1、对号入座。
2、下列关于冰心的说法，错误的一项是（ ）
A．冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。
B．冰心的代表作品有《繁星》《春水》《朝花夕拾》。
C．冰心的笔名，取自著名诗句“一片冰心在玉壶”。
3、蔡老师给“我”作文的评语是：（ ）
A.想象奇特 B.异想天开 C.胡思乱想 D.一派胡言
4、《拇指姑娘》中，拇指姑娘在鼹鼠家救了一只（ ）
A.燕子 B.大雁 C.麻雀
5、日积月累。
1.仁者____________，有礼者____________。
2.____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。
3.本单元，我认识了很多朋友，有_______的司马光，有________的英子，有_________的孙中山，有__________的白求恩大夫。
6、把下列词语补充完整。
画（____）添（____） 守株（____）（____） （____）（____）蛇影
刻（____）求（____） 自相（____）（____） （____）（____）盗铃
邯郸（____）（____） 杞人（____）（____） （____）（____）之蛙
7、根据拼音，写出恰当的字。
[fēng] （______）收 山（______） （______）景 （______）叶
[yán] （______）料 （______）石 （______）实 语（______）
[dài] 口（______） 等（______） 穿（______） 面（______）笑容
8、读拼音，写词语。
zhī zhū dòng kǒu zhǔn bèi bào yǔ qiáng bì
piào liàng jī è zhuàng jī chī bǎo shài gān
9、课外阅读，回答问题。
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。阿美真得意啊！
可是，阿美在生了一场大病后，他那头金发开始大把大把地往下掉。后来，一头金发全掉光了。
阿美把自己独自关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。它哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像_______________。
___阿美___你在吗___他的伙伴在窗外叫他___咱们钓鱼去吧___
自己变成难看的光头，怎么出去呀？
“不去！不去！”阿美嗓音里带着哭腔。
“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。
怎么出去呀？我的光头这么难看！
阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。
不知过了多久，“叮——”电话铃声响起来了。
阿美拎起电话，听筒里传来伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼的吗？今天为什么不去呀？”
“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”
阿美哭丧着脸，没吭声。
“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。
阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出脑袋。
哇！出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。
【1】文中的“惊喜”是什么？用“﹏﹏”在文中画出。
【2】给文中的横线上填上标点符号，正确的一项是（ ）
A.“，？”，“！”
B.“，？”。“！”
C.“，？”：“！”
D.“，？，“！”
【3】文中画线的句子是一个________（比喻 拟人）句。 请你学着这样的写法，把文中第三自然段的横线部分补充完整。
【4】用合适的词语概括阿美的心情变化。（可用文中的词语）
（_____）→ （_____）→ （_____）
【5】文中“怎么出去呀”出现了两次，是因为（ ）
A.阿美不爱踢足球。
B.阿美不喜欢钓鱼。
C.阿美嫌自己的光头难看，怕伙伴们嘲笑。
10、读短文
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 “好啦，好啦 ！”他高兴地喊起来 ，“这东西既能挡雨遮太阳 ，又很轻巧 。”
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】用写出鲁班造伞时的动词
____________________________
【2】找到文中的一个打比方的句子：______是把______比作了______。
【3】找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：______。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______ ______
【4】本文按照：发现问题______受到启发______解决问题______来写的，对最早的伞后来又有了______你对“伞”字的字形说______
11、阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（浸 侵）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万（缕 搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍 梢），照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花_____红的_____白的_____黄的_____紫的_____真像个美丽的大花坛_____
