1、下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
B．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
C．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
D．有人说：山穷水尽，走头无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。
2、下列加着重号字的读音全部正确的一项是（ ）
A．懒惰(duò) 脊梁(jí) 妨碍(ài) 前仆后继(pū)
B．省悟(xǐng) ##dot## 诓骗(kuānɡ) 允诺(yǔn) 孜孜不倦(zī)
C．譬如(bì) 豢养(huàn) 尴尬(gān) 疲惫不堪(kān)
D．步骤(zhòu) 中伤(zhōng) 灌溉(gài) 自暴自弃(bào)
3、下列关于文学常识的表述正确的一项（ ）
A．孟子，名轲，儒家学派创始人之一，著有《孟子》一书，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家，政治上主张“仁政”，提倡“性恶论”。
B．《谈读书》一课选自《玫瑰树》，作者弗朗西斯·培根，法国哲学家、作家，著有《随笔》《新工具论》等。
C．《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫，俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
D．《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，是东汉刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，分国编次，《邹忌讽齐王纳谏》一文出自该书。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中起来，做到心无旁骛，就是敬业。
B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．面对突如其来的新冠疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济发展创造条件。
D．预计到2022年，我国的博物馆数量将超过八千座以上。
5、文言文对比阅读
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
[乙]王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。
（节选自《纲鉴易知录》）
[注]①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。
【1】解释下列加点词语的含义。
（1）先天下之忧而忧
（2）吾谁与归
（3）尝于邸中为假山
（4）王强使视之
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）但见血山耳，安得假山！
【3】[乙]文中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是[甲]文中哪句话的真实写照？
6、阅读下面的古诗词，完成下面小题
终南山
王维
太乙近天都， 连山接海隅。
白云回望合， 青霭入看无。
分野中峰变， 阴晴众壑殊。
欲投人处宿， 隔水问樵夫。
【1】下面对这首诗赏析不当的一项是（ ）
A．前两句运用比喻的手法勾勒出终南山的总体轮廓，表现出终南山的巍峨气势。
B．颔联写近景，身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形，极富含蕴，充分体现出王维“诗中有画，画中有诗”的艺术特点。
C．颈联高度概括，尺幅万里，“分野中峰变”表现出终南山从北到南的阔，“阴晴众壑殊”是尽收眼底的全景。
D．诗的尾联表明作者似乎游兴未尽，要留宿山中，等待明天继续游玩。
【2】“阴晴众壑殊”一句中的“殊”颇受历代评论家的称赞，请谈谈其表达效果。
7、为进一步弘扬中华传统美德，培养和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中营造诵经典、承文化、颂美德的良好氛围，合肥市开展第八届“广玉兰杯”经典诵读展演活动。诵读中华经典，牢记使命担当。三十八中团委组织各班参加此次活动，并拟定于11月25日之前确定诵读人选。现请你参与并完成以下活动。
（1）校团委为这个活动写了一个标语，请你根据下联补写一个上联（请注意上下联的平仄）。
_____________，扬华夏文明。
（2）校团委为招募优秀诵读者贴了一个启事，其中有几处有问题请修改。
招募启事
①为了提高同学们的诵读水平，营造承文化、诵经典的良好氛围，我社团特招募优秀诵读者10名。②招募要求——普通话标准，吐字清晰，有诵读、表演经验者优先。③报名地址：校团委。
某某中学校团委
2020年11月16日
①这则启事中有一处标点使用不规范，请找出并改正。
②正文中缺少一个重要信息，请根据上下文进行补充。
③启事中有一句有语病，请找出并提出修改意见。
（3）团委还精选学生原创古诗在校刊《春花》上发表，小明的一首七言律诗有幸被录用，小明去领取稿费，稿费一字10元（标题、标点不计），请你代他写一个收条。
8、诗、文名句填空。（共8分，每题1分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）
①江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
②春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
③问君何能尔， 。（陶渊明《饮酒》）
④长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
⑤山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
⑥ ，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
选答题
⑦其为人也， ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（《论语》）
⑧山高月小， 。（苏轼《后赤壁赋》）
⑨绳锯木断， 。（罗大经《鹤林玉露》）
⑩横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）
9、（三）阅读下文，回答问题。
洁白的木槿花
一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
两天后，又该去换药了，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家人口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
几年后，母亲也去世了。临终前她拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”
如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
【1】第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。
【2】以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。
①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 ②可母亲不敢去，只是默默地流泪。
【3】文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义？请作简要回答。
【4】母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对人物作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。
10、阅读下文，完成下面小题。
敲雪
①睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
