1、胡克唯一害怕的东西是（ ）。
A. 光 B. 自己的血 C. 烟嘴 D. 闹钟
2、“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写( )。
A. 荷花 B. 花瓣 C. 莲蓬 D. 花骨朵
3、下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A. 尽管白云飘得高高，但是明天还是个晴天。
B. 那不是一把普通的伞，而是一把充满温情的伞。
C. 年轻人如果碰到上了年岁的人来走搭石，就会弯下腰去背老人过河。
D. 因为不知铁罐在什么年代已经完全锈烂了，所以人们怎么也找不到它。
4、下列对词语理解有误的是（ ）
A．无拘无束：没有任何拘束，形容非常自由。
B．婉转：文中形容鸟鸣声抑扬动听。
C．仰视：指低着头往下看。
5、按要求填空。
①“嫦娥应悔偷灵药”， 是唐代诗人李商隐《 》中的诗句。
② ，万条垂下绿丝绦。
③ ，阴阴夏木啭黄鹂。
④八仙过海，
⑤七夕今宵看碧霄， ， 。
， 。
“七夕”就是 。
6、找出加点词语的反义词。
1．这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。 （________）
2．有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”。 （________）
3．不能一味地只懂得进攻，有时（________）也很重要。
4．原本打算参加运动会的他，因为身体原因（________）了。
5．（________）时不气馁，成功时不骄傲。
7、把下列句子补充完整。
1．____________，春风花草香。
2．竹外桃花三两枝，____________。
3．____________，添得黄鹂四五声。
4．千门万户曈曈日，____________。
5．____________，路上行人欲断魂。
6．人谁无过？____________，____________。
7．不入虎穴，____________。
8、根据拼音写汉字。
1．小刚到hú li
捡到一块qiǎo kè
力，开心地吃了起来。
2．jiāo ào的铁罐看不起qiān xū的陶罐。
3．太阳升起来了，guāng cǎi duó mù
好看极了！
4．一个níng jìng的夜晚，笑笑和妈妈在公园yōu xián地散步。
9、钓大鱼的小孩
①在与老爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。
②一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。
③忽然，有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望地喃喃自语：“唉，鱼竿不结实，不结实。”
④第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。最初，他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！
⑤十五分钟后，他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。这是一条8斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！
【1】联系上下文理解词语。
收获甚微：___________________________________________
喃喃自语：___________________________________________
【2】第③④自然段主要写_____________________________________。
【3】第③④自然段主要采用的是________(对比 比较)的写法。人们对小杰的态度也发生了变化，从文中的两个词语可以看出来：笑柄和__________。
【4】你认为短文中哪句话最重要？
________________________________________________
10、课外阅读。
田鼠和鼹（yǎn）鼠
一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，就为了一丁点儿的小事，就吵得谁也不理谁了。可是，没隔多久，他们就憋（biē）得浑身难受。
小田鼠想出一个非常好笑的笑话，他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢，他刚学了一首好听的歌，也想唱给田鼠听。
糟糕的是，他们吵架时说过，谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。
他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了，给田鼠打了个电话：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判（pàn）！”
“和好？可以啊！”田鼠说，“你上我家来谈判吧。”
“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话，“还是你上我家来吧。”
他俩谁也不肯让步，最后他们决定，选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米，二十米的一半是多少呢？小田鼠算了三遍也没算明白。
他只好给鼹鼠打电话□□你家有计算器吗□□
鼹鼠说：“有啊，我可以借给你。”
田鼠赶快挂了电话，跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了，马上打电话告诉小鼹鼠，在离他家十米的地方谈判。
十米的地方在哪里呢？小鼹鼠想，应该用尺量一量。可是，家里没有卷尺啊，于是……
【1】田鼠和鼹鼠“闹翻”了。联系上下文，我知道“闹翻”的意思是___________。
【2】文中的“憋”字用音序查字法，先查大写字母________；用部首查字法，先查________。
【3】在文中找到以下词语的近义词，抄写下来。
会谈——（________） 争吵——（________）
【4】读文中画“ ”的句子，想一想他们吵架时说过什么话，在文中画出来。
【5】读文中带“□”的句子，为句子加上合适的标点符号。
【6】故事没有讲完，请你预测鼹鼠会怎么做呢？
___________________
11、课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐 地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐 地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加 的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐 了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】在文中横线上填写神态描写的词语。
【2】铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是 ，并不是 ，所以不想与铁罐争吵。