【1】选择括号中正确的字。
（浸 侵）________在 千万________（缕 搂） 树________（稍 梢）
【2】在横线上里填上正确的标点符号。
草地上盛开着各种各样的野花________红的________白的________黄的________紫的________真像个美丽的大花坛________
【3】画线句子中________字用得妙，让我们感受到________
A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。
B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。
【4】用波浪线画出文段中的两个比喻句。
________
________
这两个比喻句分别将________比作________，将________比作________。
【5】这一段先后通过哪些景物来描写小兴安岭的夏天？（ ）
A．树木和树叶、阳光、雾、草地上的花
B．树木和枝叶、雾、阳光、草地上的花
C．树木和枝叶、雾、草地上的花、阳光
【6】朗读这段文字时要用________的语调。（ ）
A．缓慢低沉
B．欢快有力
C．深情舒缓
12、课外阅读。
__________________
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很得（dé děi）意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】读第2自然段，请选择正确的读音和恰当的词语，打“√”。
【2】照样子写词语。
惊喜地欢呼
________地________ ________地________
【3】按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了珠穆朗玛峰，越过了太平洋，结果自己连__________和__________都过不去，这个故事告诉我们______________________________________。
【4】给文章加个题目，写在文前的横线上。
13、阅读材料，完成练习。
生活垃圾分类图
【1】下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上？把垃圾桶的序号填到对应的括号里。
____ ____ ______ ____
【2】根据生活垃圾分类图，判断对错，说法正确的打“√”,错误的打“×”。
（1）不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。 ______
（2）垃圾分类是环卫部门的工作，小学生不用费心。 ______
（3）过期药品属于有害垃圾，应该投入红色垃圾桶。 ______
（4）过了保质期的食品、果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。 ______
14、阅读
（一）肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】按要求从文中找词填空。
近义词：散裂—— ( ) 突然—— ( )
反义词：干燥—— ( ) 沉甸甸—— ( )
【3】什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。
【4】“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡使我们在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
15、文学性文本
失踪的森林王国
①很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水，兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。
②森林王国，有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”后来国王去世了，临终时再三嘱咐儿子：“森林是我们的保护神，我死后，你当了王国，千万牢记不能再更改特别法令，否则各种妖魔鬼怪都来危害我们。
③新国王上任不久，来了一位远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国。国王却置若罔闻。
④一开始，百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇，走进工厂做工也感到很有趣，纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
⑤可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了：
⑥妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。
⑦雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。
⑧百姓们看着被雨妖洗劫后的悲惨景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了，他对百姓们说：”你们讨厌水吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔在森林王国四处横行，他经过的地方河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。一群群蝗虫飞来吃庄稼，许多人生了病。沙鬼对怪风说：“该咱们显显威风了，咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们。狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。转眼间，整个森林王国，天昏地暗。黄沙越聚越多，很快就形成了沙丘。
