1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
经典具一种探索的精神。 ① 对已知世界的解释， ② 对未知的事物的求索，经典都充满了强烈的探索气息。 ③ 就写作动机来看，经典作家对世界多怀悲悯之心，欲以其作品拯世济人； ④ 又多具怀疑、探究的性格，对-切都充满好奇，欲究其所以然。一个是责任，-个是求知，这两者使经典作家成为探索自然与社会问题的前行者。 ⑤ 前行的探索者， ⑥ 不被当代人埋解，是孤独的前行者。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 既有 | 也有 | 所以 | / | 就 | 从而 |
B | 不仅 | 而且 | / | 并且 | 但 | 常常 |
C | 或者 | 或者 | 况且 | 其实 | 而 | / |
D | 无论 | 还是 | 如果 | 同时 | / | 往往 |
A. A B. B C. C D. D
2、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．袁隆平院士打量着承载（zài）希望的试验田，走进田间。这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓，真是再恰当（dàng）不过了。
B．火星探测最凶险的是着陆过程，大部分都折戟（jǐ）在此；而团队模拟火星地表地貌形态特征，为“祝融号”火星车开展火星探测提供（gòng）支持。
C．历史的长河奔腾不息，江河多曲折，岁月多磨练，每一段过往都是坚毅笃（dǔ）行的深刻记忆，回望是为了更好地前行，漫漫征程亟（jí）待开起。
D．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”让我们赓（gēn）续流传为民服务孺（rú）子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，向着中华民族伟大复兴进军！
3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
“爹矮矮一个，娘矮矮一窝”的这种现象在一定程度上 ① 真实存在， ② 母亲身高比较多地影响后代的身高。 ③ 事情并不绝对，个别情况下 ④ 存在相对较矮的妈妈有高个子子女的现象。北京协和医院内分泌主任医师伍学焱表示，“娘矮矮一窝”一说太过绝对， ⑤ 子女身高的确跟母亲的身高有关， ⑥ 这种遗传因素是受父母双方影响，母亲的遗传贡献率并不高多少。
A. A B. B C. C D. D
4、下列各句中，没有语病的一项是( )
A.该市环保局围绕群众关注的环境质量为主题，标本兼治，敢于动真碰硬，对突出问题出重拳，确保大气污染防治、水环境保护等各项治理任务落实到位。
B.近日，南昌高新区的许多地方多了一款黑绿相间的共享电单车，这种两轮电动自行车，也是下载专门手机APP并扫码付钱的方式运作的。
C.如果水稻亲本“去镉”成功，那袁隆平院士对人类粮食的贡献将是空前的，他不仅解决了人类“吃得饱”的问题，还解决了“吃得安全”这一大难题。
D.波提切利凭借丰富的想象力使作品达到诗般的美化，这次展览活动让观众观赏和品味其绘画作品的非凡魅力，获得美的享受。
5、下列句中的标点符号运用正确的一项是（ ）
A.推进房产税改革中，如何将分散在各部门的住房信息实现有效共享？是征管机制必须面临的严峻课题。
B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
C.资金的投向将直接造福百姓，从保障房建设到医疗卫生、文化教育、再到提高城乡居民收入，在“软件”上更关注百姓未来的生活品质。
D.散文家这位“魔术师”，凭靠的并不是什么“点金术”，而是“有伶俐的耳目，有沉着的心思”（《小品文做法论》），这使他独独能透过事物的表象，而洞察其中的真谛和生命。
6、阅读下面文字，完成下列小题。
