1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①西方许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度所带来的问题已经 ，对这一制度的每一项改革都会遇到极大的公众阻力，举步维艰。
②每一个正在学习的人都应该明白 的道理，节约每一分钟，珍惜每一次阅读，重视每一份练习，只有这样才能真正做到脚踏实地，稳步前行。
③所有的罪行都是由小错一步步发展而来的。俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不改， ，铸成大错再来后悔就说什么都晚了。
A．积羽沉舟 积重难返 积沙成塔
B．积重难返 积羽沉舟 积沙成塔
C．积羽沉舟 积沙成塔 积重难返
D．积重难返 积沙成塔 积羽沉舟
2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①近日结束的北约成员国防长会议重点推出4项扩军和改革计划，这种“秀肌肉”的做法对于缓解乌克兰危机可谓是 。
②日本众院7月16日强行表决通过了新安保法案。日媒对此撰文批判安倍，指其“动摇了民主政治的根基”，走上了一条与战后日本路线 的路。
③加拿大一项网上民意调查显示：1年级至12年级的家长中，超过三分之一认为学校给予女的功课太多并感到不满，而华裔家长的看法则 ，抱怨作业太少。
A. 背道而驰 南辕北辙 大相径庭
B. 南辕北辙 大相径庭 背道而驰
C. 南辕北辙 背道而驰 大相径庭
D. 大相径庭 背道而驰 南辕北辙
3、下面有关《红楼梦》和《三国演义》内容的说法，不正确的两项是
A.《三国演义》中面对曹操一意孤行伐刘备、刘表之举，荀彧从大局考虑劝阻无效后哀叹：“以至不仁伐至仁，安得不败乎？”
B.《红楼梦》中黛玉在怡红院门前吃“闭门羹”误会宝玉，次日又勾起伤春愁思，在沁芳桥畔含泪葬花，写下《葬花词》，令人动容。
C.《红楼梦》中宝玉看到蔷薇架下龄官划“蔷”字，产生同情恻隐之心；片云致雨，自己已湿，尚思女孩。宝玉淋雨回家因开门稍慢踢了袭人一脚，袭人晚上吐血。
D.《三国演义》中姜维教马遵将本部军马，分为四支：自引一军伏于城东，如蜀兵到则截之；太守与梁虔、尹赏各引一军城外埋伏。梁绪率百姓在城上守御。
E.《红楼梦》中两则谜语：“前身色相总无成，不听菱歌听佛经。莫道此生沉黑海，性中自有大光明”和“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。”谜底分别是爆竹和海灯。
4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
面对同一个作文题目，同龄人的观点①是不相上下的，在这样的背景下，想要拉开差距靠的就是语言了。②语言的锤炼，非一日之功。语言的形成和构建，核心③来源于阅读，实际取决于考生视野的宽度和思维的深度。④语言的锤炼比较难，⑤只要平时用心，多阅读多积累，提高语言能力⑥是有路可循的。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 应该 | 而 | 仍然 | 尽管 | 但 | 也 |
B | 一定 | 当然 | / | 因为 | 所以 | 就 |
C | 可能 | 但是 | 必然 | 虽然 | 那么 | 仍 |
D | 尽量 | / | 最好 | 即使 | 也 | 都 |
5、下列各句与例句句式相同的一项是（ ）
例句：求人可使报秦者，未得
A.如今人方为刀俎，我为鱼肉
B.太子及宾客知其事者
C.句读之不知，惑之不解
D.引以为流觞曲水
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
剃刀厉
聂鑫森
