2025-2026学年广东肇庆三年级(下)期末试卷语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、给句中带点的词语选择正确的解释。(填序号)

1我今天尝到了失败的味道。(

A. 味。 B. 气味。 C. 指趣味,情趣。

2雨后的空气真新鲜啊!(

A. 没有变质,也没有经过腌制、干制等。

B. 经常流通,不含杂类气体。

C. 出现不久。

3祖国日益强大,我们感到无比骄傲。(

A. 自以为了不起,看不起别人。

B. 自豪。

C. 值得自豪的人或事物。

2、下列词语不是近义词的一项是(   )

A.漂亮——美丽 B.款款——慢慢

C.害虫——益虫 D.灵敏——灵活

3、下列四组词语读音、字形全部正确的一组是(   )

A.瞭(liáo)望   断续   光芒   津津有味

B.不禁(jīn   洒落 池塘   没精打彩

C.差(chā)异   辨认 欧州 海底世界

D.纤(xiān)细 尘土   钓竿 邯郸学步

4、下面和“你怎么敢和我相提并论!”意思不同的一项是(       

A.你不应该敢和我相提并论!

B.你应该敢和我相提并论!

C.你怎么敢和我相提并论呢?

D.你竟然敢和我相提并论?

二、填空题(共3题,共 15分)

5、读拼音,写词语。

shǒu zhū dài tù sòng guó gēng tián   jiē chù

_______________ _________   _________   _________

bú  kě  fù  dé   shì fàng   shé jǐng   qí zhōng

_______________ _________   _________   _________

6、给句子中加点的词语换个意思相近的词,写在括号里。

1.我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。____

2.画家的本领可真了不起。 ____

3.圆点是有定数的,不能瞎点____

7、按课文内容填空。

(1)《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧,诗人描写的是清明节的情景,表现这一情景的诗句是________________________________

(2)《池子与河流》揭示了一个道理:________________

(3)《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明,告诉我们:按照蔡伦的方法造的纸,原料容易______ ,可以_____制造,价格又_____ ,能满足 ______ 的需要,所以这种造纸方法就能够传承下来。

三、书写(共1题,共 5分)

8、我会看拼音写词语。(4分)

满分5 manfen5.com

 

 

四、现代文阅读(共7题,共 35分)

9、课外阅读。

一只小鸟

①有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的羽毛未曾丰满,不能远飞,每日只在巢里啁(zhōu)啾(jiū)着,和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。

②这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑袋里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里含满了清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。

③树下有许多小孩子,听见了那歌声,都带起头来望着——

④这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它唱,最后他们便想捉住它。

⑤它又出来了!它正要发声,忽然“嗤”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

⑥从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。

【1】联系上下文,写出下列词语的近义词。

景致( )          倾听( )          消歇( )

【2】第一自然段“它们都觉得非常的快乐。”一句,“它们”指___________

【3】文中有一个比喻句,请先用“ ”画出来,再仿写:

【4】“从此那歌声便消歇了。”原因可能是什么?对的打“√”,错的打“×”。

小鸟的嗓子哑了,不能唱歌了。             ( )

小鸟受伤过重,死了。 ( )

鸟妈妈禁止小鸟唱歌。 ( )

小鸟不愿意再为别人唱歌了。 ( )

10、阅读短文,回答问题。

清洁工张大妈

今天我要夸的,是清洁工张大妈。她的“爱好”是造福人民――从一点一滴的小事做起。

  有一天中午,我们楼上一位老奶奶在一楼楼梯口吐了一地脏物,经过这里的人都觉得很恶心,都捂着鼻子。可是,下午我放学回来时发现那堆脏物像是人间蒸发了般消失了!走到二楼,我隐隐约约听到那位老奶奶的女儿说,“……明明他妈妈真是个好人啊!这栋楼又不是她负责清洁,看到不卫生的地方就主动清扫,还带了一副药来看望我妈……”原来又是张大妈!

  记得我小的时候,张大妈看到我爸爸妈妈工作忙,没时间照顾我,总是把在楼梯口等待的我领进她家,让我吃好吃的东西。有一年冬天,她看到我穿得单薄,怕我冻,还给我织了一件毛衣哩!冬天下雪的时候,张大妈总是早早起来,悄悄把楼前走道上的雪清扫干净,为楼里的人们营造一个安全、舒心的环境。今年植树节那天,她又主动帮绿化工人栽树。

张大妈就是这样默默无闻地奉献,像蜡烛一样用自己微薄的力量照亮周围的人们,希望大家像张大妈那样,也做一支照亮别人的小蜡烛。

1张大妈的爱好是________________________________

2用自己的话说一说张大妈做了哪几件事。

1_________________________________________ 2__________________________________________

3_________________________________________4__________________________________________

3张大妈是一个怎样的人?

