1、写出意思相反的字。
紧——______ 浅——______ 甜——______
瘦——______ 闲——______ 敌—— ______
2、写出下面句子中划线词语意思相近的词语。
（1）从早到晚，家里总是很冷清。（____）
（2）可是我写的不好。（____）
（3）爸爸，我们天天想你。（____）
3、按课文内容或要求填空。
1.看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“____高百尺，手可摘_____。”
2.《_________》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。
3.学习了《植物妈妈有办法》这篇课文后，我知道了植物传播种子有很多办法：蒲公英妈妈的办法是______，苍耳妈妈的办法是_________靠动物带，豌豆妈妈的办法是__________。
4、我会按照课文内容填空。
（1）天苍苍，野茫茫，________________。
（2）危楼_______，_______摘星辰。不敢_______，恐惊_______。我知道这首诗的作者是_______。
（3）一九二九_______，_______冰上走，_______，沿河看柳，七九_________，_______雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
5、写出带有下列部首的字。
亻（_______）（_______） 木（_______）（_______） 艹（_______）（_______）
刂（_______）（_______） 扌（_______）（_______） 纟（_______）（_______）
6、读拼音，写词语。
nán wàng yě wài shí wù hún shēn sàn bù
wū dǐng chàng gē bào zhǐ qí guài yào jǐn
7、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )
8、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）
2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）
9、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。
(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )
10、读《神笔马良》,判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
(1)马良在梦里见到了一支五彩的笔。( )
(2)皇帝让马良画摇钱树，马良先用神笔画了一棵树。( )
(3)马良用神笔给大家画的第一件东西是吹不灭的大红灯笼 。( )
11、阅读课文选段，完成练习。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
【1】用“ ”画出邻居说的话。
【2】“我要的是葫芦”说明了种葫芦的人（ ）
A．没有看到蚜虫。
B．不懂得葫芦和叶子的关系。
【3】我要对种葫芦的人说：“____________”
12、课内精彩阅读。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（ ）队旗，一（ ）铜号。
一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。
【1】按原文填空。
【2】读了这段话，你的眼前浮现出怎样的景象？
_________________________
【3】仔细观察下边的图，仿照课文说说上面有什么。
__________________________________
13、课外阅读。
盘古开天地
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬(dēng)着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆(lóng)隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋(zī)润(rùn)万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
1．写出反义词。
轻( ) 清( ) 升高( )
2．根据短文内容填空。
盘古劈开眼前的黑暗后，轻而清的东西____________，重而浊的东西____________。天每天____________，地每天____________，盘古也随着____________。
3．盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。请你接着想象一下，盘古的牙齿、头发、内脏又会变成什么呢？写一写。
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4．盘古的什么地方值得我们学习？
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14、阅读理解
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
【1】短文共有（_________）自然段。
【2】第一自然段一共有（________）句话。
【3】太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。
【4】太阳花是____________时候开放的
【5】“越”用部首查字法查________，除去部首再查______画。
15、等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，墜、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？
【1】这篇短文共有_______个自然段。其中第_______自然段描写了大街上五颜六色的雨伞。
【2】请从短文中找出下列词语的近义词。
漂亮——（__________）连忙——（__________）
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A.“我”妈妈撑的雨伞是紫色的大“蘑菇。
B.妈妈回来时，“我”躲在阳台的门背后，跟她藏猫猫。
【4】当妈妈下班看不见“我”会不会着急呢？她会怎么做呢？
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16、展示生活的美好。
五一小长假到了，林林要去黄山旅游。阅读车票上的信息，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
【1】他在黄山北站下车。 ______
【2】他坐的是G355次列车的一等座。 ______
【3】他的座位是07车6D号。 ______
【4】他的发车时间是2020年5月1日08：40。______
17、按要求写句子。
1．例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（照样子写比喻句）
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2．1961年的泼水节是幸福的、难忘的。（把句子改成感叹句）
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18、照样子，把句子补充完整。
1．天上的云一会儿像狮子，一会儿像奔马，真是神奇！
小鸟一会儿____________________，一会儿____________，________________。
2．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候……有时候……____________________________________________________
19、将下列句子改为疑问句，并思考两种表达方式的不同。
①你是一个聪明的孩子。
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②这朵花太漂亮了！
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20、在小树林的草地上，大家都玩得很开心。小狗也想找个朋友一起玩儿。小狗找到朋友了吗？请你看图想一想，编一个小故事吧。
