1、下面语段的内容，偏离中心意思的一项是( )
①董卿主持的《朗读者》在中央电视台播出后，各方好评不断。②自第一期节目播出后，该节目在豆瓣上的评分就已经高达9.0分。③朗读是一种学习方法,但更多时候,朗读也是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。④在新浪微博热门话题榜上连续两小时排名第一。⑤《朗读者》收获了观众“零差评”的好口碑。⑥《朗读者》从文学出发，走向情感和生命体验，将每个人连接到一起。
A.①② B.①④ C.③⑤ D.③⑥
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．遵循 相得益彰 鄂然 如雷惯耳
B．端详 揭斯底里 秘决 郑重其事
C．默守 鸠占鹊巢 渺茫 形消骨立
D．嬉闹 顿开茅塞 阴晦 不省人事
3、下面各项中分析正确的一项是（ ）
世上雄奇伟丽的景观往往在险要偏远的地方，具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的，所以创新者要有愈挫愈勇、知难而上。在创新的过程中，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路不断攀登，才有希望到达光辉的顶点。
A．“雄奇”和“坚定”都是形容词，“艰难险阻”是偏正短语。
B．“世上雄奇伟丽的景观往往在险要偏远的地方。”这个句子中，“世上”是主语。
C．“只有不畏劳苦、沿着陡峭山路不断攀登，才有希望到达光辉的顶点。”一句是条件关系的复句。
D．文中画线句子有语病，修改的方法是：去掉“所以”。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.包头作为宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。
B.奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易;不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年难。因此,人应该奋斗。
C.阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄浑奇特的大漠风光,近几年越来越多地成为旅游爱好者们热衷和青睐的胜地。
D.通过汉字书写大赛在各地举办和热播,让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚兴趣,也让人们重温了中国传统文化博大精深的特质。
5、于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长叔①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”
乃谓亭长曰：“吾知公长者。 吾骑此马五岁，所当无敌，尝一曰行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之③，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金， 邑万户，吾为若德④。乃自刎而死。
注：①权：使船靠岸。②籍：项羽的名。③面之：转身骨向项羽。④吾为若德：我送你个人情。意为让你得到我的头，好去讨封赏。
【1】下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．谓项王曰 谓： 对……说
B．纵江东父兄怜而王我 王：让……做王
C．顾见汉骑司马吕马童 顾：回头
D．若非吾故人乎 若：如果
【2】下列句子中“乃”字意思和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：于是项王乃欲东渡乌江
A．问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）
B．不可久居，乃记之而去（《小石潭记》）
C．乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）
D．乃石性坚重（《河中石兽》）
【3】下列句子的句式与“以赐公”句式相同的一项是（ ）
A．盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）
B．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
C．其两膝相比者（《核舟记》）
D．此人一一为具言所闻，皆叹惋（《桃花源记》）
【4】下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．乌江亭长撑船等待项羽，劝项羽回到江东，东山再起。
B．如果项羽听从乌江亭长的劝说撑船渡乌江，汉军就对他无可奈何。
C．项羽认为是老天要让他灭亡，而且，因为自己率领的江东八千弟子全部牺牲，感觉无颜见江东父老，因此决定自杀。
D．项羽一人杀死几百汉军，可见其力大无穷，英勇无比，但他刚愎自用，不听乌江亭长的话，否则就能冲破重围，杀出一条血路。
【5】请把下列语句翻译成现代汉语。
（1）天之亡我，我何渡为！
（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎？
6、阅读下面这首诗，完成小题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【1】对这首诗理解不恰当的一项是（ ）
A．诗歌采用了乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B．诗人面对美酒佳肴“停杯投箸” “拔剑四顾”，内心迷惘而又痛苦。
C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现了诗人渴望得到朝廷重用。
D．“多歧路，今安在”说歧路纷杂，但诗人最终找到了真正的大道。
