1、下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是
A．寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
B．山舞银蛇，原驰蜡象。
C．雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
D．远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。
2、下面语段中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）
《变形记》中，养家人格里高尔突然变成一只甲虫，不仅失业了，还成了累赘。这一情节激化了矛盾，使人物的个性、人性都立即图穷匕见。文学艺术是虚构的艺术，作家通过大胆想象，虚构出荒诞的情节，展现人物之间的冲突，表现人物的个性。母亲的无奈、父亲的狂怒，妹妹的厌弃，撕开了资本主义社会家庭表面温情脉脉的面纱，显示了人际关系中的自私、冷漠和残酷，揭示了资本主义社会“人人为自己，上帝为大家”和弱肉强食、唯利是图的本质。
A．图穷匕见
B．温情脉脉
C．弱肉强食
D．唯利是图
3、下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是
①召有司案图 通“按”，察看
②严大国之威以修敬也 严：尊重
③安帝雅闻衡善术学 雅：素常
④畔主背亲 畔：通“叛”，背叛
⑤如惠语以让单于 让：谦让
⑥于是，秦王不怿 怿：高兴
⑦秦王恐其破璧，乃辞谢 辞：告别
⑧衡少善属文 属：连缀
A.①⑧ B.②⑥ C.③④ D.⑤⑦
4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①俄罗斯和土耳其因俄战机被击落事件发生的口水战升级，吵得 。俄罗斯总统普京扬言要报复，而土耳其总统埃尔多安警告莫斯科不要“玩火自焚”。
②日前，一张照片引发了媒体议论。衣着随便的菲律宾总统阿基诺在与中国外长王毅握手时，一手插裤兜。这一傲慢的举动，让人觉得此君 。
③入冬以来，北京的雾霾天又渐渐增多，大概是对生活在雾霾中 了，有网友调侃这是长期“喂人民服雾”。嬉笑之余，也不免觉得无奈。
A．沸沸扬扬 不可思议 习以为常
B．沸反盈天 不可理喻 习以为常
C．沸沸扬扬 不可理喻 司空见惯
D．沸反盈天 不可思议 司空见惯
5、对下列句中加点的文言虚词“以”字，说法正确的一项是
①斯亦伐根以求木茂 ②振之以威怒 ③作《师说》以贻之 ④董之以严刑
A.①②用法不同，③④用法相同。
B.①②用法相同，③④用法不同。
C.①③用法不同，②④用法不同。
D.①③用法相同，②④用法相同。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
深秋
李德霞
收回禾场里的五谷杂粮，季节就翻到深秋那一页了。
是个晴朗的日子。我娘对我爹说：“你去趟耿庄吧，把换瓜的粮食收回来。”
我爹手搭凉棚看天，天高云淡，一轮秋阳高悬在头顶。我爹边朝停在院门口的三轮车走边对我娘说：“你回屋把那个蓝皮本本儿找出来，我去收粮。”
我娘嗯一声，扭身进了屋。
我们村有片沙滩地，适宜种瓜，种出的西瓜又甜又沙。我爹脑子活，每年西瓜成熟后，他就倒腾几车西瓜到耿庄去卖。耿庄和我们村仅隔着一条河，产粮不产瓜，村里人就特别稀罕我们村的西瓜。我爹卖瓜不收现钱，除着，记在他的蓝皮本本儿上。等秋后粮食归了仓，他挨家挨户地去收粮……
我娘进屋老半天不出来，我爹等得有些心急，便扯着嗓门儿说：“一个蓝皮本本儿，就把你压倒啦？”
屋门一开，我娘奓着两手说：“我明明记得就放在衣柜下面的抽屉里，咋不见了呢？
我爹一怔：“啥？不见了？”
我娘说：“对，不见了。”
“对你个头，咋就不见了呢？”我爹黑了脸，风一样刮进屋里。
找来找去，直把屋里的旮旯犄角找了个遍，也没找到我爹说的那个蓝皮本本。我娘搓着手说：“明明就放在那里，它能自个儿跑了？大瓮里面还能走了鳖？”
“找不到那个本本，还收个屁的粮！”我爹喷着唾沫星子，手指头雨点般敲着炕沿说，“那可是一千多斤粮食哩。”
我娘没了辙，两手抱着脑袋在屋里转圈圈儿。
这时，我爷爷拄着拐棍进了屋。问明情况后，我爷爷把手里的拐棍一戳地说：“去吧。该收粮，收你的粮去。”
我爹笑了：“爹你糊涂了吧？没有账本，咋收粮？”
我爷爷如此这般一说，我爹的心里还是不踏实。
“这……行吗？”我爹挠着头说。
我爷爷生气了，撅着胡子要走，临出门时撂下一句：“亏你和耿庄人打了这么多年的交道哩……”
那天，我爹最终还是去了耿庄。
我爹开着三轮车进村的时候，村头儿的那棵老槐树下，正聚着一帮闲扯的人。看见我爹把三轮车停在槐树下，众人便知道我爹是来收粮的。
工夫不大，就有人背着粮食过来。
