2025-2026学年广东肇庆一年级(下)期末试卷语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、写出带有下列部首的字。

——(   )( )(   )

——( )( )(   )

——( )( )(   )

2、比一比,再组词。

未(       分( ) 店( ) 雷( )

末(    芬( ) 站( ) 需( )

没(   )       ) 令( ) 背( )

股( )   景( ) 铃( )  北( )

 

3、看拼音写词语。

yóu  qí   xióng  jī   dǒu  qiào   shān  fēng   tán  qín

( ) (   ) ( )  ( ) (   )

gē  bo zhù míng   yán  shí xiù  lì zhǐ lù

(   )   (   )  (   ) ( ) ( )

4、比一比,再组词。

______)   ______)   ______

______)   ______)   ______

______)   ______)   ______

______)   ______)   ______

5、我会看拼音写词语 

shén zhōu   sān  xiá yǒu yì dà  jiē tuán  yuán

             

rè nào jiǎ gǔ yǒu  guān kǎo yā jī dàn

             

二、书写(共1题,共 5分)

6、 写字。

满分5 manfen5.com

 

 

三、判断题(共4题,共 20分)

7、我会判断,对的画“√”,错的画“×”。

【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

【3】积雪化得快的是北方,积雪化得慢的是南方。 ____

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

【5】“清明”既是节气,也是传统节日。 ____

【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

8、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。

【1】“一匹出色的马”是指妹妹的马长得很漂亮,跑得很快。 ________

【2】“千人糕”是一千个人一起做出来的糕点。 ________

【3】雷锋叔叔一直在我们的心中,他是我们的榜样。 ________

【4】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔给的花籽,鼹鼠先生无意中将花籽散落在路上,让大家一起欣赏美丽的鲜花。 ________

9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。

1.“艾”字共有5笔,第四笔是乀。___

2.“热”字是左右结构,部首是扌。___

3.“舟”字是独体字,共有6笔。___

4.“贝”字共4笔,最后一笔是 乀。___

5.“骨”字的下部“月”第一笔是丿。____

10、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。

1“书目”与“树木”读音相同。___

2“桌、萝、我、葡、老”这几个词中的加点的字都读轻声。___

3“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。___

4“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。___

5“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。___

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、阅读练习。

吃虫的植物

①自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢?有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的,又嫩又绿。叶子长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了。

③有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,那只苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打翅膀。可是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种叫猪笼草,也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。它的叶子长长的,又宽又大,叶尖伸长成卷须,并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。袋子上面有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫,一飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有“积水”,小虫跌进了口袋,就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那汁液来维持自己的生命。

⑥有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。

【1】在短文中用波浪线画出描写茅膏菜样子的句子。

【2】比较第②自然段和第⑤自然段可以发现,这两段话都是先介绍植物的样子,再介绍____________________________

【3】根据短文内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。____

2)猪笼草袋子里的积水就是雨水。____

【4】猪笼草吃虫的过程很有趣,我能够给下面的语句排序。

____小虫飞到袋口上。

____猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。

____猪笼草吸收汁液维持生命。

____小虫腐烂。

____小虫掉进“积水”中。

【5】你还知道哪些有“特异功能”的植物?它有什么“特异功能”?选择一种,简单介绍。

_________________________________________________

12、我能阅读短文,完成下面小题。

我能行

一天,风和日丽,万里无云。小熊想趁着这大好时光外出郊游。

春天的郊外,到处鲜花盛开。小熊开开心心地从家里出发了。走着走着,突然,一条大河挡住了他的去路。小熊看了看河上的小桥,皱起了眉头,自言自语地说:“这桥又窄又小,我这么重,能过得去吗?”这时,河里的小鱼听见了,从水里探出脑袋说:“这桥虽然窄小,可是很坚固。小熊,你大胆过吧,没事的。”

小熊刚迈开一步,桥就摇摇晃晃了。小熊后退一步,大叫起来:“哎呀!太可怕啦!”这话被空中的燕子听见了,燕子急匆匆地问:“小熊,出什么事了?”小熊两腿发抖地说:“我差点就掉到河里了!”燕子鼓励小熊:“不会的!你很勇敢,要对自己有信心!”

