1、下面加点字的意思不正确的一项是（ ）
A.潭面无风镜未（未来）磨 B.霜叶红于（比）二月花
C.群儿戏于（在）庭
2、下列词语分类不正确的一项是（ ）
A．春天：暖和 春光明媚 花红柳绿
B．夏天：炎热 骄阳似火 层林尽染
C．秋天：凉爽 果实累累 天高云淡
D．冬天：寒冷 冰天雪地 大雪纷飞
3、为庆祝“中国农民丰收节”，刘杰要为农民伯伯送上表达祝福的书法作品，所选内容最恰当的一项是（ ）
A．金桂飘香
B．层林尽染（rǎn）
C．五谷丰登
D．一叶知秋
4、《花的学校》诗歌围绕“_____”，通过____的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和____，整首诗散发着人性的光辉。（ ）
A．花的学校、孩子和妈妈、母爱
B．美丽的花朵、孩子和妈妈、父爱
C．花的学校、孩子们、母爱
5、给形近字组词。
耍____ 诚____ 纪____ 抡____
要____ 城____ 记____ 抢____
6、填空。
1.《望天门山》是_____代诗人___________所作，人称__________，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《___________》 《______________》 。
2.这首诗通过______ 、_____ 、_____、_____、______、_____六个动词，让我们仿佛看到了___________的美景。
3.本诗第一句中_______一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中_____、_____两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______、_______写出了水和山的颜色美。
4、草地上盛开着（______）的野花，（______）、（______）、（______）、（______），真像个（______）的大花坛。
5、我国东北的小兴安岭，有数不清的（______）、（______）、栎树……几百里连成一片，就像（______）的海洋。
7、填空。
1．《金色的草地》讲述了兄弟俩发现草地变色、互吹蒲公英、观察蒲公英的故事，展示了勤于观察的乐趣，抒发了作者对( )。
2．《望天门山》描绘了天门山雄奇壮阔的美景，表达了作者对( )。《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在晴朗和下雨时的不同风貌，展现了西湖在不同天气里不同的美，体现了作者对( )。《望洞庭》通过写遥望洞庭湖看到的美丽山水，表达了作者对( )。
3．《富饶的西沙群岛》介绍了位于南海的西沙群岛美丽的景色和丰饶的物产，表达了作者对祖国的( )。
4．《海滨小城》按照( )的顺序，描写了海滨小城美丽的景物，表现了作者对家乡和( )。
5．《美丽的小兴安岭》讲述了小兴安岭在一年四季的美丽景色以及各种各样的物产，体现了作者对祖国( )。
8、看拼音写汉字。
guó qí tiào wǔ píng zhǎn wéi qún lǚ xíng
chū xià cāng cuì qì yàn róng qiú yǔ dī
9、台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。_______ _______
【2】用横线在文中画出一个拟人句。
【3】人们把这些山谷叫作蝴蝶谷是因为：______________________。
【4】用“﹏﹏”画出第3自然段的中心句，本段列举了_______种蝴蝶谷的景象。
10、阅读理解。
爱读书的小熊
①秋天来了，一片又一片早就泛黄了的树叶，接力赛似的“扑簌（sù）簌”地往下落，就像给大地镀了一层金。
②小熊在树下看《三国演义》。到底是第几遍看了，他不知道。但每次捧起这本书来，小熊都有看的欲望，而且越看越爱看。
③几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来了：“跟我一起去采蜜吧！”小蜜蜂向小熊发出了邀请。
④□不□我还要读书呢□小熊抬头看看小蜜蜂，微笑着拒绝了。
⑤一只小蜻蜓飞来了：“走，加入到我们的队伍中来吧！就让我们一起去水边玩吧！”
⑥小蜻蜓刚说完，小熊微笑着说：“ ！”
⑦一头小象走来了：“请你给我讲讲《三国演义》里的故事吧！我近来眼睛不太好，读不了书。而《三国演义》我正看在劲头上，现在不能再看了，我心里正着急呢！”
⑧小熊哈哈一笑：“好啊，好啊！你以后什么时候想听，什么时候就可以来找我，我都会讲给你听。但有一点啊，那就是我冬眠的时候可别来找我啊！”他玩笑般地说完，就开始一字一句给小象讲了起来……
⑨不知不觉，书一页一页地讲过去了。小象听得入了迷，有时笑得东倒西歪，有时听得呆若木鸡。不知从什么时候起，小狗来了，小猫来了，小燕子来了，小蜗牛也来了，大家都围在小熊的身旁，听啊，听啊！
【1】给第④自然段“□”内加上正确的标点符号。
【2】听了小蜻蜓的邀请，小熊会怎么说呢？请把预测写在第⑥自然段的横线上。
【3】和第⑦自然段中“看在劲头上”意思相近的一项是（ ）
A．看得很有兴致
B．看得头昏
C．看得很用劲儿
【4】从哪些地方可以看出小熊很爱看书？找出两处，用“ ”在短文中画出来。
【5】下列说法不正确的一项是（ ）
A．小熊不仅爱读书，还喜欢和小伙伴们分享读书的喜悦。
B．小象让小熊给他讲故事，是因为他自己懒得读书。
C．小动物们都围在小熊身旁，看来小熊讲故事很吸引人。
【6】你觉得下面哪个词语用来形容小熊不恰当？（ ）
A．热心肠
B．幽默有趣
C．机智勇敢
11、春 雨 沙 沙
春雨沙沙,春雨沙沙……
沙沙的春雨,像千万条丝线飘下……
穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画:绿的是柳叶,红的是桃花,还织出一条清亮的小河,河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河对岸的山坡下有播种的农民,山坡上有植树的娃娃……
啊,多美的图画!
