1、下列加点的文言虚词解释有误的一项是（ ）
A．不拘于时：表示被动，相当于“被” B．今其智乃不能及：竟然
C．青，取之于蓝：介词，从 D．吾尝终日而思矣：连词，表并列
2、选出加点字，词类活用的类型与其他三项不同的一项（）
A. 一觞一咏 B. 顺流而东也
C. 则其至又加少矣 D. 以其乃华山之阳名之也。
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．登上泰山，同学们一会儿俯瞰云雾松柏，一会儿举目眺望落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。
B．公款吃喝风未治理之前，大量公款流入了个体餐馆老板的酒囊饭袋之中。
C．我们必须用自己的双手从事建设，争取美好的理想早日实现，绝不能守株待兔，妄想坐享其成。
D．相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。
4、下列句子中“相”的用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．吾已失恩义，会不相从许！ B．仰头相向鸣，夜夜达五更。
C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。 D．贱妾留空房，相见常日稀。
5、下列句子划线成语使用恰当的一句是（ ）
A.在“希望之星”绘画比赛中，一幅名为“扬帆”的作品以其深入浅出的构思获得一等奖。
B.近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。
C.在严打斗争中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行动中暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
D.这种作文形式给学生以极大地展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。
6、阅读下面文字，完成下列小题。
一支倾听黑暗的蜡烛
朱成玉
临终时，祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛，说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意，只知道那个时候经常停电，而一根蜡烛的价钱是5分钱。
祖母望着蜡烛，眉头舒展，窃贼瞄见金子一般，灵光乍现，随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地，长舒一口气，卸下所有。
祖母没有活过那根蜡烛，先它一步，咽了气，祖母的脸上露出久违的微笑，酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去，骨瘦如柴的手，指着我们，像菩萨的手，伸到我们中间。
祖母去了，电却来了，电灯照亮所有人的忧伤，却再也照不亮祖母的前额。
父亲吹灭了蜡烛,说：“留着这根蜡烛，等出灵的时候，点着它，给你奶奶在那边照个亮儿。 那边太黑了。
那边是哪边？父亲又没去过，怎么就知道那边是黑的？年少的我满是疑惑，可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸，我又不敢问太多。
父亲似乎看出我的疑惑，接着说：“你奶奶这一辈子苦啊，在晦暗的地方呆得时间太长了。” 祖父和祖母结婚几年后便当了兵，然后杳无音信，祖母一生没有再嫁，独自一人养大父亲和叔叔。因为祖父当的是国民党兵，所以，“文革”的时候，祖母免不了受了很多红卫兵的“声讨”。 祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚，正如她那苦命的村庄，终日沉默，一言不发。
她在村庄里扎下根去，哪都不去。她说就算临死前最后一刻，也要等着祖父，她就那么执着地信着，祖父还活着.
那段日子，祖母常常去当铺。从最开始的手镯，到后来的银饰，甚至她最割舍不下的香炉、银制的烟袋锅，都一一典当出去，只为了让她的孩子们不挨饿，为了孩子，她把自己典当得干干净净，空剩一副嶙峋的瘦骨。
老了，本想着该享享清福，却不想又得了重病。
祖母卧床不起，躺在床上，谁都可以推开她的门进去，看她躺在床上的狼狈的样子。
“离远点，我身上臭！ ”她老人家总是这样对我们说。
祖母是个极其干净的人，大家闺秀，年轻时候有洁癖，她的床别人坐过之后，她都要重新洗一遍。每天会洗好几遍手和脸，爱用香皂。可是她老了，病了，臭气在体内生发。她的所有器官都坏了，功能丧失，大便经常要由父亲和叔叔轮流用手指头抠出来。每当这时候，祖母无可奈何地拉被子遮脸。有时候她会像疯子一样发火，有时候会像小孩一样哭。—生的尊严，劈里啪啦全毁了。
最难熬的是夜。一切都停了下来，唯独疼痛，还在漫无边际地爬。
祖母在黑暗中，忍着疼痛，她的手紧紧攥着，她的嘴紧紧咬着被子，她不喊叫，她心疼她的儿孙，不想让自己的喊叫惊醒了我们。
祖母在黑暗中，被疼痛戳醒，就那么睁着眼睛，我想，她的脑海中定是一遍又一遍地播放着往日时光，这岁月的皮影戏，终于要演到最后一幕。
令我们意想不到的是，祖母在黑暗里对抗疼痛的方式，竟然是给我们一粒粒地嗑瓜子，早上醒来，她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子仁儿。只有早晨，她才能睡一会儿,我们轻手轻脚， 从她的枕头边搬走一座山，尽量不弄出一点儿声响来。