谈起法律工具主义，还要追溯到公元前5世纪左右，管仲提出依法治国。此后，法律就被公认为是治理国家的工具。所谓治世之具，也可以叫治国之具，法律的工具主义从这儿就开始了。到唐朝，魏征做了一个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马，骑在马上的骑手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律，这样就把法律工具主义更加形象化。既然古代的法律是君主手中的鞭子，这个法律必然受到君主的影响。遇有开明的君主就能够发挥法律治世功能的作用，遇到昏君那就没有办法发挥法律的治世功能。历史事实也确实如此。唐太宗时期就是个讲究法制的时代。当时，针对官吏假冒伪造履历，唐太宗说了一句话，以后再遇到假冒履历的官员必死不赦。不久，又发现了假冒履历的事情，大理寺少卿戴胄据法断流，没有断死刑，唐太宗就非常不高兴，说我说过以后再有一定要处死。这时戴胄讲了一句话，他说什么是法，法是“国家布大信于天下”，不能因为皇帝一时喜怒的意见，使法丧失了大信，这样说服了唐太宗。唐太宗说了一句话，法乃天下之法非朕一人之法。所以皇帝也遵法了，这就发挥了法律的工具主义的作用，这是遇到了明主。
遇到了昏君的时候，就是法制的败坏。隋文帝本来是很重视法律的，但是到晚年任意为法。比如说六月天要判处犯人死刑，大家就劝解他从汉以来都秋冬行刑，六月天不能判死刑。他说六月天为什么不能判死刑呢？六月天还有雷霆震怒，雷还会击人呢，我是皇帝我也可以杀人。所以法律工具主义是人治下的法制，遇到明主确实起到了治世的功能，但是遇到昏君的时候便不能发挥积极作用。法律工具主义不仅影响了整个古代社会，也包括近代社会。想起用法就把法拿出来，不想用法就把法收起来。所以今天我们要牢固树立依法治国的法律权威主义的观念，就必须肃清法律工具主义的残余影响。
法与改革的关系就是古人所说的改制与更法。春秋战国时期处于社会大变动时期，其经济体制改革和政治体制改革是联在一起的。到汉以后，专制制度牢固建立起来，谈改革多半都是经济体制改革。无论是先秦的也好，以后的也好，体制改革总是和法制密切联系在一起。也就是说，成功的改制，成功的改革都是和法制相向而行。举一个大家知道的例子，就是商鞅变法。商鞅变法就经济体制改革来说，是建立一家一户的封建的生产方式。政治体制改革是废除世卿制度，建立军功爵制。这次改革借助于法律，颁布了许多新法。开阡陌，封疆令，废除了过去的土地国有制。颁布二十等军功爵令，奖励首功，废除世卿世禄。这些法律明确地提出改革的内容和方向，对改革起了引导作用。其次商鞅也利用法律扫除或者是减除阻碍改革的旧势力。把反对改革的旧贵族，甚至太子的师傅处以肉刑，借以推动改革。最后是运用法律来巩固改革的成果。这些成果得到了秦国百姓的拥护，所谓秦民大悦。尽管商鞅被处以死刑，但其法未败。所以改制与更法密切相关，成功的例子都是改制与更法相向而行。
【1】【1】下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是。
A. 用法律来治理国家的认识起源很早，法律作为治国之具，从它用来治理国家那天起，就形成了法律工具主义。
B. 魏征用比喻来阐释法律工具主义，他说国家好像是一匹奔马，骑手就是皇帝，皇帝手中拿着鞭子，就是法律。
C. 在古代要发挥法律治国之具的作用，皇帝至关重要。因为皇帝一时喜怒的意见会使法律失去它应有的信用。
D. 戴胄能够依法断案，没有判假冒履历的官员死刑，他认为“法乃天下之法”，非皇帝一人之法，不能随意变更。
【2】【2】下列对原文论证的相关分析不正确的一项是。
A. 文章先追溯法律工具主义源头，指明我国在很早时候就有人提出了依法治国的主张。
B. 文章第一段引用官员履历造假事件，论证古代社会君主对法律工具主义所起的作用。
C. 文章第二段，以隋文帝为反面事例，论证君主不依法行事随意变更法律造成的恶果。
D. 文章第三段，在论法与改革的关系时，运用商鞅变法，阐明改革与变法应相向而行。
【3】【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是。
A. 在公元前五世纪左右，管仲就认识到法律在治理国家中的重要作用，而法律工具主义则影响了整个古代社会与近代社会。
B. 法律作为统治者的治世工具，在古代社会中的治理起到了重要作用，尤其是遇到像唐太宗这样的明君时发挥的作用更大。
C. 商鞅变法的成功，说明了经济体制改革和政治体制改革都要借助于法律，商鞅如果不颁布许多新法，其改革便难以成功。
D. 商鞅以法推行改革，使秦国强盛，唐太宗遵守法治，出现了贞观之治，可见法律工具主义是应该继承的古代文化遗产。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是“________________，________________，________________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中概括士大夫之族不愿从师的心理的两句是：“_______，_______。”
