1、把你积累的词语写下来。
形容生气的词语： __________ __________
形容高兴的词语： __________ __________
形容伤心的词语： __________ __________
2、看一看，填上适当的词。
贪婪地( ) 坚定地( ) 美丽的( )
静静地( ) 窄窄的( ) 缓慢地( )
3、照样子，每组至少写3个词语。
恋恋不舍 ________
蹦蹦跳跳 _______ 
碧绿碧绿________
又长又细 _______
4、填一填描写春天的词语：
春回（ ）（ ） 春满（ ）间
阳春（ ）月 春暖（ ）（ ）
5、我会比一比 ，再组词。（10分）
锋（ ） 购（ ） 传（ ） 逃（ ）
蜂（ ） 沟（ ） 转（ ） 桃（ ）
淡（ ） 组（ ） 岭（ ） 陈（ ）
谈（ ） 祖（ ） 铃（ ） 阵（ ）
6、看拼音写词语。
gé wài xiū xi gū niang yóu dì yuán táo hóng liǔ lǜ
7、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。（观赏） （______）
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨） （______）
【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌） （______）
8、口语交际。
课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）
【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）
【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）
【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《村居》这首诗的作者是贺知章。 （______）
2．长江是我国最长的一条江。 （______）
3．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。 （______）
4．糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。 （______）
5．汉堡包是中国美食。 （______）
10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（ ）
11、阅读短文，并回答问题。
峨眉云海（片段）
一阵狂风呼啸而至。啊！这云雾多像大海的波浪，那样雄伟壮观！
云雾吞没了周围的山峦（luán），也包围了整个山顶，庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现；远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩（zhào）了，松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里，四面八方是云雾，好一个乳白色的世界。
霎时，风小了，云雾失去了自己的支柱，翻腾着退了下去，那景象仿佛是草原上的万马奔腾，那样雄伟壮观，那样气势磅（páng）礴（bó）。
不一会儿，我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平，那样静，又是那样白，那样厚，像一望无际的雪原。
一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”，海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎（duàn），平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花，千姿百态，令人陶醉。
【1】你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗？
（1）形容姿态多种多样，各不相同。（______）
（2）像笼子似的罩在上面。（______）
（3）一眼看不到边际。（______）
（4）一会儿消失，一会儿出现。（______）
【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子，把____比作_______。
【3】用“ ”画出一句你喜欢的句子。
【4】峨眉云海是什么样子的？用自己的话说说。
________________
12、猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________ ______________
_________________________ ___________________________。
这就是互相帮助的好处。
【1】为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。
【2】根据短文内容，横线处应填( )(填字母)
A. 自己高兴地吃起来。
B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。
【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。
【4】短文主要讲了猴子和牛____________的事，这个故事告诉我们_______________。
13、课外阅读。
破旧的小木桥
森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已经掉了许多，桥的一根柱子也已经断裂（liè），桥向一边倾斜。
驴子从晃悠悠的桥上走过，埋怨（mán yuàn）道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌（tā）掉的。”
黑熊从吱吱呀呀响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”
猴子从千疮（chuāng）百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”
一天，北风呼啸（xiào），下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐走上了摇摇欲坠（zhuì）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冻得直哆嗦（duō suo），嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手做事的少，我们倒了大霉了。”
树上的喜鹊看不下去了，对他们说：“如果你们当初少发些牢骚（sāo），多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天这种下场了！”
【1】短文一共________个自然段。
【2】猜测文中加点词语的意思。（可以根据上下文来猜测词语的意思哦！）
千疮百孔：__________________
【3】破旧的小木桥最后塌了，是因为（ ）（多选）
A．驴子、黑熊、猴子经常从桥上走过
B．驴子、黑熊、猴子同时从桥上走过
C．桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥
14、阅读《九龙壁》，回答问题。
这座九龙壁高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条形态各异的巨龙。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在戏耍（shuǎ suǎ）着一个火球；蓝色的和白色的两条龙正翻滚在汹涌澎湃的碧涛之（zī zhī）上，穿行在险峻（jùn zùn）的山峰之间。再看其他几条巨龙，也各有各的特色：有的雄姿勃勃，气势非凡；有的回首遥望，像在呼唤同伴……一条条巨龙腾（téng péng）云驾雾，好想要冲出影壁，飞向天空。
【1】划去括号里不正确的读音。
【2】“形态各异”的意思是：____________________________________________________________
【3】词语对对碰。
汹涌 雄姿 气势 回首
勃勃 非凡 遥望 澎湃
【4】用“——”画出巨龙的样子。
15、阅读
亲爱的智慧鸟：
你好!
我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是很确定。我的身体正在发生着惊人的变化：头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
我的身体到底出了什么问题?
【1】选文中的我是（ ）
A. 蝌蚪 B. 智慧鸟
【2】选文从（ ）、（ ）和（ ）三方面写出身体惊人的变化。
【3】“我”在这里提出了什么疑问呢？请用“ ”画出来。
16、模仿写句子。
（1）花坛里盛开着一朵朵美丽的鲜花。
小河里______________________________________ 。
（2）我看见她在风筝尾巴上摇哇摇，听见她在喜鹊嘴里叫。
我看见____________________ ，听见__________________ 。
17、口语交际。
这学期，文文阅读了“快乐读书吧”推（tuī）荐（jiàn）的四本儿童故事书：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。他要在读书交流会上给大家推荐其中的一本，他准备先向老师请教请教。如果你是文文，你会怎么和老师对话呢？请你把下面的对话补充完整。
老师：文文，你最想给大家介绍哪一本故事书呢？
文文：我想_________________________
老师：先说说你最喜欢故事里的哪个人物吧，别忘了说出你喜欢他（她）的理由哦。
文文：我最喜欢_________________________
老师：再说说故事里最吸引你的地方，大家听了也许会像你一样爱上这本书的。
文文：_______________________________
18、阅读下文，回答问题。
妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
【1】在文段中的横线上填入合适的词语，
妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。
这些词语写出了________
①妹妹其实在撒谎。
②妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。
【2】“马”字加上引号，意思是________。
【3】课文题目为什么说这是“一匹出色的马”？（ ）
A. 因为“马”给了妹妹力量和欢乐。 B. 因为这是用柳条做的马。
19、口语交际
如果你的阿姨到你家做客，有下面一段对话，你会怎样回答呢？请你把对话补充完整吧！
阿姨：孩子，你长大以后想做什么？
我：_______________________________
阿姨：为什么呢？
我：________________________________
阿姨：我相信你通过努力，一定能实现自己的愿望！
20、从下面的词语中任选几个（至少三个），写一段描写春天景色的话。
柳树 燕子 桃花 青蛙
植树 蜜蜂 万物复苏 草长莺飞
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________