想起父亲说的话，祖母更多的时光都是在黑暗里，而她并没有因此消沉，照样带领我们把日子过得柳暗花明，风生水起，说白了，祖母是一个可以驾驭苦难的人，这苦难的烈马，一旦驯服, 可以耿一个人奔往幸福。
在黑暗里又怎样？那就去做一支倾听黑暗的培烛。’
这是祖母的哲学。
祖母大限将至，在那幽深的黑夜里，尚且咬牙活着，我们还有什么理由挥霍生命？
终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛，她是需要这根蜡烛为她送行。她不想，临死前的最后一刻，都是黑暗的啊！
现在想想，祖母临终的眼里，一定是看到了祖父，嘴边才绽开了一朵莲花。
想起祖母的这个夜里，我把灯关上，点燃一支培烛。倾听黑暗的培烛，时而被风吹熄，时而被风吹亮。
夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着，想借点光亮取暖，捎带着擦亮了属于思念的天空。
忽明忽暗的蜡烛，是奄奄一息的祖母，为了祖父和她的孩子们，咯尽了最后一滴血。
【1】下列对本文相关内容的分析和鉴赏，最怡当的两项是
A. 作者运用了第一人称的手法，从祖母逝世前示意我们点上蜡烛写起，既扣住了“一支倾听黑暗的蜡烛”这一标题，又增添了文章的悲剧色彩。
B. “我”父亲担心“那边太黑”而要等出灵的时候再点着蜡烛，以便为“我”奶奶照个亮儿，这说明父亲是一个迷信、愚昧的人。
C. 父亲和叔叔轮流用手指头抠出祖母的大便时祖母像疯子一样发火、像小孩一样哭的描写，意在表现父亲和叔叔的孝心，更表现出祖母生活能力丧失后的悲惨。
D. “这苦难的烈马，一且驯服，可以驮一个人奔往幸福。”文章运用了拟人的手法，将“苦难”拟人化，形象地说明苦难一旦被战胜，就可以带给你幸福的道理。
E. 本文从祖母逝世起笔，正文运用了大量的插叙，回忆祖母一生的艰辛，结尾回扣祖母逝世。全文既有整体勾勒，又有细节刻画，做到了首尾呼应，韵味丰富。
【2】小说在刻画祖母这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
【3】小说以“一支倾听黑暗的蜡烛”为题，有什么艺术效果？请结合全文简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“___________，_____________”说的正是这个道理。
(2)《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：“____________，_____________。”
(3)“亡羊补牢，犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似的句子：“____________，_____________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中，写男女主人公少年时期一起愉快玩耍尽情说笑的句子是：“ _____，____。”
（2）君子之道，_____________，辟如登高必自卑。（《中庸》）
（3）《离骚》中写许多小人嫉妒屈原高尚的德行，对他造谣、诽谤的两句是“_____，_____。”
（4）《论语·述而》篇中论述君子对富贵态度的句子是：“________，于我如浮云。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子・劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑地思考，却“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。
（2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“_________________”与“_________________”分别写出了年轻周瑜潇洒的风度和战时周瑜儒雅的装束。
（3）《赤壁赋》中写箫声的作用和力量的语句是：“________________，________________”。
10、补充出下列名句空缺部分。
(1)_____，问苍茫大地，谁主沉浮？
(2) 携来百侣曾游，_____________。
(3)_____，冷漠，凄清，又惆怅。
(4)她静默地远了，远了，_____________________，走尽这雨巷。 (5)寻梦？撑一支长篙，_________________________。
(6)但我不能放歌，_________。
(7)高渐离击筑，荆轲和而歌，_____________，士皆垂泪涕泣。 (8)______，士皆瞋目，发尽上指冠。
11、名篇名句默写。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为子路“____________，____________”。
（2）《论语》中说“士不可以不弘毅”，在孟子《齐桓晋文之事》中“____________，____________”两句也强调没有固定财富的情况下只有“士”能“弘毅”，两者对“士”的要求和评价有相通的地方。
（3）司马迁在《鸿门宴》中，强调干大事不拘小节的两句是“____________，____________”。
12、阅读下面这两首诗，完成下面小题。
雨中登岳阳楼望君山二首【注】
黄庭坚
投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟滪关。
未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。
可惜不当湖水面，银山堆里看青山。