厉一锋不喜欢理发师这个名头，觉得太文气，但对于街邻们送他的外号“剃刀厉”，却欣然领受，谦和地说:“不敢当！不敢当！"
厉一锋十三岁学理发，一眨眼就过去了四十年。他的发型永远不变，不留髭也不留胡，面容清清爽爽。他乐呵呵地扎在街道办的顶好理发铺，挂名是经理，既无级别又无特殊待遇。
凭厉一锋的资历和技艺，早有城里大理发馆调他去，他婉言辞谢。大理发馆理发师收入当然丰厚。而顶好理发铺，成人一角五分一个，孩子只收一角。厉一锋说：“剃头匠虽不能大富大贵，但养家糊口够了。何况这里来的都是街坊邻居，亲如一家，我图的就是这份热闹！"
厉一锋拜过名师学艺，什么人什么头没见识过？理发工具哪一种用起来不是随心所欲？但他最喜欢用的是剃刀，离座椅上的客人一尺，双臂悬空，左手拿梳子，右手执刀，腕动而臂不晃，刀风飒飒，无比快意。理发行业大比武时，有个剃光头竞赛，厉一锋左臂上搁一碗水，一刻钟完成，碗中的水没洒出一滴。于是，“剃刀厉”传为美谈。
顶好理发铺还接上门服务的业务，别的店子不干这个。有老人快落气了或刚落气要剃个头的，有孩子要剃满月头的，厉一锋总是带上工具就走。剃这两种头，要胆大、心细、艺精，还要懂规矩。比如剃丧头，很多剃头匠不愿意去，怕霉运缠身。厉一锋不信这个邪，他操刀先剃头顶再剃左右两边，留下头后的一块，平端剃刀，问老人或老人的妻儿：“留不留后？"立马得到回应：“请留后！”厉一锋明白这一妙头发要留下不剃，便喊一声：“留得后代子孙发达！”剃完，主家会拿出数倍于工价的钱以表谢意，而且不能拒绝。厉一锋说声愧领了，回到店里，全部交公。
那年，“破四旧”的口号震天价响。厉一锋很憋屈，他工作了几十年的顶好理发铺也被勒令改名为灭资理发铺。街道办的几个小厂子都停产闹革命了，但理发铺天天营业。厉一锋对大家说：“总不能让人蓬头垢面吧！"
这个夜晚,风飕飕，雪飘飘。上完夜班的厉一锋，刚回到家里就听到了敲门声：“厉师傅，冷子贤快落气了，请你去给他剃个头。”
厉一锋惊得浑身一震，随即满怀的愤懑火星四溅：“他那个混账儿子回来了吗？”
“回来了。”
“我马上去！我应该去送子贤先生一程。”
厉一锋和冷子贤并非知交。冷子贤喜欢剃光头，每月一次到理发铺来，必请厉一锋操刀。在刀声中，间或聊几句闲话，两人便觉心性相投，得大欢喜。
冷子贤好久不来了，厉一锋自然知道他的苦衷：身为工程师，突然变成了“反动技术权威”；儿子冷向洋贴出大字报与他划清界限,在批斗会上还当众打了他两个耳光，然后搬出了家……
“子贤先生正当盛年啊。”
“又是批斗，又是写检查，还要干笨重的体力活，原本就有病，加上儿子这一折腾，是块钢都要破碎的……”
披一身雪花,厉一锋踏进冷子贤的卧室。冷夫人说:“麻烦厉师傅了。老冷想干净净地走……热水、毛巾都备好了。”
武高武大的冷向洋，招呼也不打，只是冷冷地望着厉一锋。
厉一锋脸一板，说:“好好地扶住你爹，这是你最后一次尽孝。”冷向洋不得不扶起卧着的冷子贤坐好。
冷子贤脸色惨白而憔悴，双目紧闭，昏昏沉沉。厉一锋左手托住冷子贤的头，右手执刀，先在冷子贤的头顶剃出小块光亮，再向前向左向右依次下刀，只留下脑后那几绺头发。
厉一锋平端剃刀，一板一眼地问：“留——不——留——后？"
冷夫人呜呜咽咽，只是掉泪，说不出话来。
忽然，昏迷中的冷子贤睁开了眼睛,射出凛凛寒光，断断续续地说:“不……留……后……”缓缓地合上双眼。
冷夫人一跺脚，哭喊着说:“老冷，你说得对，不留后！要那忤逆不孝的后人做什么？”冷向洋的脸色猛地变红，然后变白，双手下意识地把父亲抱得紧紧的，大喊一声：“爹呀——”嘴角随即流出一条热热的血线。
厉一锋不忍下刀了。他俯下身子，把嘴凑到冷子贤的耳边，大声说:“子贤兄,后人也有犯糊涂的时候,容他日后去反省吧。原谅我来代为回应一声：请留后！”
停了片刻，厉一锋又对冷向洋说:“我向你爹求情了，你以后好自为之。快让你爹睡好，你来给你爹磕几个响头，送他老人家上路!”
