2025-2026年福建漳州初三下册期末语文试卷(含答案)

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列句子中加点成语使用正确的一项是(   )

A. 儒学是儒家的学说,由孔子创立。虽经岁月洗礼,儒学却一直薪火相传,不断发展。

B. 无论是讳莫如深的星空,还是渺小的灰尘,都是造化的杰作,展示出了大自然的智慧。

C. 记者在无极县见到了神奇的“景观”——红色碱性皮革污水汇成了大水塘,蔚为壮观

D. 秦始皇陵内的百戏俑眉目刻画清晰,姿态各异,神情专注,给人以神气活现的感觉。

2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(   )

A. 镇康南伞巧夺天工的自然景观,吸引了不少外地的游客。

B. 近年来,网络诈骗,如雨后春笋一般,在全国各地四面开花。

C. 读书除了能应对考试、增长知识、开阔眼界外,还对你的身体健康起着潜移默化的作用。

D. 2018年俄罗斯世界杯,被寄予厚望的西班牙国家队被东道主淘汰出局,表现可谓差强人意。

3、下列语句中书写正确的一项是(     

A.对同志对人民不是满腔热诚,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

B.有翅膀在水上的拍打声,有蹼的划动而发出的声音,还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后,一个深沉的声音算是最后发言。

C.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现出缤纷和谐、相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要决。

D.《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到成意、正心、修身、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。

4、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(  )

雪,洁白如玉,像美丽的   ,似舞如醉;像吹落的   似飘如飞;像天使的赏赠的   ;开在人间,飘飘悠悠,轻盈无比,是大地的杰作!

A. 蒲公英   玉色蝴蝶 白色花朵

B. 蒲公英   白色花朵 玉色蝴蝶

C. 玉色蝴蝶   蒲公英 白色花朵

D. 玉色蝴蝶   白色花朵 蒲公英

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

5、阅读下面语段,完成各题。

许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也,”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?人所遗(wèi),一毫弗义弗受也。庭有果,熟烂堕地,童子过之,亦不睨视而去,其家人化之如此,帝欲相之,以疾辞,卒后,四方学士皆聚哭,有数千里来聚哭墓下者。谥文正。

【1】用现代汉语翻译下面的句子。

人所遗,一毫弗义弗受也。

【2】读了许衡的故事,你受到了怎样的启示?

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

6、选出对《水调歌头·明月几时有》赏析有误的一项

A. 词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾,下片写对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。

B. 词的首句“明月几时有”,语气急切,破空而来,作者在惊叹造化的神奇,表达对明月的赞美和向往。

C. “起舞弄清影,何似在人间。作者从幻想回到现实,在出世与入世的矛盾纠葛中,出世思想最终占了上风。

D. 全词最后两句,表达对亲人的怀念之情,同时也是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

7、请运用传统文化知识,找出下面这段话中表述错误的一处,并加以改正。

美国学生贾斯丁来我校参观学习,想要了解中国传统节日文化。小明向他介绍:“‘蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’这句古诗中有一个中国传统节日——元宵节,该节日时间为农历十五,这一天人们会赏花灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜。” ______________________________________

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

8、写出下列名篇名句的空缺部分。(任选五小题)

(1)   ,有暗香盈袖。   ,帘卷西风,人比黄花瘦。

(2)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:具体描述军营生活的是   ,沙场秋点兵。

(3)范仲淹《渔家傲·秋思》中与王维大漠孤烟直,长河落日圆诗句有异曲同工之妙的诗句是:  

(4)《生于忧患,死于安乐》中从国内外两方面说明导致亡国原因的句子是:  

(5)《出师表》写刘备三顾茅庐的句子是 ,猥自枉屈,  

(6)孟子在《鱼我所欲也》中表达人生自古谁无死,留取丹心照汗青的人生追求的句子是  

 

六、现代文阅读(共3题,共 15分)

9、阅读下面的选文,回答问题。

生命!

