1、下列各组词语中加点字的字音有错误的一项是（ ）
A．放弃（qì） 坚持（chí）
B．重复（chóng） 乐器（ yuè）
C．流泪（liú） 演奏（còu）
D．美妙（miào） 旅行（lǚ）
2、选词填空，完全正确的一项是（ ）
①我非常惊讶，赶忙贴到墙根，（ ）它的一举一动。
②列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
③那个东西，一定没有发现我在（ ）它，仍旧诡秘地爬向老树权。
A．监视 注视 仰望
B．注视 仰望 监视
C．注视 监视 仰望
D．监视 仰望 注视
3、把下面的句子插在语段中的哪个位置最恰当（ ）
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
①明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？
②原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
③阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。
④水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
A．①之前
B．①和②之间
C．②和③之间
D．③和④之间
4、《荀子》中有一句话告诉人们：不同的语言会带给别人不同的感受，鼓励我们要说带给别人温暖的话，这句话是（ ）
A.不迁怒，不贰过。
B.爱人若爱其身。
C.仁者爱人，有礼者敬人。
D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
5、根据你所积累的知识填空。
（1）请写出两个像“刻舟求剑”一样出自寓言故事的成语：______________、______________。
（2）“笔墨纸砚”被称为“______________”，“中医四诊”指的是“______________”。
（3）我国的传统节日元宵节的过节时间是______________，节日习俗有______________等；______________的过节时间是农历八月十五，节日习俗有___________________________等。
（4）朱明每次犯错误时，都会用“人谁无过？________________，善莫大焉”来为自己辩解，但他每次都没改正，面对这种情况，我会用“__________________，是谓过矣”来劝告他。
6、把下面加点汉字的读音补充完整。
答应d___ 推动t____ 萝卜b____ 凑数_____òu 发疯____ēng
7、读拼音，写词语。
qiáng jiǎo hēidòng zhǔnbèi
（________） （________） （________）
zhuàngdǎo zhī zhū piào liɑng
（________） （________） （________）
8、看拼音写词语。
9、阅读下面的文字，完成下列小题。
教室里静得出奇。我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似（sì shì）的，连一个字都吐（tǔ tù）不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢?我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】写出下列词语的反义词。
期待——（ ） 责备——（ ）
【3】联系上下文理解词语。
出奇：_____________________________
【4】画波浪线的句子是对“我” 的描写，从这个描写中，可以看出“我”内心很 。
【5】“我”是在老师和同学们的期待中向孟叶道歉的，你认为“我”怎样做更好?
__________________________________
10、读语段，完成题目。
gǔ dài（ ）就有清明节，距今dà yuē（ ）有两千五百年的lì shǐ（ ）。清明时节，人们gè zì（ ）回乡祭祖，追思先人，寄托自己的（思念 相思）之情。清明时节，还是踏青xīn shǎng（ ）春光的好时节。人们gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）到（争光添彩 争奇斗艳）的繁花绿树边，闻芬芳，拍美景，jì lù（ ）下这美好的瞬间。
【1】正确拼读，写出词语，让语段通畅。
【2】用“√”从括号里选择词语，让语段表达更精准。
【3】本学期我们学习了古诗《清明》，请你把它正确、工整地默写下来。
___________________
_______________________ ，___________________________。
_______________________ ，___________________________。
【4】开展“传统节日”综合性学习活动以来，除《清明》《元日》外，你还积累了哪些和传统节日有关的古诗呢？至少写两个。______________ ______________
11、课内阅读。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】写出下面词语的近义词。
喜欢 ——_____ 热闹 ——_____
汇聚 ——_____ 轻快 ——_____
【2】根据下面的意思找出文中相应的词语。
(1)形容水面辽阔，也用来比喻声势雄壮或规模宏大。______
(2)形容水流湍急、波浪相撞的样子，常用来形容声势浩大。______
【3】选文是围绕哪句话来写的？请在文中画上“——”。
【4】选文从两方面写水的声音，请根据文意概括出来。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
【5】按要求写词语。
(1)写出三种打击乐器的名称：________ ________ ________
(2)请用两个词语来形容雨滴打在窗玻璃上的声音：__________ __________
12、读一读，做一做。
我家有一只短毛狮子狗，它非常可爱，但却很贪吃。
每当我手里拿有食物时，它就对我特别热情，总是摇头摆尾，那双黑不溜秋的眼睛目不转睛地盯着我手里的食物。如果一直不给它吃，它就会猛地跳起来，对你“汪汪”地叫两下，然后一个劲地给你做“恭喜发财”的动作，让你不得不高兴地把手里的东西给它吃。