瓦钮上，风还在刮，雪还在下……
（选自《朔方》2019年第11期）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇写厉一锋虽然谦和地回应不敢当但还是欣然领受人们送的“剃刀厉”的外号，其中蕴含了他对自己手艺高超的自豪。
B．厉一锋理发四十年，个人发型永远不变，其他厂子停产闹革命他还是坚持理发铺正常营业，这些都说明他难以跟上时代的发展步伐。
C．小说用厉一锋“剃刀厉”的外号做标题，既简洁明了，很有张力，又体现主人公的身份，还蕴含了作者对厉一锋的称赞之情。
D．小说结尾的景物描写既契合了人物此时伤感的内心状态，又显得意蕴深远、耐人寻味，令读者深思，从而增强了艺术表现力。
【2】小说写厉一锋上门为冷子贤剃落气头的事情有什么作用？请从情节、人物和主题方面简要分析。
【3】厉一锋的人生际遇体现了人性的美好，试结合小说简要分析。
7、填空题
（1）__________________ ，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
（2）________________，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤璧怀古》）
（3）驽马十驾， __________________。（荀子《劝学》）
（4）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，__________________。（韩愈《师说》）
（5）《致橡树》是中国当代朦胧派诗人 _________ 的代表作。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经•蒹葭》）
（2）怒而飞，_________。（庄子《逍遥游》）
（3）亲小人，远贤臣，________。（诸葛亮《出师表》）
（4）住近湓江地低湿，_________。（白居易《琵琶行》）
（5）造化钟神秀，_________。（杜甫《望岳》）
（6）_________，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）
（7）_________，不成人之恶，小人反是。（《论语•颜渊》）
（8）踏遍青山人未老，___________。（毛泽东《清平乐•会昌》）
9、补写出下列名篇名句中空缺的部分。
（1）陆游《游山西村》中的“_________________________________”两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的、古朴的乡村气息。
（2）《劝学》中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“____________________________________________________________________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系。在荀子的《劝学》中，也直接提到了学与思的关系，这两句是“______，______”。
（2）李商隐《锦瑟》中“______，______”两句，分别运用庄子和杜宇两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦，不复成寐。
（3）羌笛是古代出自西部的一种乐器，它发出的声音凄切哀婉，象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“______，______”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。这个句子是：____________，_____________。
（2）韩愈在《师说》中说明师生关系是相对的，教学相长的原因是：___________，____________。这个结论，是对“道之所存，师之所存”的深化，也是对士大夫之族耻学于师的进一步批判。
