1、我会区别这些生字，再组词。
园（_________）及（________）低（_________）
圆（_________）极（________）底（_________）
2、看拼音，写词语。
wēn nuǎn kǎo yā jīng líng mín zú
（______） （______） （______） （______）
shén zhōu yóu xì bǔ chōng jī dàn
（______） （______） （______） （______）
3、找对联。
小朋友，你见过对联吗？什么时候才会写对联呢？课后收集对联，整理出来，与小朋友们交流。
4、词语搭配
（_______）的果子 （_______）的泉水 （_______）的春风
（_______）的细雨 （_______）的小路 （_______）的露珠
长长的（_______） （_______）的孩子 明亮的（_______）
5、用查字典的知识填表。
生字 | 应查的部首 | 除去部首几画 | 读音 |
紫 | ___ | ___ | ___ |
梢 | ___ | ___ | ___ |
酸 | ___ | ___ | ___ |
辉 | ___ | ___ | ___ |
6、看拼音，写词语，把字写正确、工整、美观。
bàn fǎ zhī shi xīn kǔ shí wù dào lù
chénɡ shì chuānɡ wài jí mánɡ yānɡ miáo ɡuǎnɡ chǎnɡ
7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自《三字经》。( )
(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。 ( )
8、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”
（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）
（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）
（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）
9、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子，只有七岁。 （_________）
【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。 （________）
【3】妈妈干了很多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （________）
【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 （_________）
【5】日月潭很浅，湖水碧绿。 （_________）
10、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】“匹”字用音序查字法要查“p”，第2笔是“撇”。( )
【2】“小信成则大信立”出自《左传》。( )
【3】“还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单”和“因为围巾织起来很简单，还是卖围巾吧”这两句话的意思是一样的。( )
【4】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。( )
【5】“这糕一定特别大”中的“特别”是“非常”的意思。“难道它的味道很特别吗”中的“特别”是“与众不同”的意思。( )
【6】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杜甫早晨出门送别友人时看到的景色。( )
11、阅读短文,回答问题。
齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。
齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。
他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。
1.仿写词语。
自言自语
2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是 不是)比喻句。请你写一个比喻句。
3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?
4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?
12、阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。
【1】短文共有________个自然段，第________自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。
【2】莱特兄弟留心观察________，不断地研究飞行的原理。（ ）
A．风筝断线的原因
B．鸟类飞翔时双翅的变化
【3】莱特兄弟是（ ）
A．美国人
B．法国人
【4】世界上第一架飞机诞生于________年，发明飞机的人是________。
13、读短文《谁愿意》，做题。
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：
“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，忽然站起来抢着唱歌。
课间餐时，河马老师问：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手马上举得高高的：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪都不作声。只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。他扫啊，擦啊。教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒！”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师真偏心。”
【1】给下面句子中加点的词换个意思相近的词语。
A. 小黄鹂忽然站起来抢着唱歌。( )
B. 小胖猪的手马上举得高高的。( )
【2】小刺猬是个 的孩子。（只填序号）
A．爱逞（chěnɡ）强
B．不怕脏，不怕累，爱劳动
【3】你觉得河马老师偏心吗？ （只填序号）
A．不偏心，因为扫地是大家应该做的事情，只有小刺猬举手。
B．真偏心。因为小黄鹂和小胖猪也为大家服务了。
14、课内精彩阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】联系上下文，说说“五光十色”的意思。
____________________________
【2】葡萄茂密的枝叶像_______________。
【3】葡萄种在______上。我们可以从“__________”这个短语中看出葡萄结得很多，获得了丰收。
【4】葡萄沟的维吾尔族老乡_________，我是从第________句话看出来的。
15、阅读短文，完成练习。
兔奶奶过年
兔奶奶年纪大了，没儿没女，大年三十了，她什么年货（huò）还没有准备。
她坐在家里，听到有人敲（qiāo）门，原来是小花狗来了。她说：“兔奶奶，我给您送福字来了。”说完，拿出红红的福字，帮兔奶奶贴（tiē）在门上。“谢谢你，小花狗。”兔奶奶心里热乎乎的。
又有人敲门，原来是小野猪来了。他说：“兔奶奶，我给您送鞭（biān）炮来了。”说完，把一挂红红的鞭炮，绑（bǎng）在一根长长的竹竿上。“谢谢你，小野猪。”兔奶奶鼻（bí）子酸（suān）酸的。
又有人敲门，原来是小白马来了。他说：“ 。”说完，拿出热腾（téng）腾的饺（jiǎo）子放在兔奶奶的餐（cān）桌上。“ 。”兔奶奶的眼泪忍（rěn）不住流下来。
兔奶奶度过了一个幸福而又难忘的春节。
【1】“年”字用部首查字法，应先查______，再查______画。
【2】短文中，给兔奶奶送来饺子的小动物是（ ）
A．小野猪
B．小白马
C．小花狗
【3】展开想象，在文中的两条横线上分别填上小白马和兔奶奶说的话。
【4】下面说法不正确的一项是（ ）
A．兔奶奶没儿没女，小动物们想让她过一个热热闹闹的春节。
B．小动物们家里的年货太多了，只能送给兔奶奶。
C．小动物们非常关心兔奶奶。
【5】兔奶奶的眼泪忍不住流下来，是因为______
【6】在1月30日上午，小公鸡给兔奶奶送来了一副（fù）春联（lián），可是兔奶奶不在家。于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条吧。
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16、照样子，用加点词写句子。
1．官员们，一边看，一边议论。
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2．我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。
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3．那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
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17、认真听短文，选择合适的内容填空（填序号）。
1．大人想要“我”做（_______）、（_______）或（_______）
①舞蹈家②喷嚏大王③医生④潜水员
2．“我”想要做喷嚏大王，因为能（_______）。
①说傻话②把细菌打到敌人身上③干坏事
3．“我”是个什么样子的孩子？下面说法恰当的是（_______）
①有自己想法的孩子②只听大人话的孩子③聪明可爱的孩子
你想对文中的“大人”或者“我”说什么？写在横线上吧。
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18、按要求改写句子
(1)整块奶酪被你全吃光了。(改为“把”字句)
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(2)小蝌蚪在池塘里游来游去。(把句子写得更具体)
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19、照样子，把句子写具体。
例:苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
树上挂满了果实。
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20、看图写话。
下面四幅图连起来是一个故事，他们是谁，在做什么？遇到了什么问题？他们想出了什么办法来解决问题？结果怎么样？
