个小不点儿,肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了,这回它没动。

老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后……

“咔嚓!”它咬下一片月亮。月亮的味道真好,值!

然后,老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。大家都觉得,这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。

一条小鱼看着这一切,怎么也弄不明白:“它们为什么要那么费力,到高高的山上去摘月亮呢?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀!”

1这个故事是从(   )出发来展开想象的。

A.月亮的特点 B.动物们的愿望

2文中画线句子中,“然后”的后面是一个省略号,请你结合短文想一想,把省略的内容写出来。

老鼠先爬到海龟的身上,再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上,然后______________

3老鼠咬下一片月亮后,会对其他小动物说些什么呢?发挥想象写一写。

___________________

4结尾处,小鱼说月亮在自己旁边,这个月亮指的是______________________

5你觉得这个故事中最神奇的内容是什么?

__________________________

12、课文精彩回放。

听说蜜蜂有辨认方向的能力,(        )飞到哪里,它(        )可以回到原处。我想做个实验。

………………

在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点   四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”

【1】联系上下文,在括号中填入合适的关联词。

【2】选文第1自然段暗示了本次实验的_______,也表现了作者 _______的态度。

【3】从对小女儿神态、动作、语言的描写中,“我”知道了实验十分________ ,初步断定蜜蜂具有_______的能力。

【4】下面对文中加点词语“可能”的两种看法,你同意哪一种呢?在括号里打“√”。

A.“可能”可以去掉,这一句就是作者的一种推测。(     

B.“可能”不可以去掉,它表示作者对蜜蜂是否能找到家的不确定。(     

13、  

金色的秋天过去了,冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。

那不畏严寒的青松,昂着头屹立在风雪中,它的叶子仿佛更加翠绿了;腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵,散着清香。

早晨,一jào  jiào)醒来,所有窗户的玻璃上都结了一层冰花,那一簇簇的冰花组成了幅(fú  fù)奇异的图案。有的像群山,有的仿(fó  fú)是奔驰的骏马,还有的酷似活泼可爱的小动物……

外面是一片冰清玉洁的天地,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷(fēn  fēng)扬扬地从天空中飘落下来,地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了,太阳露出笑脸,金色的阳光映着白茫茫的雪地,大地和万物融为一体,变成了粉妆玉砌的世界。

一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。_______________________________

冬天是寒冷而漫长的,然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐!

1“√”标出加点字的正确读音。

2粉妆玉砌什么意思?请用短文中的句子来解释。

_____________________________________________________________________

不畏严寒什么意思?请用自己的话语来概括。

_____________________________________________________________________

3窗户的玻璃上结的一层霜,人们称它为____________。短文中分别把它们比作

____________________________________。我还想到有的酷似__________

____________等等,这么多的样子,用一个我们最近学的成语来形容就是

____________

4孩子们会在雪地里怎样玩耍?请在第五自然段的横线上填上合适的内容。

5你读出了作者对冬天有什么样的感情?并能用一两句话来解释你的体会。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、读下面一段话,完成练习。

几年过去了,一条   的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样 。但只在一个地方 成马蹄形。

坐车过往这里的人 地赞叹道:筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

1.按课文内容填空。

2.在第一自然段中找出两对反义词,写在下面。

3.“不约而同是什么意思?人们的赞叹说明了什么

 

 

15、阅读短文,回答问题。

___________________

王申浩

我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。

小河长,小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!

家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁中间,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆月,两边几十级石阶缀上去,形成个大字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诪句流水如有意,暮禽相与还中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把我们送入梦乡……

长相忆,最忆家乡的桥。

1给短文加个合适的题目,写在文前横线上。

2联系上下文,理解词语。

网布的意思是____________________,它写出了___________________

相衬相映的意思是____________________,文中是指_______________________________相衬相映。

3引号的作用有:①表直接引用;②表着重强调;③表特定称谓;④表特殊含义。文中画线句子里的引号分别属于哪种用法?请选择正确的答案,将序号写在括号里。

前一处:__________ 后一处:__________

4短文第④自然段是围绕哪句话来写的?请用   画出来。这段话中,作者写了_____________________________________________________________三方面内容。

5作者最忆家乡的桥是因为家乡的桥不但______________,而且_______________,还给的童年带来很多乐趣。

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、语文与生活。

1.请观察下面的图片,图①是人们在过_________节时的传统习俗_________;图②是一种传统美食—月饼,我们在________节时吃它;图③是人们在赛龙舟,这是_______节时的传统习俗。

2.三一班的王京昨天(6月15日)下午放学后,把一个印有米多奇图案的文具盒落在了美术教室。请你帮她写一则寻物启事。

___________________

17、按要求改句子。

(1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)

_____________________________________________

(2)河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益。河流受到尊敬。(用合适的关联词语连成一句话)

_______________________________________________

18、课文相关

(1)找出文中描写荷叶的句子。

____________句中“_______”“________”分别写出了荷叶的颜色和形状。

(2)“我”为什么会觉得自己是一朵荷花呢?

____________

(3)你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?

________________

(4)作者是怎样写出荷花的美的?

__________

(5)化身荷花之后,“我”在做什么?这样写好在哪里?

___________

(6)文章描写了什么情景?表达了作者怎样的思想感情?

______________

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、修改病句。

1.我认真地完成了各科作业和语文作业。

_____________________________________________________________

2.中山陵是南京六大园林。

_____________________________________________________________

3.春天,花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。

_____________________________________________________________

4.动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。

_____________________________________________________________

5.妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。

_____________________________________________________________

20、请修改下面的病句。   

(1)一支翠鸟飞走了。

___________________________________________   

(2)同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

___________________________________________   

(3)我们通过并讨论了中队计划。

___________________________________________   

(4)春天的小兴安岭是个美丽的季节。

___________________________________________

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作

题目:我最喜欢____________

提示:横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个实验等。文章内容要具体,语句通顺,标点符号正确,不少于350字。

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