_______________________________________________

11、阅读短文《寄居蟹造房子》,完成后面的练习

大海里有一只寄居蟹,他想造一间让大家都羡慕的房子。

他骄傲地对海螺说:“你的房子多难看呀!我要造一幢五颜六色的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。

海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观学习。

寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家,嘲笑道:“老弟,你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍主珠镶(xiāng)起来的房子,那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去 祝贺,向你学习。黄花鱼谦虚地说。

不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子。

一天,鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,他们都问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没室见过的房子吗?”寄居蟹听了,把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。

1本文是一篇( )。

A. 童话故事 B. 神话故事。 C. 寓言故事。 D. 成语故事。

2寄居蟹想要建造的房子是(多选)(   )

A. 五颜六色的。 B. 用珍珠镶起来的。 C. 让大家都羡慕的。 D. 一个海螺壳。

3寄居蟹把要建房子的事情告诉了(   )

A. 他见到的所有伙伴。 B. 海螺和黄花鱼。 C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。

4寒冷的冬天就要到了,大家还是没有见到那幢房子”,这是因为______________________________________________

5短文最后一个自然段,寄居蟹好久也不敢把头探出来的原因是_____________________________________

6读了这篇文章,你想对寄居蟹说什么?

_______________________________________

12、课外阅读。

春的精灵

春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……

风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!

我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。

1从文中找出下列词语的近义词。

飘扬_____ 似乎_____ 快活_____ 大约_____

2白发苍苍的本义是_____________________;在文中指的是___________________

3文中的小精灵指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?

________________________________________________________

4春天柳絮的特点是_________________________________

5用文中的话来回答为什么喜欢春天的柳絮。

________________________________________________________

13、课内阅读。

①海里的动物,各有各的活动方法。海shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物chā chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音,画“√”。

(shēn cān) (pēn pèn)水 (chā chà)异

【2】第①段是围绕那一句话来写的?用“ ”把这句话画出来。

【3】语段中划横线的句子运用了_____的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是______

【4】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?

_____________

【5】第②段从________________ 两个方面写出了海底的植物差异也很大。

14、课内阅读。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

【1】用“____”分别画出两个自然段的中心句,这两段都是按照_____________结构写的。

【2】第二自然段是从______________________方面来写海底植物差异的。

【3】文中加点的“免费的长途旅行”指什么?这样写好吗?为什么?

________________________________

【4】仿照上文的构段方式,写一写:

雨下得真大。____________________________

15、阅读短文,完成练习。

竹子

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,浑身是宝。竹子既是建筑材料,又是造纸原料。竹皮可编织竹器,竹沥和竹茹可供药用,竹笋可食,味道鲜美。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。从古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来被文人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹,它就像一把利剑,刺破泥土,挤开顽石,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也正是这种精神吗?

1在文中找出下列词语的反义词。

非凡—— ______ 自暴自弃—— _______

弱小—— ______  毫不相关—— _______

2这篇短文写了竹子的______________________两方面的内容,重点写了竹子的______________

3作者从竹子是____________________________,可____________,可供__________________________几个方面写了竹子“浑身是宝”。

4填一填。

“岁寒三友”是指____________________________

5竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?这是________句。竹子最突出的品格是______________

五、语言表达(共3题,共 15分)

16、按要求写句子。

(1)你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……(用加点的词语写句子)

___________________________

(2)海底的动物常常在窃窃私语。(用加点的词语仿写拟人句)

___________________________

(3)我们看到了房檐上垂下的冰柱,他们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(用加点的词语仿写比喻句)

______________________

17、口语交际。

有一天,小强在校园里走着,突然看到前面有一位同学随手就将垃圾丢到了地上,如果你是小强,你该怎样劝说丢垃圾的同学呢?

______________________

18、仿照例句画“﹏﹏﹏”的部分,加上合适的动作或神态,把下面的句子补充完整。

例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

(1)妈妈_______________________________:“你怎么能说谎呢?”

(2)老师_______________________________:“我们班获得了团体冠军,你们真是太棒了!”

六、修改病句(共2题,共 10分)

19、用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条,养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的,另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢?。妈妈说:“金鱼尾巴的作用可大啦,是用来调节方向的。”听了妈妈的话,明白了。

20、修改下面一段话中的错误。

上课铃声响了,我们全体同学每一个人都赶快走近教室,立刻安静下来。老师进来了,他的灌了铅似的腿,缓慢移动到讲台。原来老师生病了。

七、书面表达(共1题,共 5分)

21、第六单元:家乡

题目:家乡的特产

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