1、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（ ）
A．肝脏分泌消化脂肪的酶
B．小肠绒毛对脂肪的吸收
C．患者的食欲
D．肝脏分泌胆汁，从而影响脂肪的消化
2、肺与外界进行气体交换的原理是 （ ）
A．呼吸运动
B．气体扩散作用
C．血液运输
D．其他方法
3、在一个鱼塘中，属于生产者的是（ ）。
A．鱼
B．浮游动物
C．螺蛳
D．水草
4、菜豆种子和玉米种子的相同点是（ ）
A．都有子叶，营养物质贮存在子叶里
B．都有种皮和胚
C．都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里
D．都有种皮和果皮
5、向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（ ）
A．生长
B．应激性
C．反射性
D．新陈代谢
6、进入青春期后，人的生理和心理都会发生显著变化。如何健康度过青春期，下列晓阳在课堂上提出的观点，你不赞同的是（ ）
A．积极参加有益的文体活动
B．讲究个人卫生，勤洗澡，常换内衣
C．要有个性，遇到问题拒绝与长辈沟通
D．学会明辨是非，增强自我保护的能力
7、小滨用如图所示的显微镜观察人的口腔上皮细胞,观察到的物像放大倍数是( )
A．10倍
B．40倍
C．50倍
D．400倍
8、下列含消化液种类最多的器官是（ ）
A．胃
B．小肠
C．大肠
D．肝脏
9、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（ ）
A．氧气浓度太低
B．二氧化碳浓度太低
C．空气的湿度太低
D．空气的温度太低
10、医生看完病人的尿检报告后，将病人诊断为肾小球病变，请问，这是因为尿检中哪种成分超标
A．蛋白质
B．葡萄糖
C．无机盐
D．尿素
11、显微镜的视野中出现了一个污点，若转动目镜和移动玻片标本，污点都不动，那么该污点可能在（ ）
A．目镜上
B．玻片标本上
C．物镜上
D．反光镜上
12、蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是（ ）
A．蕨类植物依靠孢子繁殖
B．根茎叶中都有输导组织
C．大多生活在潮湿环境中
D．对有害气体反应不敏感
13、下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（ ）
A．猕猴
B．长臂猿
C．恒河猴
D．大叶猴
14、如图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
15、下列关于孔雀和孔雀草的描述不正确的是
A．它们结构和功能的基本单位都是细胞
B．它们都有细胞膜用于控制物质的进出
C．它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化
D．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
16、一次实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置（ ）
A．实验组
B．重复组
C．对照组
D．无关变量组
17、在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是
A．学生打扫卫生
B．医务人员喷洒消毒液
C．给人接种疫苗
D．杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗
18、下列腺体中，属于内分泌腺的一组是
A．甲状腺、性腺
B．垂体、肠腺
C．唾液腺、肝脏
D．肾上腺、胃腺
19、小王同学长时间不吃蔬菜和水果，得了坏血病，则他身体内缺乏的维生素是（ ）
A．维生素A
B．维生素B
C．维生素C
D．维生素D
20、下列关于胎儿获得营养物质和氧的途径，正确的是（ ）
A．母体→脐带→胎盘→胎儿
B．脐带→母体→胎盘→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿
D．母体→胎盘→脐带→胎儿
21、成年人全身血液总量正常约占体重的_____%，一次失血超过_____毫升就会发生生命危险．
22、请将以下缺乏症与维生素匹配起来
佝偻病 夜盲症 牙龈易出血 神经炎 脚气病
维生素A________；维生素B1________；维生素C________；维生素D________．
23、人体消化系统与呼吸系统共有的器官是______。吞食物时______来不及盖住喉口，食物进入气管就会引起剧烈咳嗽。
24、_______是胎儿与母体交换物质的器官。
25、_____是人体主要的消化吸收器官，其中_____和_____增大了其吸收面积。
26、小周既能给O型血的人输血，又能给AB型的人输血，小周的血型是 。
27、向澄清的石灰水中吹气，石灰水变________，可以证明_________．
28、一个人白细胞数量过多说明患有____，红细胞数量过少说明患有_____ ，血小板数量过少出血时_____困难。
29、血液循环的原动力来自_________。心脏的搏动推动血液在_________和_________所组成的管道系统中_______________。
30、遗传是指亲子间的______。
31、请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。
32、蚯蚓的身体很柔软，所以它是软体动物。（_____）
33、下图中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空（A、B、C、D、E分别表示消化道的各部位，例：E表示大肠）。
（1）图中曲线Z表示营养物质________的消化，该物质最终分解成_________。
（2）从图中曲线___可以看出：淀粉在胃中____（填“能或不能”）消化，淀粉最终在____中被彻底消化，最终分解成______。
（3）图中能表示食道的是_______（填字母）。
34、在探究 “馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理，请回答下列问题：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
处理 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | |
搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 | |
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）三支试管一起放在_____ ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的活性。
（2）此实验可形成两组对照实验，其中1号和2号试管形成一组对照实验，探究的是_____对淀粉的消化作用，1号和3号试管形成一组对照实验，探究的是对_____淀粉的消化作用。
（3）1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_____。
（4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有_____也能帮助淀粉的消化。
（5）假如实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是__________（写出一种即可）。