【3】“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？
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12、课外阅读。
小花苗长大了
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光多么温暖！”在阳光的照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的叶子 ( )的阳光
推倒( ) 擦去( )
【2】短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得___，再写小花苗在蜗牛的鼓励下___，最后写小花苗___。
【3】选择正确答案，将序号填在括号里。
①小花苗的手和脚是指( )。
A．细细的藤儿
B．小手和小脚丫
C．叶子和根
②小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠( )。
A．小蜗牛的鼓励
B．自己努力生长
C．阳光的照射
【4】在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。
___
13、 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】“我”变的树上长的是__________。
【2】我变成的树上的鸟窝的形状有：_______________，省略号表示_______________。
14、课内阅读。
不一会儿,父亲又一次把手放在脖子上取暖。我说:“爹,你冷不冷?来这儿暖和暖和吧!”随即,我撩起了盖在身上的被子。
父亲急忙走过来,帮我掖(yē yè)好被子,连连说:“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”
听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候,我分明感到,他的手真凉啊!
那一年春节,我提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩儿得很痛快。小伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天,冰灯就化了。但是,我的心里一直珍藏(zàng cáng)着那盏冰灯,那是一盏最美的灯。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】搭配词语
( )的灯笼 ( )的灯笼
( )的灯笼 ( )的灯笼
【3】父亲在寒冷的冬夜为“我”做冰灯,还说不冷,父亲真的不冷吗?你是怎么知道的?
_________________________________________
【4】从文中的画线句中,你体会到了什么?
_______________________________________
15、童年趣事
童年在我的印象中已经（摸 模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。
那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？
我正苦（脑 恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？
说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝 诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”
过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝 漆）黑——我睡着了。
等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是（严肃 严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。
【1】在文中的括号中选择恰当的字词。
【2】联系上下文读下面的句子，回答问题。
“要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？”
（1）这是一句_________句？
（2）改为陈述句：____________________________________
（3）文中的“我”为什么会这样想？
_________________________________________________
（4）你认为文中的童年趣事趣在哪儿呢？
_________________________________________________
【3】积累文中词汇，学会举一反三。
（1）填字成词。
（________）不止 （________）不清 （________）一动 （________）一片
迫不（________） 失望（________） 原原（________） （________）信心
（2）在下面括号内填写恰当的“AABB” 式的词语。
在书法课上，我（____）地写着，保持着（____）的写字姿势，老师不但表扬了我，还当场给我的书法练习评了个“优秀”。放学到家我（____）地把这件事告诉了妈妈，让她一起分享我的喜悦。
【4】文中的“我”明白了什么道理？
16、口语交际。
当你看到有同学在公园的草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？
17、把下面的句子补充完整。
1．眼前的一池荷花，就像__________________________________________。
2．几只燕子停在电线上休息，就像__________________________________________。
3．天边的朝霞，就像__________________________________________。
4．柳树迎风摆动，就像__________________________________________。
18、照样子，写句子。
（1）这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。
____________________________
（2）这座桥不但精巧，而且美观。
_________不但_______，而且___________。
19、用修改符号修改下面这段话。
妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。
20、修改病句。
（1）独角仙，在甲虫里可能也许算是最大的。
_______________________________________
（2）花园里开着五颜六色的红花，真美呀！
______________________
21、习作天地。
提示：图中的同学们在干什么？现场的气氛是怎样的？同学们脸上的神情怎样？他们又会说些什么呢？请你发挥想象，把图中的情景描述下来。
要求：题目自拟，语句通顺。字数300字左右。