小熊看了看河,又看了看桥,心想:我决不能辜(gū)负大家对我的期望。他站在岸边定了定神,小心翼翼地走上桥,一步一步地大胆往前走,很快就过了桥。

小熊回头看了看桥,长长地吁(xū)了一口气,笑眯眯地对小鱼和燕子说:“我能行!谢谢你们的鼓励和支持!”说完高高兴兴地向前走了。

【1】这篇文章共有(______)个自然段。

【2】小熊过桥时得到了(______)和(______)的鼓励。

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出表现小熊说话有礼貌的句子。

【4】从文中找出恰当的词语填空。

______)的木桥              ______)的孩子

【5】从文中找出两个和“摇摇晃晃”形式一样的词语。

___________       ____________

【6】在文章最后一个自然段中,用“〇”画出表示动作的词语。(至少画出两个)

【7】小熊给你的印象,开始是__________的,后来是__________的。

13、阅读短文,完成练习。

春   笋

  春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。嘀嗒,嘀嗒,小水珠落在地上,渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁,吸呀吸,积聚着力量。

1.照样子写词语。

  例:红艳艳

  绿___________   翠___________

2.在文中找出描写声音的词语,写在横线上。

  ___________   ___________

3.填空。

  (1)春雨蒙蒙,绿油油的竹山,翠生生的竹林,像______________________。

  (2)雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像______________________,像______________________。

 

 

14、   铅笔,只用了一次,不知到哪儿去了。橡皮,只擦了一回,也找不着了。就这样,贝贝一回家,总要向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

  妈妈问:“你怎么能天天丢东西呢?” 

  贝贝皱着眉说:“我也不知道。”

  妈妈说:“你要想办法,让铅笔、橡皮有一个家。”

  贝贝眨眨眼,是啊,文具盒不就是铅笔和橡皮的家吗?她低下头,不做声了。

  于是,每天放学回家前,贝贝总要检查一下,看看铅笔、橡皮是不是放进了文具盒,是不是都回家了。她的铅笔、橡皮也就总能找得到了。

1文中哪些句子说明贝贝改正了缺点?用“-----”画出。

2橡皮、铅笔的家在什么地方?_______________________

15、我会阅读短文,完成练习。13

                     

    鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮zuò突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水也不会弄湿。

狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听得一清二楚chǔ

松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大,它成天在树林里跑来窜去,用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛,不让树林刺伤。

你看动物的耳朵多有趣!

(1)这篇短文共有    个自然段,请标上序号。1分

(2)短文介绍了哪几种动物的耳朵?3分

                                  

(3)          画出耳朵的样子,用            画出耳朵的用途。6分

4给短文加个题目。1分

5你还知道哪个小动物的耳朵有什么特点?2分

 

 

 

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、按要求写词句。

(1)他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)

_____________________

(2)妈妈被我们当成了公主。(改为“把”字句)

______________________

(3)我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)

_______________________

17、连词成句,并加上标点符号。

1.没有   后悔      劝告  街坊的   养羊人     

___________________

2.它   味道     难道    特别       

___________________

18、连词成句,并加上标点符号。

(1)美食 我们家乡 最有名的 一道 鱼香肉丝 是

____________________

(2)春天 小草 探出头来 从地下 眉毛 那是 的 吧

____________________

(3)美好的 这是 多么 啊 礼物

_____________________

19、用学过的词语造句。

①叮嘱:___________________

②教诲:___________________

③审视:___________________

④受用 :___________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、快乐写话。

请你仔细观察下面的四幅图画,发挥想象,编一个有趣的故事吧!

要求:书写端正,遇到不会写的字可以用拼音代替。

 

首页
栏目
栏目
栏目
栏目
查看答案
下载试卷