1、“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。”
这句话中“憧憬”的意思是( )。
A．美丽的景色
B．开心，高兴
C．对某种事物的期待与向往
D．喜爱
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．崇高（cónɡ） 纤细（qiān） 痕迹（hén） 舞蹈（dǎo）
B．有益（yì） 支援（yán） 耕地（ɡēn） 灼热（zhuó）
C．缝隙（xì） 投掷（zhì） 尊重（zūn） 抛锚（máo）
D．咖啡（kā） 储藏（chǔ） 凭借（pín） 瞭望（liáo）
3、《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ）
A. 李白 B. 杨万里 C. 杜甫 D.杜甫
4、下列加点字与“知有儿童挑促织”中“挑”的读音相同的是哪一项？（ ）
A．一挑儿白菜
B．勇挑重担
C．挑拨离间
D．挑肥拣瘦
5、读字，根据要求填空。
1．“瞪、瞅、瞧、睹”这几个字都与________有关，表示_________的意思。
2．①咬、②喊、③啪啪、④吞、⑤叫、⑥吱吱
这六个词语都与_________有关，其中表示“说”的词语有：_________（填序号）；表示声音的词语有：____________（填序号）；表示嘴上动作的词语有：__________（填序号）。
6、看拼音,写词语。
7、按要求，写一写。
1．七上八下（含有数字的词语）、________、________
2．张牙舞爪（含有人体器官的词语）、_______、________
3．兴冲冲（ABB式词语）、________、_________
4．银光闪闪（ABCC式词语）、_______、________
8、看拼音写词语。
ɡuī zé cāi xiǎnɡ qiánɡ bì pái liè
lǚ xínɡ zhī zhū cū zhuànɡ jú huā
9、阅读短文，完成练习。
标点符号的争吵
一天，字典公公家里发生了一场争吵，一群小伙伴们争的面红耳赤。
掀起这场争吵的是感叹号。他得意洋洋地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”
小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，怎能引起读者思考？”
这下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思哪能明确？”
省略号不慌不忙，但是声音提的很高：“要不是我……那语言该有多罗嗦呀！我的作用嘛……”
句号自以为水平最高，听了别人的话，脸都气红了：“只有我……才是文章的主角…没有我作总结……话就得……没完没了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了谁，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”
（1）照样子，改写句子。
例：要是没有我，怎能引起读者的思考？
改为：要是没有我，就不能引起读者的思考。
①要是没有我，句子的意思哪能明确？
②难道这个道理你们还不懂吗？
（2）用下述方法概括指定段落的段意。
例：第二自然段写了：感叹号以为文章里数他最重要
什么人 做了什么事
第四自然段写了：
第六自然段写了：
第七自然段写了：
（3）以下标点符号有哪些作用呢？读懂短文，试着填写。
感叹号表示———— 句号表示——————————————
省略号表示 ———— 逗号表示——————————————
（4）选择正确的寓意。本文的寓意是（ ）
①标点符号都很重要。
②争吵是无法解决问题的。
③哪个标点符号都不是最重要的。
④团结合作才能把事情办好。
10、阅读理解
掩盖过失的猫
①有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得很了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
②它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再捉来吃。”
③它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它。捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
④一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“ ”
⑤后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳。”话没说完，它就沉没了。
⑥□走吧□同伴们说□现在□它大概又在表演潜水了□
【1】在第⑥自然段的“¨”里加上合适的标点符号。
【2】根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）夸张地宣扬自己的优点或长处。 （__________）
（2）用漂亮的言辞掩盖自己的错误或过失。 （__________）
【3】根据短文内容填空。
课文讲了一只猫总是吹嘘自己了不起，找各种理由掩饰自己的___________。捉不到老鼠，它说___________；捉鱼被鱼打脸，它却说___________；不小心掉进河里，说自己___________，最
后___________的故事。
【4】全身糊满污泥的猫会怎么说呢？依据文章内容做出预测，写在横线上。
【5】读了这个故事，你想对这只猫说些什么？用一两句话写一写。
________________________________
11、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1.这段话共有 句话,描写了 、 、 、 等景物。
2.这段话的第一句中“抽”字用得真好,它让我好像看到 。
12、课文片段阅读理解。
《大青树下的小学》节选
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
【1】填一填。
（______）的服装 （______）的小鸟 （______）的老师
【2】第一句写了________个民族学生去上学。