(2)白居易《琵琶行》中以“_______”写出琵琶女弹奏琵琶动作熟练，用“_______”写相邻船的反应，从侧面描写琵琶女弹奏琵琶的高超技艺。
(3)陆游在《游山西村》中以“_______，_______”两句描绘出南宋初年的农村风俗画卷。
9、补写出下列各名篇名句中的空缺部分。
（1）问君西游何时还？_______________________。但见悲鸟号古木，________________________。（李白《蜀道难》）
（2）海内存知己，天涯若比邻。_________________________，___________________________。
（3）（王勃《送杜少府之任蜀州》）_______________________，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，_________________________。（苏轼《赤壁赋》）
10、补出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）《琵琶行》中用“比喻”手法描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现乐声粗重特点的句子是“______”，表现乐声轻细特点的句子是“______”，表现了乐声婉转流畅特点的句子是“ ______”。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩对比鲜明，红白映衬的两句诗是：“______，______。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中，通过车马、舟楫的类比论证，最终想阐明的道理是 。
（2）刘禹锡《酬乐扬州逢席上见赠》中运用典故表达物是人非、沧桑变迁的悲凉、哀伤的两句是 ， 。
（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中表现戌边将士既思念家乡又渴望建功立业矛盾心理的句子是 ， 。
12、补写下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《诗经·卫风·氓》里，男主人公对婚事进行占卜，结果显示“①_____________________”。
(2)在《琵琶行》中，白居易被贬江州，卧病浔阳，听不到丝竹之声，早晚间只能听到“杜鹃啼血猿哀鸣”，虽然有一些山歌村笛，却“②_____________________”。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“③_____________________，④_____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
(4)李贺在《李凭箜篌引》中描写清冷的乐声使人觉得长安城沉浸在寒光中，而且打动了天上的皇帝，这一句是“⑤_____________________，⑥_____________________”。
13、阅读下面这首诗歌，完成小题。
人日寄杜二拾遗①
高 适②
人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。
柳条弄色不忍见，梅花满枝空断肠。
身在远藩无所预，心怀百忧复千虑。
今年人日空相忆，明年人日知何处。
一卧东山三十春，岂知书剑老风尘③。
垄钟还忝二千石，愧尔东堕南北人！
[注]①人日，我国古代传统节日，在农历正月初七。杜二拾遗，即大诗人杜甫。
②高适（约704年一1765年），早年长期沉沦下僚，四处漂泊；五十三岁之后方得重用。
③风尘：宦途，官场。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．“人日题诗寄草堂”，首句即点题，“遥怜”的“怜”即同情怜惜之意，可见二人感情深厚，此句表达出二人身处异地却共有思乡之情。
B．“柳条弄色”“梅花满枝”都用了拟人的修辞手法，写出了柳叶萌芽、梅花盛开的美好情景，这种景致，却让诗人“不忍见”“空断肠”。
C．“身在远藩无所预”中的“预”是“参与”之意，诗人身在遥远的藩镇，无法参与当地的政事，心中自然百忧千虑，可见诗人复杂的情感。
D．从“今年人日空相忆，明年人日知何处”可知诗人与杜甫分隔两地，“空相忆”“知何处”是诗人无奈无助的深沉感喟，隐藏着内心的哀痛。
E．这首诗没有华丽的词藻，也没有刻意雕琢的警句，有的只是浑朴自然的语言，发自肺腑的真情流贯全篇，笔力雄健，气势奔放，富于表现力。
