1、背一背，填一填。
（1）墙角_______，凌寒________。遥知________，为有________。
（2）树高________，叶落________。
（3）飞流直下________，疑是________。
（4）________，言而有信。
2、把下面的四字词语补充完整，并任选其一造句。
( )( )环绕 ( )清( )秀
点点( )( ) ( )( )虚传
______________________________________
3、照样子写词语和句子。（5%）
例：又高又大
例：他画的大海是那么宽，那么蓝。
那么 ，那么 。
4、在括号中填上合适的量词。
一( )树 
一( )彩虹
一( )老师 
一( )寓言
一( )大象 
一( )玉兰花
5、把词语补充完整。
（____）（____）虚传 （_____）（____）叠翠 （_____）消（_____）散
（____）（____）灯光 （____）（_____）水秀 风景（_____）（_____）
6、拼一拼，写一写。
sàn bù yí qiè wú lùn fáng wū hǎi àn
7、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
8、判断下面几组词，在正确的( )里画“√”，错的画“×”。
（1）丁产 邻居 祖国 教室( )
（2）回家 伤心 古乡 眼晴( )
（3）时种 猴子 问题 纪住( )
（4）国旗 休息 思想 动物( )
（5）他们 京戏 喝水 热闹( )
9、判断对错。对的打“√”，错的打“×”
(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )
(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )
(3)在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。( )
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____
11、阅读下面一段话，回答问题。（13分）
燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”
小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈高兴地笑了。
⑴这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。（2分）
⑵燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？（3分）
⑶小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。（6分）
⑷因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）。（2分）
12、 
【1】了解《伊索寓言》，判断对错。
（1）《伊索寓言》相传是伊索所著。（____）
（2）《狐狸和乌鸦的故事》选自《伊索寓言》。（____）
（3）《伊索寓言》中故事的内容大多与植物有关。（____）
13、阅读下文，回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
（有改动）
【1】梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
【2】狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来，画上横线。
【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（______）
【4】这个故事告诉我们（___________）
14、阅读成语故事，完成练习。
惊弓之鸟
①更羸（léi）是古时候魏（wèi）国有名的射箭（jiàn）能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎（liè）。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更赢仔细看了看，手指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
②魏王惊奇地问道：“你有这本事？”更羸说：“请让我试一下。”更羸没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xián），只听得嘣（bēng）的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。“啊！”魏王看了，大吃一惊，“更羸真有这本事！”
③更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的雁。”魏王更是惊讶，问：“你怎么知道的？为什么受过伤就可以不用箭使它掉下来？”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口未愈（yù）合，还在作痛；叫得悲（bēi）惨（cǎn），因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往上飞。它一使劲伤口又裂（liè）开了，就掉下来了。”
【1】读故事，选择正确答案的序号写在括号里。
①猜猜“惊弓之鸟”中“惊”的意思是（____）
A．惊奇 B．惊讶 C．害怕
② 猜猜“射箭能手”的意思是（____）
A．箭术高的人 B．箭术差的人 C．不会射箭的人
③ 更羸使大雁掉下来的方法是（____）
A．用箭射 B．用弓吓 C．用手指
【2】读下面句子，请用“○”圈画出描写大雁动作的词。
那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
【3】“这本事”指什么本事？请在第二自然段中用“ ”画出一个有关句子。
【4】根据故事内容连一连。
飞得慢 是因为心里害怕
叫得悲惨 是因为伤口裂开
使劲向上飞 是因为伤口未愈
掉下来 是因为孤单失群
【5】根据故事内容选词填空。
箭伤 惊吓
“惊弓之鸟”可以用来形容受过（______）的人。
15、阅读
五花山
小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。
秋天的上呀，可不再是一个颜色的。下了一场秋霜（shuāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。只有那松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
【1】照例子写词语。
火红色________ ________________
翠绿翠绿 ________ ________ ________
【2】在下面横线上填上表示颜色的字。
万________千________ ________分明
花________柳________ ________山________水
【3】找出文中的比喻句，写在下面的横线上。
____________________________________________________________
【4】根据文章内容，在横线上写出适当的词语。
春天的山是________，夏天的山是________，秋天的山是________。
16、照样子,写句子。
例:雨越下越大。
越 越 。
17、写比喻句
1.（_______）像（________）
2.（_______）像（________）
3.（_______）像（_________）
18、聪聪想制作一棵漂亮的苹果树，他该怎么制作呢？请你根据图示帮他把制作步骤补充完整吧！
第一步：用绿色卡纸剪出树冠的形状。
第二步：__________________________。
第三步：____________________________。
第四步：把所有部件粘在一起，苹果树就做好了。
19、连词成句
1．做 我们 孩子 诚实的 要
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2．小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到
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3．树上 秋天 黄叶 许多 落下了
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4．爸爸 带着 三峡 去 我 旅游
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5．去 给 妈妈 超市 我 两件衣服 买了
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20、口语交际。
1月30日上午，小公鸡来给兔奶奶送春联，可是兔奶奶不在家，于是小公鸡就把春联贴在了兔奶奶家的大门上。请你帮小公鸡给兔奶奶写一张留言条。
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