1、选择恰当的关联词语填空。
无论……都…… 不仅……而且……
如果……就…… 既……又……
（1）兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。
（2）（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项工程的的伟大。
（3）（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。
2、下列多音字读音相同的一组是（ ）
A．当时 当真 当然 当铺
B．关系 系紧 联系 维系
C．奇怪 奇迹 奇数 惊奇
D．获得 得到 得奖 得意
3、“年轻人应该有远大的 ”填入句中的词语最恰当的一项是：（ ）
A．抱负
B．希望
C．理念
D．志气
4、下面书写完全正确的一项是（ ）
A．求绕 悲惨 逐渐 自毫
B．选择 违抗 敬佩 抱负
C．嫩红 墓色 严历 气愤
D．痕迹 愉快 玩皮 排炼
5、下列词语中加点字的解释，正确的选项是（ ）
“顿”在字典中的解释有：①忽然、立刻、一下子；②很短时间的停止；③处理。 词语“顿时”“安顿”“抑扬顿挫”解释分别是 、 、 。
A.①③② B.①②③ C.②①③ D.②③①
6、下面加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．稻穗（shuì） 薄雾（báo） 沸腾（fèi） 山崩地裂（bēnɡ）
B．鹿柴 （chái） 震动（zhèn） 下坠（zhuì） 昂首屹立（yì）
C．河堤（tí） 浩荡（hào） 涨水（zhànɡ） 全线贯通（ɡuàn）
D．填满（tián） 风俗（sú） 睡眠（mián） 半明半昧（mèi）
7、我们学过神话故事《盘古开天地》，下面是古文对这个故事一部分的描述，正确的排列顺序为（ ）
①天地浑沌如鸡子，盘古生其中。
②盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。
④万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
A．④②①③
B．④①②③
C．①④②③
D．①②④③
8、根据学过的内容填空。
（1）当我们轻叩诗歌的大门，看到了冰心笔下的母爱光辉：“_______，________”，明白当遇到苦难与挫折的时候，母亲的怀抱是我们永远的港湾；看到了艾青笔下各种各样的绿：___________、___________、嫩绿、___________、___________、粉绿……那是大自然的馈赠，更是诗人内心的独特感受。
（2）本学期，我们在古诗词中，看到“梅子金黄杏子肥，_________”的田间美景；感受到“__________，飞入菜花无处寻”的童年乐趣；由“________，大雪满弓刀”想象到塞外激战场面；从诗句“洛阳亲友如相问，__________”体会到诗人的高洁品质；由“不要人夸好颜色，_________”看到了诗人自我志向的表白。
（3）奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本学期我阅读了不少童话故事，其中我最想推荐给大家的是《________》，因为________________。
9、课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释词语:
但使:_________________ 教:_________________
【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【3】诗歌的主题是什么？
____________________________________
10、课外阅读。
人类的好朋友
老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者或船只托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋于地下1．5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。
在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……
【1】在文中找出下列词语的近义词。
碰撞( ) 鼓舞( )
化险为夷( ) 万分危急( )
【2】文章写了________、________和________是人类的好朋友。
【3】请你任意选择一个自然段，用“ ”画出动物帮助人类的句子。
【4】从文中摘录三个成语，抄在横线上。
_________________
11、阅读短文，完成练习。
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了花。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧，那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】用“﹏﹏﹏”画出前后照应的句子。
【2】文中的“你”指_________，它走过的地方有_________、_________、_________、_________。
【3】仔细读第4自然段，回答问题。
（1）段中省略号的作用是 。
（2）用“ ”画出一个比喻句。
（3）描写颜色的词语有 、 、 ；描写味道的词语有 、 、 。再写出3个这样的词语 、 、 。
（4）在正确的读音上打“√”。
硕果累累（lěi lèi） 劳累（lěi lèi） 积累（lěi lèi）
【4】本文是按先________再________后________的结构写的。其中第2——5自然段又是按________转移的。
【5】给文章加个题目，写到文前的横线上。
12、阅读
夏天的昆虫（节选）
蝉
①蝉大别有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。这是蝉里的楚霸王，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听：“嘟溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”，最小，暗赭色，也是因其叫声而得名。
②蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。
③北京的孩子捉蝉用粘竿---竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很黏。瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。
蜻蜓
①家乡的蜻蜓有四种。
②一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片。叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。
③一种即常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。他们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。
④一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。
⑤另有一种纯黑的蜻蜓，身上、翅膀都是深黑色，我们叫它鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”。
刀螂
①刀螂即螳螂、螳螂是很好看的。螳螂的头可以四面转动。螳螂翅膀嫩绿，颜色和脉纹都很美。昆虫翅膀好看的，为螳螂及纺织娘。
②或问：你写这些昆虫什么意思？答曰：我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。 ——选自汪曾祺《人间草木》
【1】这篇文章，作者抓住了不同昆虫的不同方面来写：在写蝉时，重点写了蝉的_______和_______，写蜻蜓时，只写了蜻蜓的________，写刀螂时，主要写了刀螂的________，虽然写的内容不同，但我们都能从中体会到作者对这些昆虫的________。
【2】作者写蝉和蜻蜓时都写到它们的种类，对比读《蝉》的第①自然段和《蜻蜓》的②-⑤自然段，说说同样是写种类，有什么不同？______
【3】你最喜欢文中的哪一处描写，说说为什么？_______
【4】读完短文，提出一个问题并解决。
提出问题：________
解决问题：_______
13、阅读课文语段，完成下列各题。
山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上想当牢固，要是你的手指不一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】解释下面加点的字词。
触着墙:_____________
巴在墙上:__________
萎了:_____________
相当牢固:_____________
【2】对画" "的句子理解正确的一项是( )
A.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一些劲是拉不下它的一根茎的。
B.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当不牢固的，不费一点儿劲就能拉下它的一根茎来。
C.这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下它的一根茎。
14、阅读实践。
①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。
A．细心观察 B．连续观察
（1）它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。______
（2）余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。______
【2】这个片段主要介绍了蟋蟀住宅的？
_______________________________
【3】为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
_______________________________________
15、把下列词语补充完整。
交口( )( ) ( )( )临下
( )手好( ) 绿荫( )( )
( )( )败叶 ( )自尊( )
16、修改病句。
（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。
________________
（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。
_____________
（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。
____________
（4）用修改符号修改下面的一段话。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。
_____________
17、修改下面一段话。
突然，天空乌云蜜布，刮起了微风。一会儿，雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
_________________________________________
18、用修改符号修改病句。
（1）在老师的帮助下，我改正了自己的缺陷。
（2）通过这次比赛，使同学们增强了团结协作意识。
（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。
（4）我们要认真改正并发现工作中的缺点。
（5）我的妹妹已经上四年级了，天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。
19、妙笔生花。
世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。祖国山河壮美，风景秀丽，那些迷人的风光各有各的奇特之处，请把你游览过的或了解到的一处自然景观写一写。让我们能通过你的写作想象出美好的画面，感受到大自然的美妙。
要求：题目自定；注意按照一定的顺序；注意表达自己的真情实感。