1、给下列字组词。
信（______）沿（_____）抬（____）际（____）
蛙（______）错（_____）答（____）还（____）
2、积累与背诵。
1．春季里，________吹，______________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿________。
2．枫树秋天_______________，______________________披绿装。
3．树无根_________________，人无志______________________。
4．“不以规矩，______________”告诉我们上课时要遵守纪律，在公共场所要遵守秩序。
5．因为答应了同学要一起去公园玩，所以小明没有跟爸爸妈妈去外婆家做客。我想把“_________”这句话送给他。
6．凡事要多为别人着想，自己不愿意做的事情，不要强加给别人，“_____________”说的就是这个道理。
3、给同音字组词。
4、常识积累——根据要求查字填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 |
茫 |
|
|
瞧 |
|
|
5、写出下列字的笔顺。
“两”的笔顺是________
“肚”的笔顺是________
“活”的笔顺是________
6、看拼音，写词语。
7、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )
【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )
【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。
8、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。
【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______
【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______
9、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，看得全面。（_____）
2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。（_____）
3.“紫”用部首查字法，查“此”部。（_____）
4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候，绳子断了。（_____）
5.“月落乌啼霜满天”出自《枫桥夜泊》，作者是王之涣。（_____）
10、判断。
1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）
2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）
3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）
4．巨龙被王子杀害了。（________）
5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）
11、阅读下面短文，回答问题。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿茵遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
【1】这段话一共有( )句话。
【2】在文中找出下面词语的反义词。
讨厌( ) 关闭( )
【3】它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
这句话中的“绿色太阳伞”是指( )
（1）鸟窝 （2）枫树
【4】通过读短文，我知道“我”对渡口旁的枫树和枫树上的鸟窝的态度是( )
（1）都很喜欢 （2）喜欢鸟窝，不喜欢枫树
12、课外阅读。
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。
小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”
小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”
【1】小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。
【2】小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。
【3】小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？
_________________________________
13、阅读课文片段,回答问题。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1.选文介绍了 、 和 三种植物传播种子的方法。
2.根据选文内容连一连。
蒲公英 豆荚 太阳晒
豌豆 降落伞 动物带
苍耳 铠甲 风吹
3.假如苍耳妈妈想请小兔帮忙传播种子,她会说些什么呢?
14、品读语段。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
清楚——（________） 展示——（________）
【2】语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨_______________。
【3】第一自然段写到了薄雾、_________、_________、湖水这几种景物。
【4】第二自然段的第一句话写的是____时日月潭的景色，第二句话写的是____时日月潭的美景。
【5】这两个自然段是按照（ ）顺序写的。
A. 时间（清晨——中午）
B. 地点（湖面——山上）
15、快乐阅读。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（săng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】短文一共有（________）个自然段。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请在短文中找出，并用“____”画出来。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
方法（________） 困苦（_______）
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
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16、一吹 小草 春风 长出来了 就 嫩绿的
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17、连词成句
1．自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间
__________________
2．帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理
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3．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
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4．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
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5．圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成
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18、口语交际。
小朋友，每个人都有自己的梦想，你长大后想做什么呢？为什么？（请写出2条理由）
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19、补充句子。
（1）__________一会儿__________ ，一会儿__________ ，一会儿__________。
（2）公园里鲜花盛开，有________，有________，还有_________。
20、写话展示台
写一写你的好朋友。向大家介绍一下:他(她)是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?