1、多音字组词
哪( )( ) ( )( )
2、选图，写含有该动物的成语。
（________） （_________） （__________）
3、加一加，并组词。
忄+京=_____（_____） 里+予=_____（_____）
阝+月=_____（_____） 卄+仓=_____（_____）
4、照样子，写词语。
白色——雪白 米白 奶白 灰白
红色——______ ______ ______ ______
绿色——______ ______ ______ ______
黄色——______ ______ ______ ______
5、多音字组词。
抹 mǒ( ) mā( )
6、看拼音，写词语。
xiě zì qí miào máo bǐ xìn xīn
yī rán jìn tóu huǒ lú bǎo zhū
7、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时，部首都取它们的第一笔。( )
【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )
【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )
【4】喜鹊能住在温暖的窝里，是因为它勤劳；寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里，因为他太懒惰。( )
【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )
【6】我没带铅笔时，会和同桌商量说：“给我一支铅笔！”( )
9、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )
【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )
【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )
【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )
【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )
10、仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
| 废弃口罩请正确丢弃 |
（1）无发热、咳嗽等症状的市民将口罩丢弃到专用垃圾桶内。 | |
（2）有发热、咳嗽等症状的市民将口罩用开水浸（jìn）泡30分钟或用酒精喷雾消毒后密封丢弃到专用垃圾桶内。 |
【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。 ( )
【2】小刚这几天在咳嗽，他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )
【3】小雪发烧了，她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )
11、课外短文阅读，回答问题。
秋天的味道
我来到爷爷的园子。
橘子说，秋天是酸的。苹果说，秋天是甜的。苦瓜说，秋天是苦的。辣椒说，秋天是辣的……
爷爷正在劳动，我走过去，亲亲爷爷的脸。爷爷脸上挂满了汗珠，咸咸的。
啊，我知道了：秋天的丰收，是劳动的汗水换来的。
1.短文中提到了哪些水果的名字？请你用“ ”画出来。
2.照样子写一写。
橘子酸酸的 苹果 汗珠
3. 是劳动的汗水换来的。
4.你认为秋天是什么味道的？为什么？
12、阅读短文,完成练习。
法布尔的故事
法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫,一生如痴(chī)如醉(zuì)地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时,以致(zhì)四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉。又有一次,他爬上果树观看螳(táng)螂(láng)的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普(pǔ)温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋(xī)蟀(shuài)的叫声,于是就循(xún)着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中了邪(xié)!其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾(qīng)注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。
【1】法布尔是一位（______）的（______）昆虫学家。
【2】从短文中选择合适的词语填空。
（_______）的昆虫学家 （_______）的精力
【3】这篇文章主要写了法布尔观察____、____和____这三种昆虫的故事。
【4】下列说法正确的一项是( )
A. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,赞扬了法布尔可贵的研究精神。
B. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来说明法布尔是著名的昆虫学家。
C. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来反映法布尔立志当一名昆虫学家。
【5】你观察过动物吗?你最喜欢哪种小动物?为什么?
_______________________________
13、快乐阅读，完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不相同。”“什么相同不相同,还不都是水吗？我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,它再也无法爬上来了。
【1】文中共有_____个自然段。讲的是________和 ______的故事。
【2】“我这儿的环境与那儿不相同。”水井的这句话中,“这儿”指的是 _______________,“那儿”指的是_______________。
【3】这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（ ）
A.水井很关心乌龟。
B.不认清情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C.乌龟很骄傲。
14、课外阅读。
太阳公公和彩虹姑娘
夏天，一阵大雨过后，太阳出来了，野外的景色多美啊！青色的山，碧绿的草，最美丽的是那天边的彩虹。
小兔子出来了，小花猫出来了，小松鼠也出来了，都在看彩虹。美丽的彩虹姑娘高兴极了，得意地接过小松鼠献上的鲜花。
太阳公公也在乐呵呵地笑着。
“你笑什么？你那刺人的目光，胖胖的脸，谁也不想看你。”骄傲的彩虹姑娘说。
太阳公公一生气就悄悄地躲开了。彩虹呢，也马上不见了。这时候溪水在哗啦啦地流着，虫儿在叽叽地叫着，好像在议论。
小朋友，他们在议论什么？
1．写出下列词语的近义词。
高兴——( ) 得意——( ) 美丽——( )
2．用“______”画出写野外景色优美的句子。
3．文中的彩虹姑娘是一个什么样的人？
_____________________________________________________________
4．彩虹为什么不见了？
_______________________________________________________________
15、阅读短文。
邻居
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己还用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说:“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的免子、鸭子，公鸡脸都红了。
【1】短文有______个自然段。
【2】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。，
【3】公鸡的脸红了，是因为什么?(在正确的答案后面打“√＂)
①公鸡很生气。( ) ②公鸡很着急。( ) ③公鸡难为情。( )
【4】假如此时此刻公鸡就在你面前，你想对公鸡说点什么?
_____________________________________________
16、口语交际。
请你为学校设计一句保护花草的标语。
____________________________
17、照样子写句子（没学过的字可以用拼音代替）。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
枫树________，像________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上______________________________。
（3）邓爷爷走上前扶正树苗。（改为“把”字句）
_______________________________________。
（4）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了，_____________________________。
18、句子芳草地。
1．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点词语仿写句子）
_______________________
2．大象到底有多重呢？（用加点词语仿写句子）
_______________________
3．根据课文《曹冲称象》的内容排序，正确的顺序是____。
①把大象赶上岸，往船上装石头 ②赶象上船
③称石头的重量 ④在船舷上做记号
19、照样子，写句子。
（1）丽丽做完作业才出去玩。
__________才___________________________________。
（2）我们应该保护小动物。
___________应___________________________。
（3）他一边喊，一边向小白兔家奔去。
__________一边_______________，一边_______________。
（4）有几个虫子怕什么！（换个语气）
______________________________________________________
20、写话。
小螃蟹的生日要到了，为了让小螃蟹开心起来，大家想为小螃蟹办一个生日派对，但是小螃蟹还是不愿开门。小乌龟决定给小螃蟹写一张留言条，邀请他明天晚上来自己家里参加派对。请你帮小乌龟写一张留言条吧。
留言条 亲爱的小螃蟹： _____________________________________ 小乌龟 ×月×日 |
