1、下列句子中均含通假字的一项是( )
①技盖至此乎
②不识有诸
③不可不蚤自来谢项王
④颁白者不负戴于道路矣
⑤以小易大,彼恶知之
⑥臣以神遇而不以目视
⑦沛公奉卮酒为寿
⑧愿伯具言臣之不敢倍德也
A.②④⑥⑧
B.①③⑤⑦
C.①③④⑧
D.②③⑥⑦
2、下列最适合填在横线上的一项是
城市文明与乡村传统在碰撞: 当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时,特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾,抚平着平淡日子的孤寂: 当城市的纯净水在 时,特别怀念故乡甘甜的井水, 。
①敷衍我们生存的日子②清澈我们生存的日子③浇灌成长的岁月④滋润成长的岁月
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3、下列选项中,加点字注音全都正确的一项是( )
A.赍发(jī) 半晌(xiǎnɡ) 祈祷(qí) 刽子手(ɡuì)
B.顷刻(qǐnɡ) 埋怨(mái) 提防(dī) 央浼(miǎn)
C.伺候(cì hou) 煞尾(shà) 尸骸(hái)牵累(lěi)
D.罪愆(qiān) 熏陶(táo) 踌躇(chú) 间或(jiàn)
4、下列句式不是倒装句的一项是
A. 秦王购之金千金,邑万家 B. 籍何以至此
C. 群臣侍殿上者,不得持尺兵 D. 而燕国见陵之耻除矣
5、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 作为一个商人,他很讲究诚信,颇有端木遗风。
B. 陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。
C. 工欲善其事,必先利其器,考试答卷书写用笔要挑选好。笔要滑、细、深。滑者流畅,细者清楚,深者醒目。
D. 他对市场发展趋势洞若观火,在市场竞争中游刃有余,这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
花草院落
郑飞雪
一年前去过那家小院,小院里花草的气息从不同的季节飘散出来。
去往乡村的路途其实有些远,也坎坷,先穿越邻县的高速路,再盘旋到寿宁县高海拔的山路、一路翠竹林立,云雾飘渺,很快就忘却了身后的红尘。
车子到达乡村后,双脚像兔子着落到青草地,我感觉又回到了出发地--家乡。朴实的村民从村街店铺里探出头,用与我家乡相仿的方言向朋友问候着,有一两句拗耳,只稍慢下语速重复着,也能捕捉出话里的大致意思。错把他乡当故乡,便是此情此景的感觉了。
空气中飘送着稻草香,小院就座落在青青的田野边,田边一条潺潺流水,像是专为客人引路的,沿着水流方向从东向西走小段路,到达宅院门口。那宅院,像临水的花。映照在涧边、寂寞,却有寂窦的言语。探头,可见院子里摇摆着各色花草,像微信里的图照一样春光灿烂,像主人一样熟悉亲切。当然,它们霸着这方水土,霸着这座院落,自然是院落里磊落的主人了。一群风尘仆仆的远客闻着香,蜂蝶一样来寻访芳踪。
很普通的一些花草装扮着空旷的院地,院子显出特别的乡村格调,好像在这里遇见儿时的伙伴,笑容从模糊的记忆里慢慢洇开,浮现出往昔熟悉的容颜,猛地,一眼就叫出它们的名字:葵花、丝瓜、辣椒、月季、茄子……这些花,挨挨挤挤站满院子,像左邻右舍聚拢过来瞄一眼稀客。紫茄有些腼腆、见不得生人,静静挨着墙角羞怯着,吐出紫星星一样的花儿,这朦胧的花朵却如星光一样照亮城里人尘封的梦。一片菜花,一片开在院墙内的菜花,如紫云英一样勾起春天的梦幻,这是多么富足的分享。黄瓜很愉悦,纤巧的藤蔓沿着院墙攀升,像一首爱情歌谣,把明亮的心情传达远方。重重碧叶垂挂的瓜,是嫩黄的。这纯净的颜色,一下子唤醒岁月深处单纯的记忆。它从母胚蒂结出来,就是以天然的肤色遗传命名。黄瓜,一个名附其实的乳名。而今市场菜摊上的黄瓜长满瘾刺,裹着葫瓜丝瓜一样的绿衣裳,像赶潮的青年装扮星范,让人掂量时无从下手,也无法分辨内在的本质,锋芒毕露,完全改变了最初的基因。
玫瑰躲在玉米棒下浅笑,鱼腥草簇拥着石榴花向墙角绵延,吊兰从假山的缝隙里冒出来,争着抢着在池水边摇头晃脑,生命依恋的情怀从缠绕的枝叶间蓬勃而出。让人感叹时光匆忙,也欣常存在的实意和温暖。与世无争的闲适,正是生命的从容与尊贵。
朋友建房时突发奇想,在院里开辟了一块地。不灌溉水泥,花卉、蔬菜、野草可以在泥土里混杂生长,错落有致、和谐生趣,让生活视野呈现出别样的风情。我喜欢这草木群居的院子,像主人相邀南来北往的客,演奏着浪漫的音乐交响曲,提琴、簧管、快板、慢板、大调、小调……或舒缓、或激扬、或沉郁、或热情、或优雅、或荒凉,花草们用执着的深情,绽放成土地上坚定的生命。
朋友说,这些花籽菜籽草籽,都是母亲随手撒下的。母亲年迈了,怕她走不上山坡,风雨里走不进田园,保留了这院内的土地,让她随性操持。一位母亲对生活的操持性情,就像蜜蜂在花粉丛中辛劳,像菜们草们执意要从土地里冒出来,没有人会阻遏这天性的执念。子女对母亲的了解如花草与泥土相通,泥土培育花草,草木感知土地深处的脉搏。母亲细碎的脚步日转星移,从东边撒下一粒籽,萌发一颗芽;西边栽种一株苗,结出一个瓜枝叶蓬勃成周边欢愉的生命,年迈的母亲就真喜欢这样簇拥的生命,相互牵依,相互缠绕,寂寞滋生出许多热闹。一片瓜菜的季节延伸着一位母亲的时光,母亲的富足就是看着土地上的热闹。手抚过的花朵、瓜果,枝叶,盛开土地的温情,像母亲琐碎的叮咛,牵挂着远程的脚步。