那人问：“我家多少粮？”
我爹一愣，突然想起什么，赶忙说：“老规矩，二斤瓜兑一斤粮。你家赊了多少斤瓜，你报个数……”
那人问：“账本呢？你没带账本？”
“走得急，忘了带。呵呵，多少斤瓜，你说了算。”
那人笑：“收粮忘账本，搬家丢婆娘……你这人，有意思。”
我爹也笑：“打交道不是一年两年了，我信得过你……”
于是，那人报个瓜的斤数，我爹折半去称粮。多了，挖出去；少了，再添上。称好了，哗啦，倒进我爹抻开的蛇皮口袋里。
又有人背着粮食过来……
于是，我爹和人家又重复着以上的对话——
“我家多少粮？”
“老规矩，二斤瓜兑一斤粮。你家赊了多少斤瓜，你报个数……”
“账本呢？你没带账本？”
“走得急，忘了带。呵呵，多少斤瓜，你说了算。”
“收粮忘账本，搬家丢婆娘……你这人，有意思。”
“打交道不是一年两年了，我信得过你……”
……
家家都如此。
日头蹲在西山顶上时，我爹收完了最后一户人家的粮食。望着车斗子上满满当当的十个蛇皮口袋，我爹心里惊呼，啊呀呀，这可是一千多斤粮食哩！
我爹想起我爷爷的话：“耿庄人就是耿直，该你的，不赖账……”
有人路过，笑着跟我爹打招呼：“粮食都收齐了？”
我爹脸上的笑容比晚霞还灿烂：“收齐了收齐了。”
那人又说：“来年，还来换瓜不？”
我爹抹把脸上的汗说：“哪儿不去都行，你们耿庄，不来不行……”
这个点儿，正是吃晚饭的时候，空气中飘来一阵阵饭香味儿。那人说：“吃了饭再回吧”
我爹一步跨上三轮车：“不了不了，老婆孩子还在屋里等着哪……”
我爹发动了三轮车。
突突突，三轮车撒着欢儿奔跑在夕阳里……
（选自《金山》2019年1期）
【1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说中的描写简练传神，如“我爹喷着唾沫星子，手指头雨点般敲着炕沿”，表现了他对“我”娘丢失蓝皮本本的愤怒，也暗含“我”对他不满。
B. 小说中写道“我爷爷如此这般一说”，却没有立即写出他究竟“说”了什么。这就巧妙地设置了悬念，为小说增添了几分引人入胜的艺术魅力。
C. 小说对“我”爷爷虽然着墨不多，但寥寥几句语言和动作描写就将一个善于识人、精于处事、睿智通达的老者形象刻画得鲜明生动，跃然纸上。
D. 小说的语言自然朴实而又生动鲜活，如“突突突，三轮车撒着欢儿奔跑在夕阳里”，运用了拟声词和比拟手法，口语化特色鲜明，乡土气息浓郁。
【2】小说以“深秋”为题，有什么好处？请结合全文简要分析。
【3】小说画线部分颇具匠心。请结合全文予以赏析。
7、课内默写
（1）______________________，用之如泥沙。（《阿房宫赋》）
（2）后人哀之而不鉴之，_____________________。（《阿房宫赋》）
（3）____________________，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。（《阿房宫赋》）
（4）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？____________________。（《六国论》）
（5）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是__________________。
（6）______________________，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（《六国论》）
（7）范增数目项王，______________________，项王默然不应。（《鸿门宴》）
（8）如其礼乐，_________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
8、阅读下面这首宋诗，完成小题。
赴建康过京口呈刘季高
宋 叶梦得
客路重经黄鹄前，故人仍得暂留连。
长枪大剑笑安用，白发苍颜空自怜。
照野已惊横雉堞，蔽江行见下楼船。
灞陵醉尉无人识，漫对云峰说去年。
【注】①刘季高：叶梦得的好友，叶、刘两人都遭到以秦桧为首的主和派排挤。②雉堞：指防守的壁垒。③下楼船：指金兵浮江而下，楼船千里，进攻建康。④灞陵醉尉：西汉时，李广和一名随从返家时至灞陵亭，灞陵尉喝醉了酒，禁止他们通行，二人只得夜宿亭下。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人重经京口，得以暂时和故人相聚，算是此行的可喜之事。
B．“照野”句写战场上烽火照野、战垒横陈，表达了诗人对前线战士殊死战斗的赞美。
C．尾联中，诗人借李广无人识的典故说自己无人识，“漫”字看似随意，实则蕴含悲痛之感。
D．本诗诗意悲慨苍凉，诗人对友人感叹时事，对议和深为不满，表现了诗人对国事的深深忧虑。
