1、照样子在括号里填上合适的词。
例：一 （条条）龙船 一 （_____）河道 一 （_____）花炮
例：（鲜红）的地毯 （_____）的鼓点 （_____）的泼水节
例：（挑着）粮食 （_____）斗笠 （_____）草鞋
2、按要求写词语。
1．例：无边无际 无（______）无（______） 无（______）无（______）
2．例：千言万语 （______）言（______）语 （______）言（______）语
3．（______）的葫芦 悠闲地（_______） 难过得（______）
3、根据课文填空。
《初冬》是一篇写景的记叙文。它描写了我国（ ）初冬时节（ ）天的景色。
4、构词练习。
(1)写带“大”的词语。
大( )大( ) 大( )大( ) 大( )大( )
(2)写带有方向的词语。
( )张( )望 ( )顾( )盼 ( )呼( )拥
(3)写带“自”的词语。
自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( )
5、比一比，再组词。
秋（_______） 伙（_______）
炮（_______） 抱（_______）
及（_______） 吸（_______）
娃（_______） 桂（_______）
描（_______） 猫（_______）
歌（_______） 哥（_______）
6、读拼音，填词语。
1.这只huó pō
的青蛙，露着雪白的dù pí，它一心想到hǎi yánɡ里生活。
2. nónɡ mán时节，爷爷挑着biǎn dan来回走动，小孙女就在田野边sàn bù。
3. nán dào chénɡ shì
里就不能有小鸟的家吗？
4. lǎo shī把那支红色的yuán zhū bǐ
放在了kè zhuō上。
7、判断题
1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）
2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）
3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）
4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）
5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）
8、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。
(1)一把同学( ) (2)一盘鱼( )
(3)一双眼镜( ) (4)一头牛( )
(5)一颗树( ) (6)一条小路( )
9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )
【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )
【3】“转”的第三笔是“丨”。( )
10、根据课文内容判断对错。
(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。( )
(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。( )
11、好的东西
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(yú yù)快啊！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1．用“√”选出文中带点字的正确读音。
2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是______________________________________________________________。
3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )
A．给人东西比拿人东西愉快。B．送给人家东西比要人家东西愉快。
C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
12、课外短文阅读。
爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷说的话是真的吗（ ）这个孩子一夜没睡好（ ）几次起来看星星（ ）他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。
【1】短文一共有（______）段。
【2】写出下列词语的近义词。
仔细——（______） 清晰——（________）
【3】将文中空白处加上合适的标点。
【4】用下面的词语造句。
刻苦钻研：_________________
【5】用“____”划出文中爷爷说的话。
13、课外阅读。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
【1】这篇短文有( )个自然段。
【2】用“ ” 画出文章表示颜色的词语。
【3】受伤的小鸟是一只( )，人们称它( )，它给( )治病。
【4】照样子，写词语。
又长又尖 又____又_____ 又____又____
【5】如果你发现了一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
____________________
14、课内阅读。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
1.写出下列词语的反义词。
睁开——( ) 美好——( ) 容易——( )
2.用选段中带点的词语写句子。
3.选段介绍了( )、( )的自由生长，我觉得( )、( )也会自由生长。
4.根据下面的开头，接着讲故事。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候， 。
15、课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
【1】文章共（_____）句话。
【2】量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子
一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠
【3】在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）。
A. 因为冬姐姐马上就要来了
B. 因为秋娃娃太淘气了
【5】在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（_____）
美好——（_____）
16、句子百花园。
1.叶子上的虫还用治？（换一种说法，意思不变）
_____________________________
2._____天空上飘着_______气球。（填入词语，把句子写具体）
3.这屋子热得像___________，快打开窗通通风。（填入词语，把句子写具体）
17、口语交际：下列情况下，应该怎么说？
1．下课的时候，我没注意，把同桌的文具盒碰到了地上。
我会跟同桌说：_________________________________。
2．看到同学接完水，忘记了关水龙头。
我会跟他说：__________________________________。
18、按要求写句子。
（1）没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点的词语造句）
没有了______，就没有了______。
（2）四十二只脚的螟蚣把蜘蛛吓得匆忙跑回网上。（改为“被”字句）
_______________________________________________
（3）______，有______，有______还有______。（补充句子）
（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子）
她知道自己获奖后______，______。
19、日积月累。
qīng qǔ zhī yú lán ér qīng yú lán bīng shuǐ wéi zhī ér hán yú shuǐ
青，取 之 于 蓝 而 青 于 蓝，冰， 水 为 之 而 寒 于 水
——《荀子·劝学》
格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝萆更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。
20、奇思妙想看图写话。
提示：仔细观察左图，展开你的想象，写写画中的故事吧。