宽广的土地多像慈母,容纳远远近近性格迥异的孩子。
(选自2017年第2期《散文选刊·下半月》,有删减)
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
A.本文第3段写作者到达乡村后,朴实的村民用方言向他问候,村民对客人的热情,让作者感到意外。
B.本文描绘了乡村院落中花卉、蔬菜、野草的生长状态,让人读后感受到了生命的温暖、坚定与从容。
C.本文虽以写景抒情为主,但同时也注重对人物的细致刻画,采用了多种手法具体描写了“母亲”这一形象。
D.本文综合运用了记叙、说明、描写、议论等多种表达方式,表现了乡村院落中花草果蔬的勃勃生机。
【2】本文运用了多种修辞手法,使得文字生动形象,富有诗意,请结合文本简要赏析。
【3】请结合文章思想内容谈谈作者赞美小院中的花草的用意?
7、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴ 《沁园春﹒长沙》中,诗人面对大千世界,发出慨叹,表现出雄心壮志的句子是:________,________,谁主沉浮?
⑵ 《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲”慷慨羽声”感染的句子是:_________,_______。
⑶ 鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”,痛心于民族的默无声息,渴望“爆发”,它警示人们:_______,________。
8、按要求填空。
(1) _________ ,心念旧恩。(曹操《短歌行》)
(2) _________ 潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(3)人生如梦, _________ 。(苏轼《 _________ ·赤壁怀古》)
(4)《梦游天姥吟留别》中从视觉和听觉角度写山间曙色的诗句是“ _________ , _________ ”。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“____________”。
(2)《离骚》中表现作者只求保持本心的善良和美好,别人不了解也不在乎的句子是 “_____________。”
(3)《琵琶行》中运用景物侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是“ ____________。”
(4)《锦瑟》一诗的“________________”表现的是一种可望不可即的理想境界。
(5)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,感叹东吴强盛的局面,英雄业绩,都经历了无数风雨,一去不返的句子是“____________”。
10、补写出下列句子的空缺部分。
(1)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:“_______,______。”
(2)荀子《劝学》中“ _________________ ,__________”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(3)酒是水质的诗,诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解之缘。杜甫在《登高》中感慨,“艰难苦恨繁霜鬓,_____________________ ”。
11、(题文)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“__________”一句写南朝宋文帝北伐的结果,作者借此事慨叹南宋近事,讽喻当朝统治者。
(2)韩愈在《师说》中将巫医乐师百工之人与士大夫之族从师的态度进行对比,提出“_________,____________”的质疑来批评不愿从师的士大夫。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,词人借古抒怀,将写景咏史和抒情融为一体,词中“___________,___________”两句起承上启下作用,过渡自然。
12、阅读下面一首唐诗,回答小题。
题元十八①溪居
【唐】白居易
溪岚漠漠树重重,水槛山窗次第逢。
晚叶尚开红踯躅②,秋芳初结白芙蓉。
声来枕上千年鹤,影落杯中五老峰。
更愧殷勤留客意,鱼香饭细酒香浓。
【注】①元十八:白居易被贬江州时结识的朋友,隐于庐山五老峰下。②踯躅:杜鹃花的别称。
【1】诗的前两联描写了哪些景物,在景物描写上有什么特点?