但要是你手里什么东西也没拿，它就会对你非常冷淡，不管你怎么叫它，它就是不理你。时间长了，才会偶尔抬起头看你一眼，好像在说：“我心情不好，别来烦我。”记得有一次，我家中午吃排骨，饭都还没有盛，它就已经迫不及待地从外面飞奔而来。它吃得是那么的津津有味，你都不敢去摸它一下。你只要轻轻一摸它，它就以为你要和它抢食吃，就会对你大吼大叫，好像在说：“别碰我！老虎不发威，你以为我是病猫吧！”
瞧，这就是我们家那只贪吃的小狗，逗吧！
【1】在短文前的横线上加上合适的题目。
【2】联系上下文解释词语。
目不转睛：____________________
迫不及待：___________________
【3】读句子，回答问题。
（1）每当我手里拿有食物时，它就对我特别热情，总是摇头摆尾，那双黑不溜秋的眼睛目不转睛地盯着我手里的食物。从这句话中你体会到了什么？是从哪些词语中体会出来的？
_____________________
（2）你只要轻轻一摸它，它就以为你要和它抢食吃，就会对你大吼大叫，好像在说：“别碰我！老虎不发威，你以为我是病猫吧！”这句话把小狗当什么来写了？这样写有什么好处？
_____________________
13、快乐阅读。
一叶障（zhàng）目
楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦（liáo）倒。
他读了《淮（huái）南子》，得知螳（táng）螂（láng）捕蝉（chán）时掩蔽（bì）过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望，居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶，就伸手摘下来。不料一失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他干脆将落叶全部扫起，足足有几斗。
抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮（zhē）住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪（kān），很不耐烦，便哄他说：“看不见了。”
这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣（chuāi）在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿取别人的东西。结果被官府差吏（lì）当场抓住，扭送县衙（yá）。
（1）你能读准下列多音字吗？
（2）查字典，“堪”字应先查 部，再查
画。“堪”字有两个解释：①可以，能够。②能忍受，能支持。“疲倦不堪”中的“堪”字应取第 种解释。
（3）想一想，“一叶障目”是什么意思？
（4）“一叶障目”还有后半句，你知道吗？请把它写下来。
14、课内阅读。
大自然的声音（节选）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】选文是围绕“________________”这句话来写的，这句话是选文的______________。
【2】“他会在森林里演奏他的手风琴。”这句话运用了_______的修辞手法，把_____当作人来写，生动有趣。
【3】选文第5句采用了_______的写法，写出了_______和_______两种风的不同特点。
【4】选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大自然中风声的多变。生活中，我还听到过许多美妙的声音，照样子写两个，比如：雨滴的弹奏；_______的_______、_______的_______。
【5】选文中画“ ”的句子把__________比作了_________，让我们感受到了_________________。
15、请认真阅读选文，然后完成习题。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中，
小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
——选自《海滨小城》
【1】“开得那么热闹”中“热闹”的意思是（ ）
A．小城赏花的人很多
B．风凰花颜色鲜艳，数量多
C．凤凰树很多
【2】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面（ ）不是它所表现的特点。
A．数量多
B．树冠大
C．形状像一把撑开的伞
【3】选文第2段围绕“_________________________”这句话写的。
【4】选文主要写了庭院、_______________、________________三个场景，突出了海滨小城美丽和的特点，字里行间流露出作者对海滨小城的___________之情。
16、《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。
17、按要求写句子。
（1）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用恰当的关联词语把两个句子合为一句话）
____________________
（2）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（改为转述句）
_____________________
（3）仿照例句，围绕一个意思写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他生气极了，_____________________。
（4）今天开班会的时候，小红首先第一个发言。（修改病句）
_____________________
18、读一读，排一排。
1．举行 学校 庆祝活动 正在
_________________________________
2．去 春天 寻找 大自然中
_________________________________
19、修改病句。
（1）一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。
_____
（2）学校的小花园特别十分美丽。
________________________________
20、修改病句。
（1）我的作业差不多写完了。
__________________________
（2）父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。
__________________________
21、习作百花园
题目：我的同学
要求：班级里有那么多同学，你对谁的印象最深呢？写写他（她）的样子和难忘的事。