【2】此诗画线的四句表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
朱熹，字元晦，中绍兴十八年进士第。孝宗即位，诏求直言，熹上封事言：“帝王之学，必先格物致知，以极夫事物之变，而可以应天下之务。”隆兴元年，复召。入对，其一言：“今日所当为者，非战无以复仇，非守无以制胜。”洪适为相，主和，论不合，归。淳熙元年，始拜命。五年，史浩再相，除知南康军，降旨便道之官，熹再辞，不许。明年夏，大旱，诏监司、郡守条其民间利病，遂上疏言：“今宰相、台省、谏诤之臣皆失其职，而陛下所与亲密谋议者，不过一二近习之臣。名为陛下独断，而实此一二人者阴执其柄。”上读之，大怒曰：“是以我为亡也。”熹以疾请祠，不报。熹以前后奏请多所见抑，幸而从者，率稽缓后时，蝗旱相仍，不胜忧愤。复奏言：“为今之计，独有君臣相戒，痛自省改。其次惟有尽出内库之钱，诏户部免征旧负，遴选贤能，责以荒政，庶几犹足下结人心，消其乘时作乱之意。”光宗即位，改知漳州。奏除属县无名之赋七百万，减经总制钱四百万。以习俗未知礼，采古丧葬嫁娶之仪，揭以示之，命父老解说，以教子弟。土俗崇信释氏，男女聚僧庐为傅经会，女不嫁者为庵舍以居，熹悉禁之。宁宗即位，有旨修葺旧东宫，为屋三数百间，欲徙居之。熹奏疏言：“四方之人但见陛下亟欲大治宫室六军万民之心将有扼腕不平者矣前鉴未远甚可惧也 疏入不报，然上亦未有怒熹意也。始，宁宗之立，韩侂胄自谓有定策功，居中用事。熹忧其害政，数以为言，在讲筵复申言之。赵汝愚既相，收召四方知名之士，中外引领望治，熹独惕然以侂胄用事为虑。汝愚方谓其易制，不以为意。及汝愚亦以诬逐，而朝廷大权悉归韩侂胄矣。庆元四年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所请。明年卒，年七十一。
(节选自《宋史·朱熹传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.熹奏疏言/四方之人但见陛下亟欲大治/宫室六军/万民之心/将有扼腕不平者矣/前鉴未远/甚可惧也/
B.嘉奏疏言/四方之人但见陛下亟欲大治宫室/六军万民之心/将有扼腕不平者矣/前鉴未远/甚可惧也/
C.嘉奏疏言/四方之人但见陛下/亟欲大治宫室/六军万民之心/将有扼腕不平者矣/前鉴未远/甚可惧也/
D.熹奏疏言/四方之人/但见陛下亟欲大治宫室/六军/万民之心将有扼腕不平者矣/前鉴未远/甚可惧也/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.封事，是指密封的奏章，古时臣下上书奏事时，为防止有泄漏，用皂囊封缄，故称。
B.内库，是皇宫（皇家私人）的府库，与国库有所不同，国库出纳的是国家财政资金。
C.户部，六部之一。掌全国疆土、户籍、赋税、俸饷等事宜，长官为户部尚书。
D.讲筵，是帝王为讲论经史而特设的御前讲席，讲官只能传授知识而不能论及朝政。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.朱熹屡次进谏，竭尽一片忠心。他规劝孝宗格物致知，主张当前应出战复仇，又认为皇帝与少数宠臣过于亲近，建议面对旱灾君臣自省。
B.朱熹体恤百姓，教化百姓风俗。朱熹治理漳州时，减免多种赋税费用；安排父老解说礼来教导当地百姓；抑制当地崇尚释氏的风俗。
C.朱熹重视历史，反对大兴土木。宁宗即位后要修葺东宫房屋三百多间，朱熹指出应吸取历史教训，防止军民愤怒，皇帝因被激怒没有答复。
D.朱熹见识深远，洞察侂胄居心。韩侂胄居功用事，朱熹深以为忧，先后向皇帝和赵汝愚进言提醒，赵如愚不以为意，终遭诬谄驱逐被夺权。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）熹以前后奏请多所见抑，幸而从者，率稽缓后时。
（2）遴选贤能，责以荒政，庶几犹足下结人心，消其乘时作乱之意。
15、阅读下面文字，根据要求作文。
“就喜欢每次拆开盲盒时那种不确定性，新鲜，刺激，我乐在其中。”
“肯定是商家设计好的，我买了好几个了，一个心仪的都没有，吓，都是骗人的，小孩子才会再去上当呢！”
“我是要把盲盒里的产品完整地搜集起来的，虽然有点费钱，我可以省吃俭用呀！”
“大家都在玩盲盒，不玩显得落伍。”
对待同一事物的不同态度折射出不同的人生观，就以上材料写一篇论述类文章。
[要求]①选准角度，自定立意，自拟题目。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。