【2】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者怎样的思想感情？
7、阅读下面的文字，按要求作答。
没有瓦的乡间，不能不叫乡间。烟雨逢秋，撑一把伞，游走在江南乡间，怀想着，寻寻觅觅它的形影踪迹。粉墙黛瓦，秦砖汉瓦，楚楚然，千古江南的标签。遥想当年，乡间多泥，经火嘶鸣，转世为瓦。瓦共泥一色。喝了糯米酒的汉子，扁担颤然，一匹一匹新瓦上房梁。喜悦的笑堆满农人cānɡ桑的皱纹，一杯杯自家酿的米酒斟满招待亲友，为大半生劳禄的杰作庆功。
（1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。
①标签（ ） ②糯（ ）米 ③cānɡ（ ）桑
（2）文中有错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
（3）文中画线句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：没有瓦的乡间，不能不叫乡间。
修改句：__________________________
8、古诗文默写
（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的词句是：__________，__________。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：__________，__________。
（3）在生死大义面前，文天祥慷慨陈词“__________，__________”，感召仁人志士为正义事业而英勇献身！
（4）《出师表》中体现诸葛亮自叙宁静淡泊之志的句子是：__________，__________。
9、阅读下面的选文，回答问题。
____________
朱万曙
①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问与见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。
②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。
③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。A__________又如，马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。
④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。B__________《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。
⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。C__________又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。
⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。D___________经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。
（选自《人民日报》，有删改）
【1】通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。
【2】文章从哪三个角度论证了中心论点？
【3】文章开头引用林语堂的话有什么作用？
【4】文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
【5】下面这句话放在文中ABCD哪一处最为合适？请简述理由。
孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。
10、阅读下面的文字，完成下面小题。
夷陵有梅
汤世杰
①小寒节气前一天，我想去看看江边那片腊梅——在我心里，那该是欧阳修先生看过的夷陵梅。顺着滨江步道往上游走，左边是长江，右边是一片梅园。梅花的好就好在这里，天气这般凛寒，它有的也只是些细碎花朵，从不大红大绿地惑人，有心者须走到近处，去细细地看。那些将开未开的小花苞，拳拳地咕嘟着，紫褐色胞衣尚未脱尽，胀开的花苞却已莹黄地咧开，露出几丝酽红花蕊。柔媚得盈润欲滴，晶莹如剔透蜜蜡，恍若双双眉眼，探望着这个世界，让人轻易不敢去碰，只能看；且任你怎么挑剔，它也经得住你远近正反翻来覆去地看，萌萌的怎么都是个好。
②那天，我就那样地看着梅，看得惊喜、贪婪，用个雅词，就该叫赏梅了。
③以古名夷陵的宜昌为核心的三峡一带，土壤、气候皆适宜腊梅生长，早被植物学界认定为世界腊梅原产地。一片有阔大江天作背景的梅，是幸运的；一道有梅陪伴的流水，也同样幸运。上苍作画尽皆天成——背景阔大，江天隐约，浓浓晨雾中，一切都成虚幻，惟一树腊梅泠泠香。如果硬要我佩服点什么，我当选梅，就一支，几小朵，可诗可画，可让人愣愣地看上半晌，那缕幽香，还会让人没齿难忘……
④这座有2500年历史的小城，仅城区从上往下随便一数，就有欧阳修公园，有祭祀江天水神的镇江阁，有三闾大夫屈原纪念铜像，有抗战时期宜昌大撤退纪念碑，还有三国吴蜀大战留下的猇亭古战场——桩桩有史可查。我的住处，出门几步就是长江，这年年月月奔流不息的大江，船有船的航道，人有人的码头，惟有船和人互为看客，而那几百株腊梅，也静静地看着大江，看着看大江的人。
⑤有一天我突然想到，千年前，被贬到小城夷陵做过一年多县令的欧阳修，见过那些梅吗？
