1、下列名句中，蕴含的道理与其他三项不同的一项是（ ）
A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
B．爱人若爱其身。
C．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
D．不迁怒，不贰过。
2、把不同类的词用“ ”画出来。
1.红松 白桦 栎树 榛子 杨树
2.嫩绿 金光 乳白 杏黄 淡粉
3.葱葱茏茏 密密层层 景色诱人 严严实实
3、世界上第一个听诊器的发明者是（ ）。
A. 李时珍 B. 雷奈克 C. 鲁班 D. 爱迪生
4、下列汉字读音为第四声的是（ ）
A．挨
B．楚
C．锻
5、我会区别字组词。
6、填空。
1．层林尽染
（1）“尽”的意思是____________________________________。
（2）“层林尽染”的意思是______________________________。
2．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
（1）句中________与________、________与________意思相反。“负”的意思是________。
（2）这句话强调，与人相处，遇到矛盾，“________”比“________”更重要。
3．人心齐，泰山移。
（1）“移”的意思是__________________________________。
（2）这句话意在说明__________________________________。
7、根据所学知识填空。
1．诗中有景，如“停车坐爱林晚，________”的绚丽秋色；诗中有情，如“一年好景君须记，_________”的真心勉励；诗中有趣，如“意欲捕鸣蝉，__________”的天真烂漫。
2．“_______，泰山移”告诉我们只要大家齐心协力，就能创造奇迹；“_________，无理寸步难行”提醒我们做事情要有道理才能行得通。
3．想象的世界是丰富多彩的，下雨时的_________像是放了假的孩子，落在水泥道上的法国梧桐树叶就像是一个个金色的____，蟋蟀可以在______里旅行，胡萝卜先生的_______可以当放风筝的线。
8、积累窗
把文中的好词佳句，抄写下来。
9、阅读理解
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好像雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
【1】根据意思写词语。
(1)形容事物巨大的样子____________。
(2)让人一见就害怕____________。
【2】文中画线句子是________句(修辞手法)，说明_____________________
【3】短文的中心句是____________________________。介绍了雷龙的特点是______________；梁龙的特点是______________；三角龙的特点是_________________
10、课外阅读。
____________
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药材；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，向来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
【1】给短文加一个恰当的题目：《________》。
【2】“岁寒三友”指______、______和______。
【3】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了______、竹皮、竹沥、______的妙用；第2自然段重点写了竹子的______。
【4】最后一段中的“这种精神”指的是什么？
______________________________________
11、课内阅读。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴 里，然后细嚼慢咽 …… 你是勇敢的蟋蟀 ，你一定能出来的。”
“谢谢你!” 红头的声音小得几乎听不见了。 它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
阿嚏 牛打了一个喷嚏 红头随着一团草一下子给喷了出来
【1】以上文段选自_______________________________
【2】用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。
【3】给选文最后一个自然段加上正确的标点符号。
【4】根据短文内容填空。
牛________的时候，它要把刚才________重新送回到嘴里，然后______________。这种现象叫做反刍。
【5】青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？
_______________________________
12、阅读下面材料，完成下列各题。
岭南小学第十届运动会报名表
报名班级 | 三年级4班 | 组别 | 男子组 | 班级人数 | 45 | 班主任 | 李晓彤 |
班级口号 | 你比袋鼠跳得还要远，你比风儿跑得还要快， | ||||||
报名项目 | 参加人员 | 比赛时间 | |||||