范云英

①生命的降临,常令我震撼。

②二十五年前,我刚分配到梅岭乡卫生院工作。一天傍晚,正准备休息,一个孕妇匆匆推门进来,她手抚着大肚子,年轻稚嫩的脸上洋溢着幸福的暖光。

③她是来做产前检查的。20世纪80年代末,就连县城里的孕妇,也少有产前检查的观念,有的连生孩子也是直接把接生婆叫到家里,何况这个离县城几十公里的乡下。

④我记住了这个怀孕二十九周比我年轻两岁的她,记住了她那份对生命的敬畏与迎接新生命的喜悦。

⑤接下来,她每半个月就来检查一次:闲聊中,知道她住在附近的一个村里,初中毕业后遵父命回家务农贴补家用,供哥哥上高中。

⑥两个月后的一天,她被两个男人抬来了卫生院,额头上满是豆大的汗珠,状况非常不好:那个周末,卫生院只有两个人值班,另一个医生出诊还未回来,我从未独立处理过这样的事情,情急之下叫了车,带上应急的药物器械匆忙赶往县城。半路上,她突然出血,我一边满头大汗地应对,一边极力安慰她。快到医院时,临近休克的她突然郑重地对我说:“万一,请你,一定,保住我的孩子。”她的话,分明是不祥的交代。

⑦孩子平安产下,她却在两天后再一次大出血,随即休克。经过抢教,血止住了,她却仍然没有醒过来,时间一分一秒地过去,她的生命迹象却在慢慢减弱。正当大家手足无措的时候,孩子突然啼哭起来,我心里一动,将孩子抱进她的怀里,奇迹出现了:孩子在妈妈的怀里用力地陶醉地吮吸着,她的各项生命体征开始慢慢地恢复。

⑧十五年前的一个夏日,她在县医院诊室找到了我,她比起当年更美丽,看起来也干练了许多,只是脸上的皮肤因焦急而紧绷着,她怀里抱着一个胖男孩,仿佛抱着的是当年的那个婴儿。气没喘匀,她就急火火地说:“快看看俺儿子,在街道诊所里打了几天的针,今天一早,烧得更厉害了。”

⑨我给她的孩子做了简单的检查,估计是肺炎,就给她开了住院单,转到内科检查治疗。一个星期后,孩子出院,她千恩万谢地找到我家,硬送来了两大袋她自家果园里摘下的新鲜梨子。

⑩两年前,我调到省立医院。一天,她不知从哪个渠道问到我的手机号码,给我打来电话:她的声音已经完全没有了当年的清脆与果敢,似乎冥冥中有股神秘的力量狠狠地攥住了她。她说她那个刚刚参加工作的孩子,感冒快二十天了,打针吃药还是一直发低烧,今天突然晕倒在单位,问我明天有没有空,能不能帮忙安排一下,她想和孩子到省城做个彻底检查。

明天是我难得的休假,上星期我就已经答应了丈夫和孩子,要去临城的一个度假村。正想拒绝,二十五年前感人的那一幕又浮现在我的眼前。“好啊,明天我在医院先帮你挂号,你来了直接给我打电话。”我脱口而出,没有人能够拒绝一个如此勇敢坚强的母亲,就像没有一个医生能够拒绝一个无辜的生命一样。

她的预感并非空穴来风,高大帅气的儿子竟然患上了白血病。诊断结果出来的时候,她的眼神当场就直了,一直眼巴巴地望着血液科的主任,像个执拗的孩子,委屈地期待地等着大人收回一个错误成命。

我忙把头转向窗外,老天何其残忍,总是拿生命来跟这个瘦弱的女人开玩笑。过了老久,她接过单子,果断地打发那个蹲在墙角的男人,叫他马上回家,把城东的新房给盘了,倾家荡产,也要把娃救回来。

一年前,她和老伴儿相互搀扶着,缓慢而无力地推开我办公室的门,她的头发全白了,两腮明显地凹了下去,脸上有了大面积的褐色斑块,她步履蹒跚,目光呆滞,看上去比我还要老十岁。这次,她想让我帮她联系省红十字会,儿子在医院治疗的这一年,她认识了许多的病人,看到了太多太多在病痛折磨中无望挣扎的人……

几天前,我出差回到县城,公事办完,还有半天的空闲,就想顺便去看看她。我特意去超市买了一些滋补品,我完全可以想象得出老年丧子的人生至痛,对一个女人会是怎样的一种致命摧残。

我在城乡接合部一间低矮的房子里找寻到了她的家。她和她的男人,衣着朴素干净,他们坐在方桌上首,方桌边围坐着五个陌生人,年纪大的恐怕快要六十岁了,年纪小的看起来就十几岁。原来今天是她的生日,这五个身上鲜活着她儿子的眼角膜、肾脏、肝脏的人,千方百计地联系上彼此,并相约在这一天,从全国各地来到这里看她。