⑥官场落魄横遭贬谪的欧阳修，也曾视夷陵为畏途：“闻说夷陵人为愁，共言迁客不堪游”（《望州坡》），“春风疑不到天涯，二月山城未见花”（《戏答元珍》），足见当时心境。 但欧阳修毕竟是欧阳修，“殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。”透露的已是另一番思量，及对自己的勉励与告诫。大自然最能疗伤。我甚至相信，在夷陵，某个冬日，欧阳修独自面对过一条大江，漫天浓雾，满树梅花；凝神间，也势必想到了很多，思索至深。“群花四时媚者众，何独此树令人攀？”哦，腊梅奉献出那些细碎花朵，虽只是它生命的必需，但你去看它，倒既是对那生命的造访，也是对自己生命的反躬自省。谪居夷陵一年零六个月，欧阳修除为小城夷陵带来革故鼎新的改变，还留下了五十多篇诗文，日后人虽远离，仍不时提及在夷陵的日子，不时吟咏梅花。诗中那样的自负与自信，正是他在孤寂与沉思中催开的，腊梅一般幽香如缕的诗魂。
⑦千年过去，梅花依然。如此说来，梅花的好，不独是姿态的萌，花色的雅，香气的幽，更是欧阳修悟到过，我正在领略的那种好。
⑧江边梅园的腊梅，还在开。那偌大一片梅园，竟以为是我向往的。待青山再添一分绿，流水更多一分蓝，春天就扑到眼前了吧？那时或可说，我眼中大江边的冬春夏秋，胜过你见过爱过的一切山川与河流……
（选自《中国作家网》，有删改）
【1】下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
A．夷陵是腊梅原产地，夷陵梅园位于滨江步道旁。
B．夷陵历史悠久，是魏蜀大战留下的猇亭古战场。
C．第②段加点词“贪婪”在文中是“贬词褒用”。
D．第⑤段在文中起着承上启下，引出下文的作用。
【2】文章第⑥段中写到了欧阳修被贬夷陵之后的心境变化，请简要概括其变化。
【3】结合上下文品析词句。
（1）品析文章第①段中画线句的妙处。
（2）请仿造第③段中画线的句子，自选景物，写一句话。
【4】夷陵的梅给了你什么启示，请结合全文简要说说。
【5】联系本文和学过的《醉翁亭记》，简要谈谈你赞赏欧阳修的什么品质（2点即可），为什么?
11、阅读《爱处无声》，回答小题。（12分）
爱处无声
①自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。一场大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下来。
②记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见，照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
③后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来;可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢?顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
④所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢?那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去?
⑤这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看。每有来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎样还有人给你这么执著地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信，也不会用电脑。其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会?只是在与我交流上，他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信，都是用电子邮件或短信简短地回复给他。
⑥我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV继继续续地拍了一年的时间。春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时，他给我买的识字磁带;我开始读书时，他送我的漂亮背包;我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书;被我揉皱了的小熊枕;为了学习，我忍病剪下来的长长的辫子;每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕;我在他怀里几欲挣脱掉的照片;他给我送饭时专用的保温盒;他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是，他一样不差地记得那么清晰!
⑦那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心里去。
【1】文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段?请简要概括。（2分）
【2】请结合具体语境，理解文章中加点词语的含义。（4分）
① 顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
② 只是在与我的交流上，他很执拗地选择了写信的方式。
【3】父亲寄来的DV上面的文字很少，为什么“我”会看懂每一个镜头的含义?（2分）
【4】文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处?（2分）
【5】文章第四段画线部分的文字，真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。请针对这部分内容谈点感想。（2分）
12、按要求作文
生活中，许多东西虽然如风一般掠过，却给我们留下永久的怀想，面对那些刻骨铭心的过往，有哪些感慨在你的心头微微荡漾呢？
请以：“ 在风中飘扬”为题，结合自己的生活体验写一篇文章。
要求：（1）补充文题完整然后作文，文体不限，诗歌除外，不少于600字；（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，不得出现真实的校名、人名。