2025-2026学年河北张家口一年级(下)期末试卷语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、给下列字注音。

草( )   归( )   学( )

风( )   纸( )   东( )

 

2、拼一拼,写一写。  

dà  jiē____   lóng  zhōu____  rè  nao____  

ài   cǎo____ jìng   lǎo____ tuán   yuán____

3、反义词:

( )—一般   

平平常常—( )

4、我会拼读我会写。

huī huánɡ  ní nìnɡ   fēn  fānɡ   ér  qiě

_________  ________ _________  _________

fènɡ huánɡ  hū huàn jiě dònɡ   shì  jiè

_________  _________  _________ _________

5、照样子填空

洁白的纸 弯弯的小树   斜斜的雨丝

洁白的( )   弯弯的(斜斜的(

 

二、书写(共1题,共 5分)

6、读拼音写词语。

jīn   gǔ   yuàn yì shì   jiè bèi ké zhí wù

     

pì   gu   róng yì yàng  shì   bèi hòu   zhí   rì

     

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)

1“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。_____

2“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。_____

3“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。_____

4高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。_____

8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。________

2《“贝”的故事》告诉我们,贝字旁的字大多与钱财有关。________

3“慌张”和“慌忙”是一对近义词。________

4请别人帮忙要用命令的语气。________

9、判断对错。对的打√,错的打×。

【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______

【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字,多与“火”有关。______

【3】一年有十二个月,有十二个节气。______

【4】别人讲话时,要认真听,了解别人讲的内容。______

10、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

1.螳螂不会像虫子一样跳。______

2.我好像听到有人在叫我。______

3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。______

4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。_______

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、读一读下面的语段,做一做后面的练习。

在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。

在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1写出下列词语的近义词。

骤然——______         持久——______

2联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?

在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:_____________

在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:_____________

3英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?

__________________________

12、课内精读。

乘着温暖的春风,

我们四处寻觅。

啊,终于找到了——

哪里需要献出爱心,

雷锋叔叔就出现在哪里。

1写出下列词语的近义词。

温暖——_________四处——_________寻觅——_________

2“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句诗的意思是:( )

A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。

B.写出了雷锋叔叔时时处处都为别人着想,他把爱心洒遍了祖国各地。同时还写出了在我们的生活中,在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。

C.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

13、阅读天地。

春风吹

春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。

春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。

【1】短文有( )个自然段,第( )自然段写的是小朋友们到公园里。

【2】春风都把谁吹醒了?用“ ”画出来。

【3】春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写。

春风吹,吹醒了( )( )

14、课外阅读。

春姑娘绘(huì)画

春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色,给柳树涂上绿色,给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。

夏姑娘见了,称赞道:不错,不错。她给大地再添(tiān)上更浓

的绿色。

秋姑娘见了,夸奖着:好哇,好哇!她给大地再加上金光灿(càn)灿的黄色。

然而,冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿,总是摇着头说:不行,不行!而且一面批评,一面用蘸(zhàn)着雪花的水笔,唰唰几下,就把春姑娘的画儿擦()得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。

1写出与下列词语意思相近的词。

称赞——_________   雪白——_________

2照样子,写词语。

雪白雪白  

干干净净

3春姑娘把大地涂成   色,夏姑娘添上   色,秋姑娘加上   色,冬姑娘又把大地变成   色。

15、听读短文,完成练习。

谁愿意

河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。

吃课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得最高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”

小刺猬在地上打个滚儿,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说:“河马老师偏心。”

1河马老师找同学唱歌,(    )抢先唱起歌来;河马老师找同学发点心,(    )却边发边吃;河马老师找同学打扫卫生,(    )把教室打扫得干干净净

A. 小黄鹂   B. 小刺猬   C. 小胖猪

2小刺猬是个(    )的孩子。

A. 爱逞强   B. 不怕脏、不怕累、爱劳动   C. 贪吃

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、读一读,填一填。

朋友   天敌

(1)把右边的词语填入左侧的括号中。

鸟儿是害虫的______,鸟儿是人类的______

(2)我们应该如何保护鸟儿?(说说你具体的做法)

_________________________________________

17、口语交际。

你长大后想做什么?为什么?

__________________________

18、照样子用加点的词写句子。

例:打开,他们在白纸上跳蹦。

1. _________________________

例:我的彩色梦境,水果香,季节风,还有紫葡萄的叮咛。

2. _____________________________

19、按要求写句子。

运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!

___________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图说话。

图中的人物是谁和谁?他们在做什么?他们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧!

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