1.文中描写的景物有 、 、 、 、 、 ;人物有 、 。
2.作者把春雨比作 。仿写: 像 。
3.燕子衔着雨丝,织出 ,还织出 。
4.读完短文后,你想说些什么?
12、课外阅读。
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼你好啊海南岛
【1】读一读，数一数短文共有( )个自然段。
【2】请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
【3】请你进行判断，对的画“√”，错的画“×”。
①海南岛是祖国的第一大岛。( )
②整个海南岛中间低，四周高。( )
③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( )
【4】短文是从( )、景色和物产、( )三个方面介绍海南岛的。
【5】短文中画“____”的句子是( )句。把海南岛比作( )，还比作( )。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？
___________________________________________________________________
【6】短文里省略号的作用是（ ）
A．表示话被打断。
B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。
13、我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
（1）写出下列词语的近义词。
常常——（ ） 玩耍——（ ）
（2）根据朗读符号的提示品读，判断句子的语气合适的一项是（ ）
他/回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛/吹到他脸上。
A．天真、调皮、可爱的样子，语气轻，语速快。
B．天真、调皮、可爱的样子，语气重，语速慢。
（3）这段话表现了什么？在你认为正确的句子后面画“√”。
A．两兄弟之间的调皮，充满了童真童趣，这种游戏使他们真切地感受到了大自然带给他们的快乐。（ ）
B．两兄弟喜爱大自然和爱搞恶作剧的样子。（ ）
14、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要'出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】将文中带点字选择正确读音，用横线画出。
【2】在（ ）里填上适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天
【3】你喜欢那一颗种子？说说你的喜欢的理由。
___________________________
【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？
_____________________________
15、课外阅读。
稻草人
①夜晚，繁星点点，皎洁的月光洒向大地。远处的田野里，有一个稻草人直挺挺地站着。可是，稻草人并没有觉得孤独，因为农民每天都会来陪他一会儿。虽然没有交谈，但这对稻草人来说已经够了。
②这一天，稻草人像往常一样，等着农民到来。可是从日出到日落，又从日落到第二天天明，农民都没有来。稻草人心想：农民怎么不来了？是不是不要我了？要是我能走路多好呀，这样，我就可以去看看，到底发生了什么事……
③时间一点一点地过去，稻草人在漫长的等待中不知不觉睡着了。梦里，一个人影来到他的面前，一道光闪过，稻草人变成了一个能说会动的小人儿。于是，稻草人飞快地来到农民的住处，他发现农民病得很严重，没法去田里干活了。稻草人连忙对农民说：“我是你在田野里扎的稻草人，你好好休息，安心养病吧。”农民说：“你真的是我的稻草人？”“是的，_____”
（叶圣陶《稻草人》节选）
(1)本文的想象很丰富，你觉得文中最神奇的一处是：__________________。
(2)联系文章内容进行猜想，我认为第③段的横线上可以这样补充：__________________。
(3)将正确答案的序号填在横线里。
Ⅰ第②段中画“ ”的句子说明稻草人等了( )
A．一天一夜
B．两天
Ⅱ对第②段中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的是( )
A．说明稻草人喜欢农民
B．说明稻草人爱想象
(4)你喜欢这个故事里的稻草人吗？简单说一说。
__________________
(5)叶圣陶所写的《稻草人》中，稻草人没有遇到（ ）
A．老太太
B．渔夫
C．鲫鱼
16、补充句子，写一写蚂蚁队长矛盾的心情。
蚂蚁队长盯着那一点儿奶酪渣，心想：_________________________他犹豫了一会儿，终于一跺脚……
17、按要求完成下面的句子练习。
（1）照样子，写句子：牵牛花吹起了洁白的小喇叭。
牵牛花____________________
（2）修改下面句子中的两处错误。
走进教室，看见王老师眉皱着，他马上立刻紧张起来。
____________________
（3）雨来对我说：“你快回去报信，我去引开鬼子。”（改为转述句）
____________________
（4）阳光小学少先队大队部在5月30日发出通知，决定在6日2日下午2点举行“世界地球日”知识大赛，地点在学校多功能报告厅，参加的人员是3-6年级少先队员。请你帮阳光小学少先队大队部写一个通知。
____________________
18、口语交际我来填。
星期一早晨，方方和圆圆见面了。他们开始了交谈。
方方：圆圆，你周末通常都干些什么呀？
圆圆：___________________________
方方：为什么只读童话书呢？
圆圆：__________________________
方方：那你有哪些感受和收获呀？
圆圆：_________________________
方方：________________________
圆圆：好的，这个周末我们一起玩吧！
19、修改病句。
笑笑不小心碰到了小妹妹，她赶紧向她道款。
_______________
20、这篇童话对我很感兴趣。（修改病句）
______________________________________
21、作文（30分）
题目：一件 的事
要求：请你先把题目补充完整，然后按一定的顺序把这一件事情的经过写具体，注意要用上优美的词句哦！