【2】请简要赏析颔联中“笑”“空”二字的表达效果。
9、阅读下面的文言文，完成小题。
薛居正字子平，开封浚仪人。父仁谦，周太子宾客。居正少好学，有大志。清泰初，举进土不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。汉乾祐初史弘肇领侍卫亲军威权震主残忍自恣无敢忤其意者其部下吏告民犯盐禁法当死狱将决,居正疑其不实，召诘之，乃使与民有私憾，因诬之。逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初，迁比部员外郎，领三司推官，旋知制诰。周祖征兖州，诏居正从行，以劳加都官郎中。显德六年，使沧州定民租。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。宋初，迁户部侍郎。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗,监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之.居正以计缓其事，因率众翦灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，浃旬间民尽复业。开宝八年二月，上谓居正等日:“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂佑，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成联志。”居正等益修政事，以副上意焉。太平兴国六年，卒，年七十。赐太尉、中书令，谥文惠。居正气魄瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。
（选自《宋史》，有删改）
【1】下列对画波浪线部分的短句，正确的一项是（ ）
A. 汉乾祐初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁法/当死/
B. 汉乾祐初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁/法当死/
C. 汉乾祐初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁/法当死/
D. 汉乾祐初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁法/当死/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 太子宾客，古代官职名，从唐代始置，为太子东宫属官，掌管侍从规谏等。
B. 进士，意为可以进授爵位之人，是对古代科举殿试及第者的称呼，凡应试者亦谓之举进士。
C. 侍郎，古代官名，宋朝时在中央设吏、户、礼、工、刑、兵六部，侍郎是各部的副部长。
D. 权，指暂代官职。在文言文中表示代理官职的词还有假、摄、领、署等。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 薛居正才华显著。清泰初年，薛居正参加进士考试落第，便写了一篇寓意洒脱的《遣愁文》来自我宽解，了解的人都认为他有公卿宰辅的器量。
B. 薛居正明辨是非。监军使怀疑朗州城中千余名僧人皆为盗贼同党，想要将他们全部逮捕杀掉，薛居正设法了解真相，保全了全部僧人的性命。
C. 薛居正治理有方。皇上将要亲征太原，需征调百姓运送粮草，当时河南府闹饥荒，百姓大量逃亡，薛居正主动请缨，十日内便让百姓全部返回务农。
D. 薛居正品性高洁。薛居正性情孝顺，行为纯正，虽位居宰相的高位，但处事宽厚仁慈，生活俭朴，士人君子因此都称赞他。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）居正疑其不实，召诘之，乃使与民有私憾，因诬之。
（2）所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成联志。
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
①在日常家庭生活中我们经常听到这样的对话:“妈妈，我帮你收拾屋子吧！”“去去去，小孩子能干什么！”
②某中学为了弘扬雷锋精神，在雷锋活动月组织学生带上扫帚、水桶、抹布，身穿校服统一到某一路段义务扫街。
③某大学将农场劳动设为必修课，作为毕业通行证。临近期末，该校学生在夜幕下风雨中依然打着手电在校农场栽种油菜。
④某学生犯错，班主任宣布：罚擦黑板或者打扫教室卫生一周。
要求:围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。