我以为触景生情的她必会痛哭,一年前那一份撕心裂肺的痛就这么被生生地真切地拉到了眼前,我甚至仓皇而笨拙地在脑袋里搜刮着劝慰的话。然而没有,她只是不停地给这个夹菜,给那个加汤……她只是笑着,那张已经不再年轻稚嫩的脸上,依稀洋溢着二十五年前那道迎接生命的幸福暖光。

(原文有改动)

【1】分析文章标题的含义。

【2】结合文章内容,补全表格。

时间

情节

二十五年前

怀孕的“她”到乡卫生院进行产前检查

两个月后的一天

(1)

两天后

(2)

十五年前

“她”带儿子到县医院治好了肺炎

两年前

(3)

一年前

(4)

几天前

“她”和器官受捐者相聚家中

【3】概括文章中“她”的形象。

【4】结合具体语境,从描写方法的角度赏析第⑥段中的画线句。

临近休克的她突然郑重地对我说:“万一,请你,一定,保住我的孩子。”

【5】写出第段中画线句的含义。

诊断结果出来的时候,她的眼神当场就直了,一直眼巴巴地望着血液科的主任,像个执拗的孩子,委屈地期待地等着大人收回一个错误成命。

10、阅读下列选段,完成下列小题。

师徒晒圣经

他四众检看经本,一一晒晾,早见几个打鱼人,来过河边,抬头看见,内有认得的道:“老师父可是前年过此河往西天取经的?”八戒道:“正是,正是,你是那里人?怎么认得我们?”渔人道:“我们是陈家庄上人。”八戒道:“陈家庄离此有多远?”渔人道:“过此冲南有二十里,就是也。”八戒道:“师父,我们把经搬到陈家庄上晒去。他那里有住坐,又有得吃,就教他家与我们浆浆衣服,却不是好?”三藏道:“不去罢,在此晒干了,就收拾找路回也。”那几个渔人行过南冲,恰遇着陈澄,叫道:“二老官,前年在你家替祭儿子的师父回来了。”陈澄道:“你在那里看见?”渔人回指道:“都在那石上晒经哩。”陈澄随带了几个佃户,走过冲来望见,跑近前跪下道:“老爷取经回来,功成行满,怎么不到舍下,却在这里盘弄?快请,快请到舍。”行者道:“等晒干了经,和你去。”陈澄又问道:“老爷的经典、衣物,如何湿了?”三藏道:“昔年亏白鼋驮渡河西,今年又蒙他驮渡河东。已将近岸,被他问昔年托问佛祖寿年之事,我本未曾问得,他遂淬在水内,故此湿了。”又将前后事细说了一遍。那陈澄拜请甚恳,三藏无已,遂收拾经卷。不期石上把佛本行经沾住了几卷,遂将经尾沾破了,所以至今本行经不全,晒经石上犹有字迹。三藏懊悔道:“是我们怠慢了,不曾看顾得!”行者笑道:“不在此!不在此!盖天地不全,这经原是全全的,今沾破了,乃是应不全之奥妙也,岂人力所能与耶!”师徒们果收拾毕,同陈澄赴庄。

1西天取经历经九九八十一难,请列出其中的几难(至少四个)。

2联系前面情节说说所取的经文是如何掉入水中的?

3文中行者说:“盖天地不全,这经原是全全的,今沾破了,乃是应不全之奥妙也,岂人力所能与耶!”联系实际,谈谈你的看法。

11、阅读下面文字,完成后面的问题。

⑴第二天,保尔就把手稿寄到列宁格勒和州委会文化宣传部。如果这部书出版了,那么他归队的愿望也就实现了,他将会获得新生

⑵在漫长的等待过程中,保尔很惶恐。这本书就是他活着的价值,如果它也被否定,那么他这一生将会到此终结。列宁格勒和州委会文化宣传部都没有一丁点儿的消息,这让他感到付出的一切都是功亏一篑。

⑶一天,母亲突然大喊着跑进房间,激动地打开列宁格勒的来信,上面写着:“小说备受赞赏,即将出版,祝贺你成功。”这让这个家庭看到了希望。

⑷是的,保尔拿起笔来,挣脱了铁锁的禁锢,重新回到队伍中,开始新的人生。

①保尔这本书的名字是:   ;第⑷段中“铁锁的禁锢”是指:  

②请说说第⑴段中画线句子的含义。

③请从描写的角度分别说说第⑵⑶段的描写方式和表达作用。

第⑵节: 描写,表达作用:  

第⑶节: 描写,表达作用:

七、作文(共1题,共 5分)

12、请以“我心中最美的牵挂”为题,写一篇文章。

要求:⑴文体自选(除诗歌外)。⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

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