1、下列“口”字旁的字，归类正确的是哪一项？（ ）
A．吞 啃 咬
B．喊 啼 嗡
C．含 哔 吼
D．啪 呜 咽
2、关于课文，下面说法错误的一项是（ ）
A．《荷花》这篇课文作者展开合理的想象，写出了荷花的静态美、动态美，表达了作者对自然界、对生活的热爱。
B．《鹿角和鹿腿》告诉我们在认识事物时，不要只看美的外表，也要讲究实用。
C．《我变成了一棵树》这个故事想象丰富，表现出了儿童的天真和丰富的想象。
D．《蜜蜂》中法布尔做的实验步骤是：捉蜜蜂做记号→计里程和时间→放蜜蜂→数蜜蜂得结论。
3、下面注音完全正确的一组是()
A．波纹(bō wén) 潮水(cháo suǐ) 叫嚷(jiào rǎng)
B．走廊(zǒu láng) 孵化(fū huà) 竹竿(zú gān)
C．扔掉(lēng diào) 破裂(pò liè) 干脆(gān cuì)
D．湿润(shī rùn) 过渡(guò dù) 魔鬼(mó guǐ)
4、下面词语中加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．匀称（chèn） 偶（ǒ）尔
B．尽（jìn）管 陌（mò）生
C．纤（qiān）细 活泼（pō）
D．脊（jǐ）背 懦（nuò）弱
5、补充词语。
秋（_____）气爽 层（_____）尽染 五（_____）丰登 春（______）秋实
目瞪（______）呆 苦（_____）甘来 眉开（______）笑 百（______）百中
6、辨字组词。
娇（______） 桐（______） 普（______）
骄（______） 铜（______） 晋（______）
7、先把词语补充完整，再按要求完成练习。
①光( )夺( ) ②争( )斗( ) ③相( )并( )
④翩翩( )( ) ⑤( )( )矛盾 ⑥无( )无( )
（1）观察第④个词语的特点，仿写两个相同类型的词语：______、______
（2）橱窗里摆放着______的珠宝。（选词填空，填序号）
（3）小明刚刚还说自己的作业忘带了，现在又说不知道老师布置了什么作业，这不是______吗？（选词填空，填序号）
8、看拼音，写词语。
chuān dài zhī zhū zōng sè yán liào huāng yě
fú zhuāng huǒ yàn pīn mìng guī zé lǚ xíng
9、请认真阅读选文，然后完成题目。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________……
【1】请在文中横线上填上合适的词语。
【2】仿写。每年十月份开始，深圳街头的杜鹃就________。
10、课外阅读。
北风与太阳
有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”
说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣服竖起来挡风呢！
太阳见了，不慌不忙把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。
【1】北风遇见太阳，对太阳说进行什么比赛？请写在下面。
___________________________________
【2】填空。
北风和太阳，( )先把行人的衣服脱下来的。
【3】在文中用“——”画出北风为什么不能脱掉行人的衣服？用“﹏”画出太阳是怎样脱掉行人衣服的？
【4】回答北风为什么悄悄溜走了？
_____________________________________
11、课内阅读探究，我会做。
肥皂泡 （节选）
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shàn shān）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（ zhàn chàn）巍巍的，光影零乱。②这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】给文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。
【2】照样子写两个词语。
颤巍巍（ABB）：_________ ____________
【3】文段中划线句子①这句话的意思______________，我是运用____________的方法理解这个难懂的句子的。
【4】在朗读划线句子②时，应该读出孩子们（ ）的心情。
A．高兴
B．紧张、担心
C．愤怒
【5】大肥皂泡分裂后“四散分飞”会是怎样的景象，肥皂泡会飞到哪里去呢？请大胆展开想象，写一写。
_____________________
12、阅读。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化了，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方。
夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色的都有，多么好看的大花坛啊！山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。
秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一湖就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷飞，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。
【1】照样子写一写。
一片片 一阵阵________ __________ ___________
【2】短文是按____________________顺序写的。
【3】根据短文内容，将下列季节与其对应的景物连一连。
春天 野果成熟，茶叶，珍贵药材
夏天 树木开花、动物嬉戏、积雪融化
秋天 寒风猛烈、大雪纷飞，银装
冬天 草地上花儿盛开、火车飞驰
【4】短文是围绕哪一句话来写的？这样写的好处是什么？
___________________________________
【5】短文表达了作者怎样的思想感情？
____________________________
13、阅读短文回答问题。
《美丽的小兴安岭》课文选段