【注】这两首诗是诗人被贬四川多年后，遇赦返回家乡分宁（今江西修水）途中，行至岳阳楼时所作。
【1】下列对两首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．“投荒”凸显了自然环境的艰险，“万死”以夸张的手法，突出了诗人处境的艰难。“鬓毛斑”强调自己年事已高。
B．“未到江南先一笑”中的“江南”指代诗人的家乡，“先”表时序上在先，强化了情感，“笑”意蕴丰富，用语精当。
C．“满川风雨”，隐指作者所处的恶劣的政治形势。“绾结湘娥十二鬟”运用了比喻手法，写出了湖中君山的空濛秀丽。
D．第二首诗的后两句实写诗人在湖面上观赏君山的情景，写出了湖面浪峰滔天，青山相应，烟波浩渺的壮阔之景。
【2】这两首诗歌表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李贤字贤和，其先陇西成纪人也。父文保，早卒。魏大统末，以贤兄弟著勋，追赠泾原东秦三州刺史、司空。贤幼有志节，不妄举动。年十四，遭父丧，抚训诸弟，友爱甚笃。大统二年，州民豆卢狼害都督大野树儿等，据州城反。贤乃招集豪杰与之谋曰贼起仓卒其势虽盛其志已骄然其政令莫施唯以残剥为业势自离解今若从中击之贼必丧胆众皆从焉。贤乃率敢死士三百人，分为两道，乘夜鼓噪而出。群贼大惊，一战而败，狼乃斩关遁走。贤虽少从戎旅，而颇闲政事，抚导乡里，甚得民和。茹茹围逼州城，剽掠居民，驱拥畜牧。贤欲出战，大都督王德犹豫未决。贤固请，德乃从之。贤勒兵将出，贼密知之，乃引军退。贤因率骑士追击，斩二百余级，捕虏百余人，财物不可胜计。所掠之人，还得安堵。十六年，迁骠骑大将军、开府仪同三司。太祖之奉魏太子西巡也，至原州，遂幸贤第，让齿而坐，行乡饮酒礼焉。其后，太祖又至原州，令贤乘辂，备仪服，以诸侯会遇礼相见，然后幸贤第，欢宴终日。凡是亲族，颁赐有差。四年，王师东讨，朝议以西道空虛，虑羌、浑侵扰，乃授贤使持节、河州总管。河州旧非总管，至是创置焉。贤乃大营屯田，以省运漕；多设斥候，以备寇戎。于是羌、浑敛迹，不敢向东。五年，宕昌寇边，百姓失业，乃于洮州置总管府以镇遏之。属羌寇石门戍，撤破。桥道，以绝援军，贤率千骑御之，前后斩获数百人，贼乃退走。羌复引吐谷浑数。千骑，将入西疆。贤密知之，又遣兵伏其隘路，复大败之。虏遂震慑，不敢犯塞。高祖思贤旧恩，征拜大将军。天和四年三月，卒于京师，时年六十八。谥曰桓。
（节选自《周书·列传·卷二十五》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄然/其政令莫施/唯以残剥为业/势自离解/今若从中击之/贼必丧胆/
B．贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄/然其政令莫施/唯以残剥为业/势自离解/今若从中击之/贼必丧胆/
C．贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄/然其政令莫施/唯以残剥为业势/自离解/今若从中击之/贼必丧胆/
D．贤乃招集豪杰与之谋曰/贼起仓卒/其势虽盛/其志已骄然/其政令莫施/唯以残剥为业势/自离解/今若从中击之/贼必丧胆/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．太祖：作为帝王年号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。第二代称太宗等。
B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。
C．拜：意为用一定的礼节授予某种名位或官职。古代表示授予官职的词语还有：除、授、举、起和征等。
D．谥：古代王侯将相、高级官吏和著名文士等死后被追加的称号叫谥号。依其生前行迹谥号带有褒贬之分。
【3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．李贤熟悉政事，安抚乡里。茹茹围逼州城，抢劫百姓，李贤再三请求，得到出战机会，最终击败对方，并安抚百姓，让被掠取的百姓得以回家。
B．李贤多年征战，战功赫赫。李贤自年少起就从事征战，曾斩杀、俘虏许多人，财物不可计算，并受到朝廷赏赐，先后击败豆卢狼、茹茹、羌人等。
C．李贤善审敌势，颇有计谋。豆卢狼据州反叛，李贤召集豪士商议，认为敌军气焰正盛，加之一味残忍盘剥，广“失民心，应趁机进攻，敌军必败。
D．李贤辅佐太祖，深得圣恩。太祖前后两次特地去原州，并亲临李贤宅第去探望拜访，以诸侯礼相见，整天设宴，同时对其亲族有不同赏赐。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖之奉魏太子西巡也，至原州，遂幸贤第，让齿而坐，行乡饮酒礼焉。
（2）河州旧非总管，至是创置焉。贤乃大营屯田，以省运漕；多设斥候，以备寇戎。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，央视《中国诗词大会》总决赛上来自杭州的37岁外卖小哥雷海为逆袭夺冠。雷海为早早辍学打工，一个偶然的机会，他自学了诗词格律，从此就开始了业余时间专攻诗词的生活，凭着丰富的诗词储备，他用近乎完美的表现击败了对手。董卿都忍不住为他欢呼，全场百人团为他鼓掌。
也有人不以为然地说：“读了这么多诗，却还只是一名外卖小哥，有什么用？”南京师范大学的郦波教授评价他“海阔天空，大有作为”。他自己说：“不管眼下加何，人都要有梦想，要有追求。”
读了上面的材料，你有怎样的感触？请围绕材料写一篇文章。
要求：选好角度，明确立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。