②好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。
③父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
④可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。
⑤走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？”
⑥我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。”
⑦“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
⑧我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。
⑨“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。
⑩我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
⑪这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？”
⑫“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。
⑬“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。
⑭晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
⑮半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
⑯天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
⑰第二天，父亲就病了。
⑱冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！”
⑲父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？”
⑳“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！”
㉑父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！”
㉒我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。
（原文有删改）
【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。
【2】选文第③段能否去掉？为什么？
【3】分析句子中加点词的表达效果。
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
【4】选文第⑱段画线的句子属于什么描写？有什么作用？
【5】请分析选文中“父亲”的性格特点。
11、阅读下面选文，完成下面小题。
画在腕上的表（朱成玉）
①小时候，由于个头过于矮小，自卑让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长此以往，会得忧郁症，变着法儿想让我和邻居家的孩子们玩耍。
②有一天，父亲故意把我带到门外，然后偷偷把家门锁上，借故有事离开了。他悄悄的找其他孩子过来招呼我一起玩儿，我知道父亲为我好，但我却不领父亲这个情。哼，父亲也真是的，干嘛非要我和他们玩耍，这不是逼我吗？ 他们把我当怪物，对我指指点点，说一些难听的话。我蹲在墙角，似乎听到了他沉重的叹息。
③我是一个问题孩子。我也想打开自己的心，可是我做不到。父母也无计可施。父亲叹息的声音越来越沉重，那叹息，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。而我并不想成为他们的负担，所以很用功的学习，成绩在班级里一直都是名列前茅，这多少让父母得到了一些安慰。
④生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。父亲的良苦用心我懂，足球要好几个人踢才有意思，父亲希望我去交朋友，和朋友打成一片。只是我很难走出第一步，因为我怕踢不好遭人嘲笑。父亲却对我说：“个子矮怕什么，也不代表你就比别人差。潘长江还矮呢，可人家没有看不起自己，还说自己是浓缩的精品，成为明星呢，我儿子说不定还可以成为球星呢！”我对父亲却表现得像没有起一丝波澜的水塘，平静的看着父亲，对这个礼物也没有什么惊喜。这个足球大多数时间就静静的呆在床底下。
⑤后来，我又拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜极了，一直梦想有块滴滴答答的手表。当我迫切的等父亲拿出手表时，父亲竟拿出一支圆珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。然后对我说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。”我根本没听懂父亲的话，甚至没有在听，情绪低到了极点。说话不算数，说好给我手表了呀，这分明是大人骗小孩！我满脑子想的是滴滴答答的手表，父亲摸摸我的头说：“你就是这块画在手腕上的手表，你停留在自己的时间和世界里，不管是狂风暴雨的灾难还是美丽如画的风景，你都无法和别人共同抵御和欣赏。我将来会送你一块真正的手表，让你能和世界同步。你要融进这个世界，才能知道这个世界是多么美好。”
⑥后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着与别人交流。从小心翼翼向同桌借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，虽然我还没有完全放开自己，但我那黑暗的角落，有了一丝光亮。
⑦又一个生日，父亲真用半个月的薪水给我买来一块精美珍贵的手表。我已经不需要这块手表了，我看着这块手表没有太多的喜悦，然而觉得为了给我买表，花了父亲半个月的薪水，都是我的错，太对不住父亲了。
⑧我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑，我感觉到了快乐的风在我耳边呼啸。我终于懂得，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。
⑨滴答滴答，真的在跟着世界走动，这画在手上的表。我们绝非掩耳盗铃，我们真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，永远与世界同步。
（选自“近朱成玉”公众号， 有删改）
【1】根据文意，用简洁的语言填写下面表格。
父亲为帮助我所做的事 | 我对父亲的感情变化 |
① | 对父亲的埋怨 |
父亲送我足球礼物希望我踢球交朋友 | ② |
③ | 对父亲失望 |
父亲给我买了真的手表让我融入世界 | ④ |
【2】结合文章内容，从修辞手法的角度赏析第③段划线句子。
父亲叹息的声音越来越沉重，那叹息，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。
【3】从特殊句式的角度，赏析文中画波浪线的句子。
滴答滴答，真的在跟着世界走动，这画在手上的表。
【4】文章叙述的快慢节奏可以通过略述和详述来调控，本文的叙述节奏由“我”自卑时慢叙转变到“我”自信后的快叙，请结合文章内容具体分析这样安排的好处。
【5】文章第⑤段划线句父亲对“画在腕上的表”的诠释富含哲理，这引发了你对人生怎样的思考？结合文章内容与链接材料简要阐述。
【链接材料】
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵， 我会突然把面前的玻璃砸碎……“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。“不，我不去！”
——《秋天的怀念》
12、习作材料:
生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验可以分享……
生活因分享而充满温情，请以“分享”为话题，联系自己的实际，自拟题目，完成习作。
要求:①立意正确,中心突出,内容具体、完整,表达真情实感。②语言通顺,结构完整;书写规范、工整,卷面整洁,正确使用标点符号,字数不少于400字。③文中出现的地名、校名、人名，一律用“XX”代替,否则扣分。