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的、白的、黄的、紫的真像个美丽的大花坛。
【1】这一段写的是小兴安岭夏天的景色。先写( )，接着描绘( )，然后写( )，最后写( )。
【2】从“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字可以感受到_______________。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字写出了_________________。
14、阅读理解。
亲爱的妈妈：
①您辛苦了！谢谢您每天照顾我。我有些话想对您说。
②我们虽然是三口之家，但是爸爸工作比较特殊，常年在外地，家里什么事都得您管，所以我悄悄地给了您一个封号“全能妈妈”。
③您是“厨师长”。您的厨艺可好了，经常换着花样给我做好吃的，拔丝红薯、蒸蛋饺、四喜丸子、菜盒子等等，色香味俱全，光是看着，我就已经忍不住流口水了。有一次，我迫不及待地先尝了一口，感觉太好吃了，于是接着尝第二口，第三口……不知不觉已经把菜都尝了个遍，真是回味无穷啊！我和爸爸对您的厨艺赞不绝口，不约而同竖起了大拇指。
④您是“家庭教师”。我在学习中遇到困难，您总是认真耐心地为我讲解。在您的教导下，我爱上了学习，成绩也在班级里名列前茅呢！
⑤您还是“专职司机”“修理员”“采购员”……我每天放学，您骑着电动车来接我；家里灯泡坏了，您爬上梯子去换；凳子坏了，您上街去买……
⑥我知道您没办法，才当上了“全能妈妈”的。您很累，我想对您说，妈妈，我长大了，我能帮您做事了。您歇歇吧！
此致
敬礼！
您的儿子：丁丁
【1】根据句子意思，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。
（1）赞美的话说不停，形容对人或事物十分赞赏。_____________
（2）形容心情十分急切，急迫得不能再等待。 _____________
【2】用“ ”画出三、四、五自然段的中心句。
【3】作者称呼妈妈是“全能妈妈”，可以让我们感受到他很_______妈妈，也很___________妈妈。
【4】作者给自己妈妈的封号是“全能妈妈”，请你也给自己妈妈一个封号，再说说为什给她这个封号。
我的妈妈是“_________________”妈妈，因为_______________。
15、阅读。
聪明的小鸭
①有一天，小鸭子到河边去玩，跟小鱼比赛游泳，跟小蝴蝶玩捉迷藏，玩得可开心了！
②这时，来了一只狐狸，看见小鸭子白白胖胖的，口水都流出来了。它飞快地跑过去抓住小鸭子。
③“狐狸大哥，你能不能放我一条生路？”小鸭子哀求道。狐狸恶狠狠地说：“不可能！我都快饿死了，怎么可能放你走呢！”小鸭子灵机一动说：“我一向最崇拜狐狸大哥了！能成为你的救命食物是我的荣幸啊！能让我在临死之前学学你的叫声吗？”狐狸想了想，____________________________说：“那好吧，就给你个机会！”
④小鸭子连声谢过，然后“嘎嘎嘎……”地叫了起来。狐狸一听，嘴都笑歪了：“哈哈，还是鸭叫！”
⑤小鸭子谦虚地请求再试试，狐狸答应了。“嘎嘎嘎……”小鸭子叫得可起劲了。狐狸呢，笑得抱着肚子满地打滚。
⑥这时，小鸭子趁机跳进河里，游到对岸去了。等狐狸回过神来，小鸭子早已消失得无影无踪了。
【1】狐狸抓住小鸭子是想_______________________。
【2】故事中小鸭子一共学了_______次狐狸的叫声。
【3】将短文第③自然段中画“——”部分补充完整，最合适的内容是（ ）
A．摸摸小鸭子的脑袋
B．竖起大拇指
C．得意地看了一眼小鸭子
D．深深地叹了口气
【4】“我一向最崇拜狐狸大哥了！能成为你的救命食物是我的荣幸啊！能让我在
临死之前学学你的叫声吗？”小鸭子说这话是想（ ）
A．真心学习狐狸的叫声
B．争取时间，实施脱险计划
C．说动听的话，让狐狸高兴
D．表达自己崇拜的心情
【5】小鸭子的聪明主要体现在（ ）
A．小鸭子喜欢和小动物们玩耍。
B．小鸭子会游泳。
C．小鸭子用多种方法成功自救。
D．小鸭子会学狐狸叫。
16、用加点的词语造句。
敌机不断地在上空吼叫。
______________________________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）老师皱起了眉，摇了摇头说：“小圆，你不能这样做！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）
父亲_______________________：“你真是气死我了！”
（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，先总写后分写，并用上加点的词，从下面的话题中选择一个仿写）
热闹的操场 公园的早晨 元宵节的晚上
__________________________________________________
18、照样子，写句子。
（1）教室打扫得干干净净。
________得________。
（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
________像________。
（3）没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（用三个以上动词写句子）
__________________________
19、修改下面的一段话。（共3处错误）
校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里，同学们在认真地写做业；礼堂里，你可以听到同学们悦耳的歌声和优美的舞蹈。
________________________________
20、修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
__________________________________
21、习作。
在你的学习生涯中，总有那么一个或几个同学会给你留下深刻的印象。选择一个同学，以“猜猜他是谁”为题，想想他有哪些特别的地方？选择一两点写一写。（注意：不能在文中出现他的名字，但要让人读了你写的内容就能猜出他是谁）
提示：（1）做到语句通顺，感情真实。（2）注意要把人、事写清楚、写具体。（3）字数不少于200字。