2025-2026年江苏苏州高二上册期末语文试卷含解析

一、选择题(共5题,共 25分)

1、下列诗句所用修辞手法,与其他三项不同的一项是(     

A.何以解忧?唯有杜康。

B.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

D.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

2、下列句子中,不全有通假字的一项是(  

A.不复一一自辨   抑为采色不足视于目与

B.行旅皆欲出于王之涂   颁白者不负戴于道路

C.共其乏困   旦日不可不蚤自来谢项王

D.莫春者,春服既成   大王士卒足以当项王乎

3、下列各句中不含通假字的一项是( )

A.今日往而不反者,竖子也

B.卒起不意

C.荆轲奉樊於期头函

D.燕王诚振怖大王之威

4、下列加点词语的解说不正确的一项是( )

A. 寡人之过也(寡人:诸侯的谦称,指寡德之人。)

B. 、秦围郑(侯与伯都是爵位名称,春秋时期的五等爵位分别是王、公、侯、伯、子。)

C. 乃朝服,设九宾(九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿。 )

D. 沛公居山东时”(山东在文中指崤山以东,即函谷关以东地区,战国时六国之地。)

5、下列加线字的读音有误的一项是

A. 蓉(fú)   如(pì)   呦鹿鸣(yōu)

B. 鸟(jī)   (bǔ)   鼓瑟吹(shēng)

C. (zā)   暧(ài)   何时可(duó)

D. 用(wǎng)   笼(fán)     越度阡(mò)

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

6、阅读下面的文字,完成下面小题。

然后

韩少功

朋友莫应丰患癌症住在医院时,我曾赴长沙看他。当时他身体肿胀,已脱原形,脑门上还有医院用来标记放疗位置的几处紫红色线痕,森然割裂了他的笑容——更显得陌生。他已不能说话。往事历历与感慨种种,竟只能在哑默的目光对视中流逝,在我们相互握紧的双手中抚碾成虚无。

他一直拒绝承认自己身患癌症,实际上已病入膏肓,大限迫近。他的妻子告诉我们,他脑子已有障碍,被人搀扶着走路,总是不自觉并执拗地连连向左转去,似乎在寻找遗落在左方的什么东西。而另一异兆是,他时常昏昏然注目上空,喃喃自语,好几次冒出一句疑问:然后呢?……然后呢?……

然后什么?

逝者如川,然而有后,万物皆有盈虚,唯时间永无穷尽,莫应丰是在惊恐于此吗?岁月茫茫,众多然后哪堪清理?他在搜寻什么?在疑问什么?一生中最后的目光停落在记忆中的哪一年、哪一日?

当年得大奖、步高位、好评如潮、从者如簇的莫应丰,声洪气旺,挺胸昂首,固一世之雄也。如今困锁病床,变在瞬息,恐怕也是他及朋友们都未曾料及的。他患病的消息传出时,朋友们无不闻讯失色,久久掩面而泣。

莫应丰与我初识时,一辆破旧脚踏车,常常在比他年轻得多的朋友中混。他好聊天,有时聊得太晚了,年轻人都感到精力不支,他却毫无倦容,常常会忍无可忍地揪耳朵,把瞌睡者一一揪醒,责令大家陪着他继续聊。作为犒劳,他会翻找出一些残菜剩酒,亲自把炊,为朋友们服务,并领受关于他饮食趣味低俗不堪的指责。

好些年轻作者爱与他接近,重要的原因是他热心助人,从不忌才。谁有了创作构想,他会真诚地为你参谋,完善布局,推荐发表,兄长式的忙碌中还包括他对疏懒者不断的警训和号召。至于他的创作,年轻人也可以随心所欲地批判和嘲讽。

然后呢?然后一晃几年就过去了。

他越来越嗜酒。旅行包里总有装备齐全的酒具,入夜总是四处寻捕酒友。据说有一次实在没找到,便站在家门口向路上的某陌生汉子使劲招手,请陌生汉子入家来喝酒,弄得对方十分疑惑。

他有太多的苦恼需要用酒来浇洗吗?他难道不知道,对于一颗总想特立独行的心灵来说,欲望就是拘束,就是苦恼,而且从来如此,于今为甚吗?发财、归隐、行善等,这些活计干长久了,要干得滋味无穷都颇不容易。任何成功者都难免在通向未来一片空白的然后二字前骇然心惊。

莫应丰终究是男子汉,终于再次向命运挑战。一九八八年春,我迁居海南后,他也来海南筹办农场。他戒了烟,也基本上戒了酒,到朋友家吃饭,满满一桌菜他什么也不尝,只想喝点稀饭。他说他开始天天写日记了,要重新做人了。

