1、比一比，再组词。
季（ ） 站（ ） 敌（ ） 拾（ ）
秀（ ） 战（ ） 故（ ） 抬（ ）
2、 照样子，写词语。
(1)尽情地(歌唱) 自由地( ) 坚定地( )
(2)毛茸茸的(小狗) 胖乎乎的( ) 一片片的( )
(3)又(蹦)又(跳) 又( )又( ) 又( )又( )
3、比一比，再组词。
峰（_______） 股（_______） 披（_______） 植（_____）
锋（_______） 般（_______） 破（_______） 值（_____）
4、课文内容我知道。
1．“祖先的摇篮”指的是______________。最大的“书”指的是_________。
2．写出小毛虫的变化过程：小毛虫→________→________
3．十二生肖：辰龙 巳蛇 ______ _______ 申猴 酉鸡
4．要是你在野外迷了路，______、______、_______和沟渠里的积雪都会来帮忙。
5．太空生活的趣事有睡觉、______、_______和________。这些趣事都是_______引起的。
6．语文课本是一座“百花园”，让我认识了重视绿化的_______________，__________的雷锋叔叔，_______的李时珍……还知道了寓言故事《_______》和《_______》，神话故事《________》。
5、比一比，再组词。
休______ 童______ 弯______ 狠______
体______ 景______ 湾______ 很______
6、读拼音写词语，我能写得正确又规范。
fǎng zhī yīng gāi wēn nuǎn róng yì
yuàn yì bāng zhù shì jiè mín zú
7、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。（______）
他在田边转来转去。
8、口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。
【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（______）
【2】说话的时候，想说什么就说什么。（_____）
【3】说话的语气不要太生硬。（_______）
【4】说话的时候，可以使用命令的语气。（______）
【5】说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_______）
9、判断题
【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）
【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）
【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）
【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）
【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）
10、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。
（1）一年有二十四个节气。（______）
（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）
（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）
（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）
11、课外阅读。
祖国的宝岛——台湾
展开中华人民共和国的地图，我们可以看到一个岛。它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是祖国的宝岛_______台湾。
台湾岛是一个美丽、富饶的宝岛。台湾岛素有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，树木繁茂、四季常青；地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种；它周围广阔的海洋里有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。
勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞，台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会到来。
【1】短文共有_______个自然段。
【2】第2自然段是围绕哪句话写的？用“______”画出来。
【3】台湾岛素有______之称。（填序号）
A.花的世界 B.东方糖库 C.水晶之乡
【4】最后一段表达了作者怎样的思想感情？
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12、阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。
【1】短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。
【2】根据短文内容填空。
画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。
【3】这个故事告诉我们（ ）的道理。
A.画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。
B.尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。
13、我会阅读下列短文，按要求回答问题。
春天的小花伞
淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花一朵朵美丽的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。
红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。
鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿蜜的小蜜蜂。
宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。
花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞，在海边踏浪。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……
【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段写了孩子们的小花伞。
【2】根据短文内容连一连。
橘红的 蝴蝶花 小蚂蚁 踏浪
鹅黄的 孩子们 小蜜蜂 做早操
宝石蓝的 太阳花 小蝴蝶 酿蜜
花儿似的 灯盏花 孩子们 春游
【3】你眼中的春天是怎么样的呢？请写一写吧。
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14、课外阅读
郑人买履
从前,有个郑国人,打算到集市上买鞋。他先量了自己脚的长短,可是临走时粗心大意,竟然把尺码忘在家中凳子上了。
他来到集市上,找到卖鞋的地方。正要买鞋,却发现尺码忘在家里了,他就对卖鞋的人说:“我把鞋的尺码忘在家里了,等我回家把尺码拿来再买。”说完,就急急忙忙地往家里跑。
他匆匆忙忙地跑回家,拿了尺码,又慌慌张张地跑到集市。这时,天色已晚,集市已经散了。他白白跑了两趟,却没有买到鞋子。别人知道了这件事,觉得很奇怪,就问他:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子,而偏偏要回家去拿尺码呢?”这个买鞋的郑国人却说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信我的脚。”
【1】我从故事中知道了题目中的“履”指的是______________ 。
【2】我们买鞋时一般 ，这个郑国人买鞋却 ，我觉得这个郑国人很笨。买鞋不仅要 ，最重要的是要 。
【3】郑国人最后买到鞋了吗?你是从哪里看出来的?请在原文中用“ ”画出来。
【4】你还读过哪些寓言故事?(只写故事题目) _______________________________
15、课内阅读。
画杨桃（节选）
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
【1】“和颜悦色”在这里指老师________________。
【2】老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。
【3】“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？
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【4】读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？
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16、问答题。
如果你在野外迷了路，你会用什么来辨别方向？
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17、照样子，写句子。
1．例：放学的时候小强从医院门口经过。（用加点字造句）
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2．例：他在田边转来转去。（焦急地）
他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室上课。（认真地）
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18、大禹身上的哪些精神值得你学习？你还知道谁有这种精神？
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19、写句子。
立志----________________________________________________
下决心---________________________________________________
20、快乐写话。
小朋友，你最喜欢哪个小动物？为什么喜欢？请把它的样子、生活习性等介绍给大家吧。
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