【3】第（_____）句写不同民族的学生成了好朋友。
【4】从文段中可以看出这所学校是在（ ）
A．城市里
B．大海边。
C．山区
【5】文段中画“ ”的句子让我们感受到，这里的同学们（ ）
A．在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国。
B．很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定。
13、阅读短文，回答问题。
小麻雀的志向
小麻雀有很多幻想，可它不知道自己到底能干什么，总是拿不定主意。它想，当个歌唱家，便每天早晨站在树枝上练嗓子，可它觉得无论怎么练也没有百灵鸟姐姐唱得好听，于是它就放弃(qì)了这一志向。它又想当个作家，于是整天把自己关在屋里写啊写啊，可是写来写去，什么也没写出来，最后又放弃了。后来，它又想当飞行员、画家……但都因为它不能坚(jiān)持而失败了。
它觉得自己什么都干不成，十分伤心。妈妈对它说：“孩子，你的志向都很好，可你就是没有长性，生活要有目标，立下一个目标之后要用永恒(héng)的毅力去追求和奋斗，如果总是半途(tú)而废，那就永远不能成功！”小麻雀终于明白了，后来它 _____________________________________________
【1】听了妈妈的话，小麻雀会怎么做呢？请给短文加个结尾。
【2】小麻雀的志向有_________________，因为它____________________，所以它一直没有成功。
14、两棵树
有两棵树，是那么友好。一棵长得高大，一棵长得矮小。
春天来了，它们一起盛放鲜花。一到冬天，它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负，它们有时互不相让。
有一天，花园被人买走了，中间砌（qì）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说：“ ”
它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。
它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。
【1】我能从短文中找出一对反义词是：（___________）——（___________）
【2】当高墙挡住了两棵树彼此的目光时，为什么大树会感到很孤独？
_________________________________________________
【3】联系上下文，想想小树是怎样安慰大树的？请写在文中的横线处。
【4】两棵树重逢之后又开始比赛了，但与之前的比赛相比发生了些许变化，用“ ”画出两棵树前后比赛变化的句子，出现这种变化的原因是 。
【5】本文要告诉我们一个什么道理？判断下列说法的正误。
（1）友情是珍贵的，我们要珍惜与朋友之间的友谊。（______）
（2）相互竞争有利于彼此成长。（______）
（3）真正的友情必须经受时间的考验。（______）
15、阅读天地
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿……。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
（1）这段话写出了火烧云（ ）的变化。
（2）在文中用“——”划出表示颜色的词语，要努力画全呢。
（3）看了这么多美丽的颜色，请你用一个词来形容火烧云的色彩。
16、口语交际
交际情景：明明放学回家，发现妈妈还没回来，便想帮妈妈动手做饭。在蒸米饭时，他不知道要放多少米和水，正巧邻居张奶奶回来了，他想向张奶奶请教一下。他该怎么问？想一想，写下来。
_______________________________。
17、按要求写句子。
1．多么有趣的一幅图画呀！（用加点词造句）
___________________。
2．店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。（换个说法，保持句意不变）
___________________。
3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了。（改为转述句）
____________________。
4．方帽子店的主人气得几乎差不多昏过去！（修改病句）
____________________。
18、端午节，很多地方有吃粽子的习俗。粽子的种类也很多。（请根据提示，把粽子“口味”的不同写具体）
粽子的口味各不相同：______________________
19、修改病句。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
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（2）星期天，我写了一篇作文，一幅画。
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（3）菜园里种了很多水果，有苹果、橘子、梨子和青菜。
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（4）李明学习很刻苦，因为成绩很优秀。
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20、修改下面的病句。
（1）不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！
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（2）《稻草人》的作者是叶圣陶写的。
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（3）昨天刮了一天的大风和大雨。
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21、请你帮红星小学写一则通知，内容是4月18日学校要举办校运会，全体运动员上午8点准时到校，统一穿校服。通知时间为4月15日。
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