1、[词语理解]下列词语中，不属于对子的一项是（ ）
A．和风——细雨
B．莺歌——燕舞
C．泉水——叮咚
D．鸟语——花香
2、 在正确的读音上涂上喜欢的颜色。
(1)小明买了花的种
子，正和爸爸在花园种
呢！
(2)看着 
自己心爱的小狗病了，晨晨很着
急。
3、填上合适的词语。
躺 立 蹲 躲
（1）小水珠（ ）在荷叶床上。
（2）小青蛙（ ）在荷叶上。
（3）小鱼（ ）在荷叶伞下。
（4）小蜻蜓（ ）在荷叶上。
4、选择合适的字填写
1、小蜻蜓立在荷叶上，（打开 展开）透明的翅膀。
2、小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地（游来游去 飞来飞去），捧起一（个个 朵朵）很美很美的水花。
5、按要求填空。
1、“竹”是由（ ）笔组成的，第3笔是（ ）。
2、“苗”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（ ）。
6、写出下列字的反义词。
饿——（_________） 有——（_________） 快——（_________）
闲——（_________） 进——（_________） 前——（_________）
7、 给划线字注音。
伯父( ) 兄弟( ) 姑姑( )
亲人( ) 姥姥( ) 外公( )
8、我会照样子写一写。
1．小鱼（游）来（游）去
燕子( )来( )去 壁虎( )来( )去
2．雪白雪白的棉花 雪白雪白的( ) 雪白雪白的( )
3．碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的( ) 碧绿碧绿的( )
9、辨字组词。
电（ ） 处（ ） 叶（ ） 亮（ ）
由（ ） 外（ ） 什( ) 高（ ）
妈（ ） 着（ ）
吗（ ） 看（ ）
10、写出下面小写字母对应的大写字母。
e（_____） b（______） d（______） w（______）
n（______） l（______） f（______） q（______）
h（______） j（______） g（______） r（______）
11、多音字组词。
便 biàn ( ) 奇jī( )
pián( ) qí( )
12、组成新字，再组词。
禾 + 中 →________ →________ 女 + 子 →________ →________
又 + 寸 →________ →________ 目 + 青 →________ →________
13、读拼音，写词语。
chūn tiān hóng huā fēi niǎo
zhōng guó zuǒ yòu shí jiān
14、看拼音写词语。
zhōng jiān mí lù zào jù yùn yòng
gǔ jīn qiū liáng táo lǐ xī yáng
dǎ kāi pǎo bù zú qiú líng shēng
zhī jiān xiāng tóng yòu xiǎo xué xí
15、回忆课文连一连。
挖 土 植 直
挥 锹 扶 正
填 坑 站 树
16、判断对错。
【1】“北”用音序查字法查字典时，应该先查b，再查bei。（___）
【2】“当”的笔顺是：
。（___）
【3】《赠汪伦》是唐朝诗人李白写的。（___）
17、在正确读音后面的括号里画“√”，错误的读音改在括号里。
摘zhāi（____） 擦chā（____）
潮cháo（____） 照zào（____）
嘴zhuǐ（____） 低dī（____）
呼hū（____） 窝wuō（____）
吐tù（____） 丢diū（____）
蹦bèn（____） 野yiě（____）
18、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣，被约瑟珍藏起来了。（________）
【2】《一园青菜成了精》，小葱前来报信息，大白菜挂帅去出征。（________）
【3】“会走路的树”，其实是一只金色的驯鹿。（_______）
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。（________）
【5】正月十五是元宵节，小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。（________）
【6】冬至吃饺子，传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。（________）
19、阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩，敲醒xǐng了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的田野和山庄。
雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】这篇短文一共有（_____）个自然段。
【2】春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。这三个小姑娘既淘气又（________）。
【3】找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。
【4】风姑娘喜欢做什么事情？请用横线“___”在文中画出相关句子。
【5】你还知道哪些描写春天的词语。
例：花红柳绿 （_____________） （_____________） （_______________）
20、课外阅读，仔细阅读短文，然后回答问题。
找春天
春天来了!春天来了!我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1、把你找到的春天用“ ”画出来。
2.小草像春天的 ，树木像春天的 ，解冻的小溪丁丁冬冬像春天的 。
3.读了最后一段，我还发现春天在 。
21、读一读，猜一猜。
“言”来互相尊重，“心”至令人感动。
“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
【1】“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是______。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是______、______、______。所以谜底是______。
【2】我们试着给“也”来编一个字谜。
有马能行千里，有( )能种庄稼，有( )不是你我，有( )能养鱼虾。
22、看图写话。
提示：春回大地，万物复苏，这一天天气怎么样？他们在哪里？正在做什么呢？