（3）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“___________，________________”，最终认定自己确实不如徐公美。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中，“__________，___________”两句体现了敌军的来势汹汹和守城将士的雄姿英发。
（2）白居易《观刈麦》中“__________，___________”两句借自己担任县尉一年的薪俸写出官吏的舒适富裕，与农民的辛劳贫困形成对比，表现了诗人对劳动人民的深切同情。
（3）假如有人穿越到秦朝，乘直升飞机对阿房宫进行航拍，你可以用杜牧《阿房宫赋》中的“__________，___________”两句进行路线导引。
（4）苏轼《赤壁赋》中用借喻的手法写小船，描绘想象中越过那茫茫江面的轻盈与潇洒，写出一种旷达情态的句子是“__________，___________”。
（5）李白在《蜀道难》中化用西晋张载《剑阁铭》中“兴胜之地，匪亲勿居”的句子是“__________，___________”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
（6）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“__________，___________”。
13、阅读下面这首词，完成下面小题。
摸鱼儿•海棠
刘克庄①
甚春来、冷烟凄雨，朝朝迟了芳信。蓦然作暖晴三日，又觉万姝娇困。霜点鬓。潘令②老，年年不带看花分。才情减尽。怅玉局③飞仙，石湖④绝笔，孤负这风韵。
倾城色，懊恼佳人薄命。墙头岑寂谁问。东风日暮无聊赖，吹得胭脂成粉。君细认，花共酒，古来二事天尤吝。年光去迅。漫⑤绿叶成阴，青苔满地，做得异时恨。
注释：①刘克庄：南宋后期词人，为人耿介，不为当政者所容。本词作于词人罢职十年期间。②潘令：指西晋文学家潘岳，曾任河阳令，其人以“叹老”著称，亦有“爱花”美誉。 ③玉局：指北宋文学家苏轼。苏轼晚年曾挂名主管玉局观，有咏海棠诗作多篇。④石湖：指南宋诗人范成大，石湖乃其自号，有咏海棠诗作传世。⑤漫：莫，不要。
【1】下列对词作的理解和分析，不正确的一项是
A. 词中“霜点鬓”与苏轼《江城子•密州出猎》中“鬓微霜”都写出了词人两鬓已白的
老态。
B. “怅玉局飞仙”三句，词人怅恨苏轼、范成大已逝，无人再有佳句歌咏海棠的神韵气质了。
C. 词中“无聊赖”与辛弃疾《清平乐•村居》“最喜小儿无赖”中的“无赖”一词语义相近。
D. 本词写海棠初开、盛开、行将凋零的过程，想象花落叶茂之景，写尽了作者对海棠的
【2】本词运用了把事物人格化的手法，以“娇困”一词写出海棠仿佛美人慵懒欲睡，赋予海棠花以人的情态。下列诗句没有运用这种手法的一项是
A. 雁引愁心去，山衔好月来。（李白《与夏十二登岳阳楼》）
B. 闲依农圃邻，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）
C. 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（刘攽《新晴》）
D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）
【3】《红楼梦》中大观园诗社也曾经吟咏过海棠，其中一位才女的海棠诗作被评为“含蓄浑厚”。“珍重芳姿昼掩门”可以看出她恪守封建妇德，对自己豪门千金的身份十分矜持的态度。“洗出胭脂影”“招来冰雪魂”，都与她的结局有关：前者通常是丈夫不归，妇女不再修饰容貌的话；后者则说冷落孤寂。这位才女是：
A. 史湘云 B. 林黛玉
C. 薛宝钗 D. 贾探春
【4】结合词作内容，归纳《摸鱼儿•海棠》中刘克庄描绘的海棠花的形象特点，并说说词作表达了作者怎样的思想情感。
14、阅读下面的文言文，完成下列小题
刘昌，字公明，汴州开封人也。出自行间，少学骑射。史朝义遣将围宋州；昌在围中，连月不解，城中食尽，贼垂将陷之。刺史李岑计蹙，昌为之谋曰：“廪中有数千斤曲，可以屑食。计援兵不二旬日当至。东南隅之敌，众认为危，昌请守之。”昌遂被铠持盾登城，陈逆顺以告谕贼，贼众畏服。后十五日，救军至，贼乃宵溃。超授试左金吾卫郎将。
李灵曜据汴州叛，刺史李僧惠将受灵曜牵制；昌密遣曾神表潜说僧惠。僧惠召昌问计，昌泣陈其逆顺；僧惠感之，乃使神表赍表诣阙，请讨灵曜，遂翦灵曜左翼。
