1、已知∠a=30°，则∠a的余角是（ ）
A．150°
B．30°
C．90°
D．60°
2、已知线段
，点
是直线
上一点，
，若
是
的中点，则线段
的长度为（ ）
A．
B．
C．或
D．以上都不对
3、已知
， 
，用含有
， 
的代数式表示
结果正确的是
A. 
B. 
C. 
D. 
4、大庆油田某一年石油总产量为4 5000万吨，用科学记数法表示为（ ）吨.
A. 0.45×108 B. 4.5×106 C. 4.5×107 D. 4.5×108
5、如图，若点A坐标为(1，2)，点B坐标为(1，6)，那么C点的位置可表示为（ ）
A．
B．
C．
D．
6、如图，射线
表示的方向是（ ）
A.北偏西50° B.北偏东40°
C.北偏东50 ° D.东北方向
7、若ab＝｜ab｜，必有（ ）
A．ab＜0
B．ab≥0
C．a＜0，b＜0
D．a，b同号
8、有理数
、
、
在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
9、2019年上半年，合肥市实现生产总值3752.2亿元.其中3752.2亿用科学记数法表示为（ ）
A.
B.
C.
D.
10、方程3（x+1）＝2x﹣1的解是（ ）
A.x＝﹣4 B.x＝1 C.x＝2 D.x＝﹣2
11、下列各组数中，互为倒数的是（ ）
A.
与
B.与
C.
与
D.与
12、如图是从不同方向看某个立体图形得到的平面图形，这个立体图形的展开图可以是（ ）
A．
B．
C．
D．
13、已知2x4+b与-3x2ay5-b是同类项，则代数式a2+2ab+b2的值是___________。
14、某轮船在松花江沿岸的两城市之间航行，已知顺流航行需要4小时由A市到B市，逆流航行要6小时由B市到A市，则江面上的一片树叶由A市漂到B市需要_____小时.
15、数轴上表示1、
的对应点分别为点A、点B，若点B关于点A的对称点为点C，则点C所表示的数为__________．
16、当
时，代数式
的值为2016，则当
时，代数式的值为_____．
17、已知
，
，且
，
，则
____．
18、与
最接近的整数是______．
19、若x2－2x=2，则代数式2x2－4x-6的值为________．
20、对于任意有理数m，n，定义新运算“#”：m#n＝m2－m＋n，则3#（－1）的值是______．
21、如图，将一条数轴在原点O和点B处各折一下，得到一条“折线数轴”，图中点A表示﹣12，点B表示12，点C表示20，我们称点A和点C在数轴上相距32个长度单位，动点P从点A出发，以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动，从点O运动到点B期间速度变为原来的一半，之后立刻恢复原速；同时，动点Q从点C出发，以1单位/秒的速度沿着数轴的负方向运动，从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍，之后也立刻恢复原速，设运动的时间为t秒，问：
（1）动点Q从点C运动至点A需要 秒；
（2）P、Q两点相遇时，求出t的值及相遇点M所对应的数是多少？
（3）求当t为何值时，A、P两点在数轴上相距的长度是C、Q两点在数轴上相距的长度的
倍（即P点运动的路程＝Q点运动的路程）．
22、滴滴打车是一种新的共享出行方式，滴滴打车有滴滴快车和优享专车两种出租车，他们的收费方式有所不同．
优享专车：每千米收费
元，不收其他费用，
滴滴快车：
计费项目 | 起步价 | 里程费 | 远途费 |
计费价格 |
|
|
|
注：车费由起步价、里程费、远途费三部分组成，其中起步价包含里程 | |||
（1）若张老师选择乘坐优享专车
千米需付____________元；
若张老师选择乘坐滴滴快车千米需付____________元；
若张老师选择乘坐优享专车
千米需付____________元；
若张老师选择乘坐滴滴快车千米需付____________元；
（2）若我校张老师需要乘滴滴打车到离家
（为正整数）千米的学校上班，请问她该如何选择出行方式？
23、小东家与学校之间是一条笔直的公路，早饭后，小东步行前往学校，途中发现忘带画板，停下给妈妈打电话，妈妈接到电话后，带上画板马上赶往学校，同时小东沿原路返回，两人相遇后．小东立即赶往学校，妈妈沿原路返回，
时到家，假设小东始终以
的速度步行．两人离家的距离y（单位：
）与小东打完电话后的步行时间t（单位：
）之间的函数关系如图所示：
(1)小东打电话时，他离家__________．
(2)填下图中括号内相应的数据从小到大分别是__________．
(3)小东和妈妈相遇后，妈妈回家的速度为__________
．
(4)__________时，两人相距
．
24、计算下列各题
（1）10﹣（﹣19）+（﹣5）﹣167
（2）
（3）
（4）（﹣36）×99
25、（1）求方程中的值：
（2）解方程组：
26、计算，结果用幂的形式表示：
．