【2】赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字。
13、阅读下面的文言文,完成下列小题。
续师说
黄宗羲
嗟乎!师道之不传也,岂特弟子之过哉,亦为师者有以致之耳。师者,所以传道受业解惑者也;道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。本无可师,强聚道路交臂之人,曰师曰弟子云者,曾不如童子之师,习其句读,巫医、乐师、百工之人,授以艺术者之有其实也。传道受业解惑既无所籍于师则生不为之怜死不为之丧亦非过也。遂以为古之师弟子皆然,而使师之为道,出于童子、巫医、乐师、百工之下,则是为师者之罪也。今世以无忌惮相高。代笔门客,张口辄骂欧曾①;兔园蒙师②,摇笔即毁朱陆③。古人姓氏,道听未审,议论其学术文章,已累幅见于坊书矣。乳儿粉子,轻浮浅躁,动欲越过前人,抗然自命;世无孔子,不当在弟子之列。盖不特耻为弟子,相率而耻不为师,其可怪也。若是,则师之为道,人心之蟊贼也,吾惟恐其传也矣。昔者孙明复之为师也,以石守道为之弟子,执杖屨,侍左右,明复坐则立,升降拜则扶之,师弟子之礼,若是其重也。故何北山之于来学,未尝受其北面。北山之意,以为苟无其德,宁虚其位,以待后之学者,不可使师道自我而坏也。北山可以为师,避师名而不为,其慎重如此!羲老而失学,欲求为弟子者也。诸君子过情推奖,羲其敢冒今世之无耻哉?反昌黎之意,作《续师说》以谢之。
(有删改)
[注]①欧曾:文学家欧阳修和曾巩。②兔园蒙师:指知识浅陋的读书人。③朱陆:宋代理学家朱熹和陆九渊。
【1】下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.传道受业解惑/既无所籍/于师/则生不为之/怜死不为之/丧亦非过也
B.传道受业解惑/既无所籍/于师/则生不为之怜/死不为之丧/亦非过也
C.传道受业解惑/既无所籍于师/则生不为之怜/死不为之丧/亦非过也
D.传道受业解惑/既无所籍于师/则生不为之/怜死不为之/丧亦非过也
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“说”,古代的一种文体。以议论为主,主要针对社会上某些问题表达观点,寓意深刻,写法灵活。
B.“句读”,古人指文辞的体止和停顿处。文辞语意已尽处为“句”,语意未尽而需停顿处为“读”。
C.“百工”,是中国古代主管营建和制造的工官名称,后来成为各种手工业者和手工业行业的总称。
D.“童子”,与科举考试中的“童生”意思一样,都指未成年(古代一般是14岁以下)的读书人。
【3】根据原文意思,下列说法错误的一项是( )
A.文章用随便谩骂欧阳修、曾巩,肆意诋毁朱熹、陆九渊的事例,批判轻浮浅陋、以肆无忌惮为高明的学风。
B.文章举孙明复、何北山两人的事例意在分别阐明执师弟子之礼,是庄重之事;为人之师,应慎重对待。
C.黄宗羲认为自己年纪大,很少时间去学习,如受别人盛情推荐夸奖而为人师,自己都会感到无比羞愧。
D.本文和韩愈的《师说》都是开篇点明文章主旨,强调从师的必要性,结尾也都交代了自己写作的缘由。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。
(2)盖不特耻为弟子,相率而耻不为师,其可怪也。
【5】本文和韩愈的《师说》都分析了“师道之不传”的原因,请简要分析二者的角度有何不同?
14、阅读下面材料,根据要求写作。
当你成功通过中考,走进高中校园之后,如果不转变心态,及时去适应眼前的环境,而是用懈怠的心态,去面对自己的学业,很容易出现跟不上队伍前进步伐的情况。
荀子《劝学》在中写到“君子之学也,入乎耳,着乎心”(君子学习,是听在耳里,记在心里)“君子之学也,以美其身”(君子学习,是为了完善自我)。
我们应该意识到,接下来的三年高中学习生活,对于我们是一次拼搏的旅程,也是一次争取人生新高度的机会;若想在高中结束后,赢得硕果累累,我们必须全力以赴。
根据以上材料的提示,结合你进入高中后短暂的学习生活经历,以“高中学习生活的点滴感悟”为题目写一篇议论文,谈一谈你对高中学习生活的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。