他办事不再张扬,甚至不多话,坚决不麻烦别人。成天骑一辆旧脚踏车独自在烈日下奔波,回来就在简陋的食堂里默默就餐。而就在这个时候,癌细胞正在他的身体内部悄悄生长,一串串成熟。

一位朋友去找他,敲门无人应。第二天再去,仍是如此。直到服务员来开门打扫卫生,才发现他病卧床上已有三天,唇白,面黑,毯子滑落在地上。他说他听见了敲门声,也明白是谁来了,只是无力答应罢了。

他就这样匆匆开始并匆匆结束了他的农场梦。命运是如此残酷,在他以放弃全部权势和舒适为代价,准备重新生活的时刻,竟轻易地将他逐出了人生赛场。就不能再给他一次机会吗?——不过是如此普通而廉价的机会!

命运也是如此仁慈,竟在他生命的最后一程,仍赐给他勇气和纯真的理想,给了他男子汉的证明,使他一生的句点,不是风烛残年,不是脑满肠肥和耳聩目昏,而是起跑线上的雄姿英发,爆出最后的辉煌。

夜雨对床应有时。这是莫应丰在癌症病房里托捎给我们几位朋友的话,算是他最后的叮嘱。是的,他应该有机会与我们对床长谈的,也许在他创办的农场里,在某间茅舍中,听芭蕉夜雨,听椰涛呼啸……他爱喝的酒,我们还准备着。

我刚认识他的时候,是他请我这个小青年喝茅台酒,那时这种酒还极贵极稀罕。他最后离开海南之前,我拿出一瓶藏了很久的茅台酒请他喝。我家里很少有酒,那也是我第一次用茅台酒待客。我有一种莫名的惶惧:难道是冥冥之中上天在那时已暗示了他的归期,着意让我以一瓶茅台来还清一切,了结一切吗?

不,不要这样,不能这样。

生者仍在忙碌,仍在走向一个又一个无可逃避的然后,而莫应丰已经去了,一去已逾两年。

一怀愁绪,几年离索。

莫,莫,莫!

(有删改)

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A.文章以莫应丰在病中发出的“然后呢”的疑问引出了对其经历的描写,并且以“然后”为线索讲述他的故事,表达了作者的人生感悟。

B.文章开头即点出了写作对象——作者的朋友莫应丰,对他病后的外貌进行了描写,“森然割裂了他的笑容”突出了作者内心的伤痛。

C.作者的朋友莫应丰戒烟戒酒,想要重新做一奋事业时却患癌症去世,作者写作此文是为了纪念他,也是为了提醒自己要珍惜生命。

D.文章以回忆为主,并且在叙事中穿插作者的感慨、议论,这有利于读者了解莫应丰的为人和作者与莫应丰之间的深厚情谊。

【2】以莫应丰为例,分析本篇文章刻画人物形象的方法。

【3】文章为什么以陆游《钗头凤》中的词句结尾?请结合全文,谈谈你的看法。

三、名句名篇默写(共5题,共 25分)

7、名篇名句默写。

(1)《论语》云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”在荀子的《劝学》中,也提到了学与思的关系,这句是:________________________________

(2)《师说》中韩愈在论述从师的标准时,“________________________________”两句指出向他人请教是不需要顾及对方年龄的。

(3)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“________________________________________________”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。

(4)苏轼《赤壁赋》中用大胆的想象来描绘箫声超强感染力的两句是“___________________________________________”。

(5)努力了不一定能成功,但只要尽力了也就没有什么后悔的。正如王安石在《游褒禅山记》中所说的“______________ ______________________”一样。

 

8、根据要求填写下面横线上的诗句。

(1)《诗经 氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 ____________

(2)《赤壁赋》中苏轼用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是__________

(3)《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句是_______________

9、补写出下列句子的空缺部分。

(1)  ____________  ,  _______________ 。周公吐哺,天下归心。(曹操《短歌行》)

(2)《诗经氓》中女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的语句是:“ _________________”。

(3)苏轼在《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的语句是:“ _________ ,  ________ ”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《沁园春·长沙》上片中,诗人面对祖国壮丽河山不禁感慨:“问苍茫大地,谁主沉浮?”,而在下片中,诗人以”__________________________”巧妙地回答了这一问题。

(2)《短歌行》中运用比喻手法感慨人生短暂,转瞬即逝的诗句是______________________________

(3)浪漫主义诗人李白善于描写想象中的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________________”和“_______________”,令人叹为观止。