⑨沙丘一步步向城市逼近，百姓只好背井离乡、四处逃荒。国王听着狂风的吼叫，看着被黄沙埋没的高楼大厦，深深叹了口气，瘫坐在自己的宝座上。
⑩森林王国就这样消失的无影无踪了。
【1】美丽富饶的森林王国不包括下列哪项描写（ ）
A．鲜花四季开放，野果挂满枝头。
B．小猴子在树间悠来荡去，梅花鹿在泉边饮水。
C．兔子在草丛间出没，鸟儿在捕鱼。
D．鱼儿在水中嬉戏，小鸟在枝头唱歌。
【2】森林王国颁布的特别法令是什么？（ ）
A．让新国王建造新王国
B．任何人不得乱砍树木。
C．打击各种妖魔鬼怪。
D．不能再更改特别法令。
【3】第三自然段中，“置若罔闻”一词的意思是（ ）
A．不听大臣们的话。
B．大臣们极力劝阻。
C．建造新的王国。
D．好像听见大家的声音。
【4】哪一个妖魔鬼怪不是新的王国招来的（ ）
A．雨妖
B．水怪
C．热魔
D．沙鬼
【5】下列描述正确的是（ ）
A．雨妖让百姓们体会到了干旱的滋味。
B．狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。
C．热魔带来了一群蝗虫吃庄稼。
D．水怪让井水枯干了，土地干裂了。
【6】“森林是王国的保护神”这句话是什么意思？旧国王为什么这么说？
________________________
【7】如果你是这位新国王，当看到森林王国覆灭，你此时会想些什么？
_________________________
16、畅所欲言
我们每天总会遇到这样或那样的事，如：父母孝敬老人，同学间互相帮助……写一件你看到的，给你留下深刻印象的事。题目自拟。
17、照样子，把句子写具体。
例子：教室里真安静，静得可以听清同学们均匀的呼吸声。
1．公园里的景色真美，____________________。
2．小河里的水真清，______________________。
3．花园里的花真香，______________________。
4．广场上的人真多，______________________。
18、作文素材
一、作文主题
我有一个想法
二、写法点拨
1.精心选材。首先要选择好你所要谈的事情，这件事情须是发生在我们周围的；可以是发生在学校里的，也可以是发生在家里的；可以是关于保护小动物的，也可以是生活中的所见所闻。其次，要选择最能引起人们关注的、有意义的事件，因为这样的事件有一定的谈论价值，能让我们充分发表自己的见解。
2.写好事件。既然是就事件发表自己的见解，就要把事情的前因后果交代清楚，重点叙述事情的经过。可采用顺叙的方法，也可采用倒叙的方法，要做到条理清晰、主次分明。
3. 明确观点。要针对事件发表自己的看法，这是文章的精华部分。运用搜集的资料和积累的知识，通过有力的事实和数据，具体地阐明自己的观点。理由要充分，要从多个角度证明。注意重点突出，条理清晰。
作文素材
（好词）
闻名遐迩 火冒三丈 切肤之痛 百思不解
自作自受 痛彻心扉 改过自新 多多益善 大声疾呼 叹为观止 和谐共处 珍禽异兽
（好句）
⑴青蛙是害虫的天敌，是庄稼的卫士，是农民伯伯的好帮手，有蛙声，就有丰收的欢乐和喜悦。
⑵让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己。
（好开头）
⑴宽容是一种修养，是人类的美德。荷兰的斯宾诺莎曾经说过：“人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服的。”我觉得宽容是很简单的一件事。原谅别人，不计较事的人就是宽容。
⑵常常听同学说：学习苦，学习累。何来苦和累？原因是多方面的，但重要的一点是他们不会享受学习。享受学习，是一剂良药，它将治愈你浮躁的身心；是一湾清泉，净化你的心灵。因此，我认为，作为学生的我们，要学会享受学习。
（好结尾）
⑴微笑是一颗种子，在真诚的土壤里可以开花、结果。微笑可以融化人与人之间的情感坚冰，可以修复残缺的心灵，可以让纷乱的世界回归真实自然。不是吗？上帝给予人类最美的表情就是微笑。幸福因微笑而真实。有微笑，才会有幸福。
⑵同学们，不要再说学习苦、学习累，只要学会享受学习过程、享受学习成果，你将寻找出一条最正确的道路，并沿着它越攀越高，直到最高峰。
（好段）
青蛙为了捕捉害虫，常常一动不动地趴在地上，害虫在空中飞来飞去，它装作没有看见，耐心地等待着。等害虫飞得低一些了，青蛙就一蹬后腿，纵身一跃，张开大嘴，伸出灵敏的舌头，把害虫消灭干净。
19、修改病句。
①累得满头大汗。
____________________________
②我看见公园里盛开着五颜六色的金黄的菊花。
____________________________
20、修改病句。
1．丽丽唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。
_______________________
2．我的作业差不多都写完了。
_______________________
3．走在院里围墙的水泥道上。
_______________________
4．妈妈去超市买了桃子、香蕉、梨和水果。
_______________________
5．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝売，贝売只好寂静地躺在那里。
_______________________
21、习作。
题目：我的
要求：1．把题目补充完整，要求写自己最熟悉的一个人。2．选材时，要从他（她）让你印象深刻的特点中选择一两点，通过事例来叙述。3．语句通顺，段落分明，不少于300字。