花样跳绳 | 林小夏 邬冬冬 顾连武 韩小冬 林子军 叶小娃 | 4月6日上午 | |||||
立定跳远 | 陈宇涛 师晓寒 骆春江 叶同开 | 4月5日上午 | |||||
100米赛跑 | 汤诗涵 郑雨轩 沈一文 赵水恒 | 4月5日下午 | |||||
800米赛跑 | 李林 朱元元 | 4月6日下午 | |||||
跳高 | 赵凯波 林雅天 雷宇林 | 4月5日下午 | |||||
【1】最受三年级4班男生欢迎的运动项目是哪一项？（ ）
A．花样跳绳
B．立定跳远
C．800米赛跑
D．跳高
【2】如果每个项目都必须报满4人，但不能超过4人，下列说法错误的是哪一项？（ ）
A．三年级4班报名花样跳绳的人多了两个
B．立定跳远和跳高的报名人数刚刚好
C．800米赛跑和跳高的报名人数都不够
D．跳高要再补报一个同学才符合要求
【3】观察表格，下列说法和表格中的信息不相符的是哪一项？（ ）
A．三年级4班女生的运动会报名信息不在这张表格里
B．参加比赛的男生人数不到全班人数的一半
C．岭南小学已经举行过九届运动会
D．三年级的男生最晚开始比赛的项目是跳高
【4】三年级4班的班级口号还没有写完整，请你照样子，用上有新鲜感的词语将口号补充完整。
你比袋鼠跳得还要远，你比风儿跑得还要快，_______________________。
13、阅读感悟
秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
【1】这段话运用了（ ）的手法。
A.拟人 B.比喻 C.排比
【2】句中的“玛瑙”指的是（______），词语（_______）、（________）写出红枣的数量多。
【3】仿写句子。
秋天，葡萄成熟了，一颗颗葡萄紫紫的，亮晶晶的，犹如 _____________，让人看着就想吃。
14、阅读《富饶的西沙群岛》片段。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
【1】这段话一共有（______）句，是围绕第（______）句话来写的。
【2】“鸟的天下”意思是_________________________________________________________________。从___________________________、_________________________________、____________________________这些词语可以体会到这个特点。
15、课外阅读。
两颗麦粒
两颗麦粒——颗大麦粒和一颗小麦粒，被蚂蚁拖进洞里储藏起来。
“完了，”大麦粒说，“我们被扔在这阴暗的地洞里，永远失去了生的希望。”
“不，”小麦粒说，“希望是有的。这里有空气、水分，要想发芽生长，就只差阳光了。只要蚂蚁不把我们吃掉，我们使上最后一把劲儿，或许能钻出地面，我到阳光。”
大麦粒摇了摇头，哭着说：“拉倒吧！这里离地面至少有三尺，靠你那小身子钻出地面，不是做梦吗？”
由于大麦粒整天哭泣，它的身体发霉了。生机勃勃的小麦粒开始发芽生长……
有一天，蚂蚁到它的仓库检查粮食，发现发霉的大麦粒和发芽的小麦粒都不能食用了，就把它们当成垃圾运到洞外，扔掉了。
大麦粒在微风中化为乌有。小麦粒迎着阳光，扎根在泥土里，长成了一棵绿莹莹的麦苗。它在微风中对野花轻轻说道：“只要信念不死，机遇总是会有的。”
【1】这两颗麦粒想要发芽生长，需要__________、__________和__________。
【2】联系上下文，解释“化为乌有”一词的意思：____________________
【3】请用“____”画出文中点明道理的句子。
16、连词成句。
讲述 小君 故事 童年的
____________________________________________________________
17、查字典或联系上下文理解词语。
（1）不动声色：___________________
（2）爱满天下：_____________________
18、按要求完成句子练习。
1．它的声音小得几乎听不见了。（想象句子描写的情形，照样子写句子）
乐乐高兴得________________。
__________得______________。
2．我把蒲公英的绒毛吹到弟的脸上。（改为“被”字句）
_______________________
3．蜘蛛爬进屋子。（蜘蛛怎样爬进屋子）
______________________
4．菜园种了很多蔬菜，有菠菜、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）
_______________________
19、修改句子。
(1)救护人员已经连续工作了38个小时，眼里充满了血丝与疲惫。
____________________________
(2)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
____________________________
20、修改病句。
(1)运动会上，看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了。
_______________
(2)我们穿着校服，戴着遮阳帽，尾随老师去秋游。
_______________
21、习作乐园。
一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，写下去。