(4)爱国,是人世间最深层、最持久的情感。杜甫《登高》中,表现诗人忧心国事、愁思难遣的深沉情怀的两句是”__________________________”。

11、名句理解性默写。

(1)毛泽东在《沁园春·长沙》中,用“_______________________”两句表现了年轻的同学们意气奔放,劲头正足。

(2)曹操《观沧海》中与“阴风怒号,浊浪排空”意思相近的句子是“______________________”。

(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的句子是:“_________________________”。

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

12、阅读下面两首李煜的词,回答以下的问题

虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有多少愁,恰似一江春水向东流。

相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

【1】下列对这两首词的理解与分析,不正确的一项是(  

A.《虞美人》:“何时了”“又东风”“应犹在”说自然之永恒不变;而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”说人生之短暂无常。

B.《虞美人》:采用问答成词,以问开篇,以问答结,结构严谨:由问天、问人而到自问,将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终。

C.《相见欢》:“无言”表现内心的情绪,痛苦无人与说,也不愿与人说;加之“独上”塑造了一个“斯人独憔悴”的孤独身影。

D.《相见欢》:“月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”,视听结合,描写登楼所见,新月如钩,桐荫深锁,景中蕴含着词人深深的愁绪。

【2】在描写“愁绪”方面,本词与《相见欢》手法相似,而表现愁绪的特点各异,试作简要赏析。

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

13、阅读后完成小题。

《三国演义》节选

玄德回新野之后,光阴荏苒,又早新春。乃命卜者揲蓍,选择吉期,斋戒三日,薰沐更衣,再往卧龙冈谒孔明。关、张闻之不悦,遂一齐入谏玄德。

关公曰:“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?”张飞曰:“哥哥差矣。量此村夫,何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!”玄德叱曰:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去。”飞曰:“既两位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失礼。”飞应诺。

于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外,玄德便下马步行,正遇诸葛均。玄德忙施礼,问曰:“令兄在庄否?”均曰:“昨暮方归。将军今日可与相见。”言罢,飘然自去。玄德曰:“今番侥幸得见先生矣!”张飞曰:“此人无礼!便引我等到庄也不妨,何故竟自去了!”玄德曰:“彼各有事,岂可相强。”三人来到庄前叩门,童子开门出问。玄德曰:“有劳仙童转报:刘备专来拜见先生。”童子曰:“今日先生虽在家,但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰:“既如此,且休通报。”分付关、张二人,只在门首等着。玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌,先生未醒。关、张在外立久,不见动静,入见玄德犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时,见先生翻身将起,忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰,孔明才醒,口吟诗曰:

“大梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”

孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客来否?”童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。”孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。”玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:“德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰:“愿闻将军之志。” 玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守;是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!

1下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的两项是

A. 张飞的言行反映出他的卤莽,而张飞的卤莽正反衬出刘备和关羽对诸葛亮的敬重和访求贤才的虔诚之心。

B. 文中的诸葛均和小童看似闲笔,但是他们都是刘备见诸葛亮过程的铺垫,使得刘备的求贤之路显得崎岖不平,行文也变得摇曳多姿。

C. “司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?”这句话照应前文司马徽、徐元直对诸葛亮的推荐,强调诸葛亮有经天纬地之才。

D. 诸葛亮认为,曹操成功靠天时和人谋,不能与之争锋;孙权的优势在地利,可为援而不可图;刘备的机会在于人和,可成大业与孙、曹鼎足而立。

E. 作者运用了语言描写、心理描写、肖像描写、细节描写、衬托、对比等手法,从侧面和正面塑造了诸葛亮这一足智多谋的人物形象。

2这段文字反映出刘备怎样的性格特点?结合文本加以分析。

3试分析“隆中对”一段从哪些方面表现出诸葛亮“万古之人不及”的?

 

六、作文(共1题,共 5分)

14、阅读下面的材料,根据要求写作。

讲述敦煌研究者与莫高窟故事的七集系列视频《一事一生,一人一窟》于近期播出。一代代敦煌人择一事、终一生,将一生的热情投射在洞窟之中。63岁的阿木爷爷从13岁起学习木匠手艺,凭一双巧手把寻常木头打造成各种精巧工艺品;故宫的文物修复师耗时几年甚至几十年临摹一幅画,把碎成100多片的青铜器拼接完整……

当今社会日新月异、飞速发展,作为新时代的青年,你赞成“择一事,终一生”的人生选择吗?请你写一篇发言稿,在班会上谈谈你的感触和思考。

要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作;不得抄袭;不少于800字。

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