1、填上合适的词
_______地哭 ________ 地看 ________地笑
_______地说 ________ 地想 ________地摸
2、仿写。
例：摇摇摆摆 ____________ ___________
3、我能组词。
两（__________） 始（_________） 弟（_________） 吵（_________）
俩（__________） 抬（_________） 第（_________） 抄（_________）
4、我会区别这些生字，再组词。（10分）
抬（ ） 娃（ ） 区（ ） 喝（ ） 已（ ）
治（ ） 洼（ ） 巨（ ） 渴（ ） 己（ ）
5、写同音字组词。
yáng lì píng chéng
（______）树 秀（______） （______）安 （______）市
飞（______） 胜（______） （______）奖 （______）绩
海（______） 站（______） （______）果 （______）实
6、我会看拼音写词语。
chàng gē hún shēn àn biān tián yě
guǎng chǎng nán wàng rú yú dé shuǐ
7、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）
8、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）
2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）
4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）
9、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
10、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )
11、阅读课文片段,回答问题。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1.选文介绍了 、 和 三种植物传播种子的方法。
2.根据选文内容连一连。
蒲公英 豆荚 太阳晒
豌豆 降落伞 动物带
苍耳 铠甲 风吹
3.假如苍耳妈妈想请小兔帮忙传播种子,她会说些什么呢?
12、课内阅读我最棒。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【1】用“○”在选文中圈出与“清晰”意思相反的词语。
【2】照样子，写词语。
蒙蒙细雨（AABC式）____ ____
【3】用“ ”画出选文中的比喻句，自己再写一个比喻句。
【4】我喜欢___（晴天 下雨）时的日月潭，因为_______。
13、阅读理解。
送给盲婆婆的蝈蝈
我乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。
歌声会把您领进山野，让您看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐鸣的欢歌。
婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。您听，它唱得多好，“蝈蝈儿，蝈蝈儿，蝈蝈蝈……”
【1】短文有 ________个自然段。
【2】请照例子写词语。没学过的可以用拼音替代。
例：喜滋滋（ABB）：________ _______
百鸟齐鸣的欢歌：________的巨石 ________的_______
【3】（填序号）儿歌中的“它”指________，“您”指________。
（1）邻居 （2）盲婆婆 （3）我 （4）蝈蝈儿
【4】我给盲婆婆的不仅仅是一只蝈蝈，更希望蝈蝈儿带给婆婆的什么？用“ ”在文中划出来。
14、阅读短文，完成练习。
花儿的闹市
夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。啊，这多像花儿的闹市。
看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……
这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!
【1】在括号里填上合适的词语。
（________）的样子 （________）的铜盆 （________）的歌曲
【2】用文中加点的词语写句子。
_______________________
【3】短文共有（______）个自然段，第一自然段写了_______、_______、_______、_______这四种花。
15、阅读短文，完成练习。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ái āi）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。洁白的荷花在这些大圆盘之间（jiàn jiān）冒出来，有的才展（zǎn zhǎn）开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】圈出文中括号内正确的读音。
【2】照样子写一写。
挨挨挤挤 ___________ ___________
【3】在文中找出下列词语的近义词。
张开——（______）裂开——（______）
【4】文中画线句是一句______句，把______比作______。
把这句话抄写在下面的方格中。
请你仿照这个句子，写一句比喻句。
_________________
【5】根据短文内容填空。
（______）的荷花从（______）的大圆盘之间冒出来，有的还只是（______）；有的才展开（______）；有的花瓣儿（_______），露出了（______）的小莲蓬。
16、秋天到了，你知道大自然发生了哪些变化吗？用几句话写下来吧！
17、照样子，写句子。
例：竹林熊猫在嬉戏。
1.田间青蛙在______________。
2.花中蜜蜂在______________。
3.空中蜘蛛在______________。
4.________在______________。
18、按要求写句子。
1．野外 景色 很 美 秋天 的 （连词成句并加上标点）
_______________
2．例：大家把那根扁担藏了起来。 那根扁担被大家藏了起来。
洪水把田地淹没了。_____________
3．例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小螃蟹_________，______________。
4．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。（用加点词造句）
_____________
5．例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
作业没写完，怎么能看电视呢？__________
19、想一想，仿一仿。
热得直冒汗
冷得 _______
乐得 _______
明亮的眼睛
_______的眼睛
_______的头发
20、你想写一种小动物吗？赶快动笔吧！
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