李希烈陷汴州，人心震恐。时昌以三千人守宁陵，希烈率五万众阵于城下；昌深堑以遏地道，凡四十五日，不解甲胄，躬励士卒，大破希烈。希烈解围攻陈州刺史李公廉计穷昌从刘玄佐救之至陈州西与贼遇昌晨压其阵及未成列大破之活捉其将翟曜希烈退保蔡州。
贞元三年，委昌北出五原①。岁余，授泾州刺史。昌躬率士众，力耕三年，军食丰羡，名闻阙下。受诏城平凉，以扼弹筝峡口。旬余而毕。平凉居北地之要，分兵援戍，遏其要冲，遂以保宁边鄙。
昌初至平凉劫盟之所，收聚亡殁将士骸骨坎瘗之，分为大将三十人，将士百人，葬于浅水原。建二冢，大将曰“旌义冢”，将士曰“怀忠冢”。昌盛陈兵设幕次，具牢馔祭之。昌及大将皆素服临之，诸道师徒，莫不感泣。
昌在西边十五年。及婴疾，约以是日赴京求医，未发而卒。年六十四，赠司空。
（注）①五原：地名。辖区在今中国内蒙古自治区巴彦淖尔市境内。②泾州：地名。辖区在今甘肃省平凉市泾川县北。
【1】对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A. 连月不解 解:解围
B. 昌密遣曾神表潜说僧惠 说:劝说
C. 躬励士卒 躬:亲自
D. 遏其要冲 遏:制止
【2】下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是（ ）
A. 救军至，贼乃宵溃 今其智乃反不能及
B. 希烈率五万众阵于城下 徘徊于斗牛之间
C. 以扼弹筝峡口 然秦以区区之地，致万乘之势
D. 旬余而毕 余固笑而不信也
【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 行，古代军队编制。在古代军队编制中，五人为一伍。五伍为一行。“行”在这里泛指军队。
B. 阙，本指古代帝王宫殿前的台阶，可借指帝王的住所。阙下，帝王所居之处，这里指朝廷。
C. 素服，本色或白色的衣服，主要指居丧或逢其他凶事时所穿的衣服，也可指日常所穿的便装。
D. 赠，死后追封官爵。皇帝赐予官员或官员的父母妻室等官职或爵位，生者称封，逝者称赠。
【4】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 希烈解围攻陈州/刺史李公廉/计穷昌从刘玄佐救之至陈州/西与贼遇/昌晨压其阵及未成/列大破之/生擒其将翟曙希烈/退保蔡州
B. 希烈解围攻陈州/刺史李公廉计穷/昌从刘玄佐救之至陈州西/与贼遇/昌晨压其/阵及未成列大破之/生擒其将翟曜希烈/退保蔡州
C. 希烈解围攻陈州/刺史李公廉计穷/昌从刘玄佐救之/至陈州西与贼遇/昌晨压其/阵及未成/列大破之/生擒其将翟曜/希烈退保蔡州
D. 希烈解围攻陈州/刺史李公廉计穷/昌从刘玄佐救之/至陈州西与贼遇/昌晨压其阵/及未成列大破之/生擒其将翟曜/希烈退保蔡州
【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 刘昌有勇有谋，临危主动请缨，宋州被围数月，危在旦夕，他提出以酒曲充饥的建议，主张坚守城池，等待援军，并主动要求守卫东南角。
B. 刘昌御敌有方，率部以少胜多，他率三千人抵御李希烈的五万大军，对外据天堑防守，对内激励士气，军队坚持四十五日，终于打败敌军。
C. 刘昌尽职尽责，戍边不辱使命。他任泾州刺史时，亲率士兵耕作，保障了军粮的供应；他奉命修筑平凉城，并派兵把守，保障了边地的安定。
D. 刘昌有情有义，善待阵亡官兵。他初到平凉之时，将收集到的一百多位官兵的骸骨安葬好，并举行隆重的祭奠仪式，他身穿素服到场祭奠。
【6】把文言文阅读材料中话横线的句子翻译成现代汉语。
（1）僧惠感之，乃使神表赍表诣阙，请讨灵曜，遂翦灵曜左翼。
（2）昌在西边十五年。及婴疾，约以是日赴京求医，未发而卒。
（3）昌及大将皆素服临之，诸道师徒，莫不感泣。
15、阅读下面文字，根据要求作文
《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”
孔颖达：“立德，谓创制垂法，博施济众，圣德立于上代，惠泽被于无穷。”
习近平：坚持把立德树人作为教育的根本任务。
作为当代中学生，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
（注意）角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。