1、除夕的夜晚，幸福的礼花在天空绽放，吉祥的鞭炮声（ ）
A．人声鼎沸
B．响彻云霄
C．悄无声息
D．余音绕梁
2、下面四个选项的词语中，哪个词的感情色彩与其他三个不同，请选择。（ ）
A．宁死不屈
B．足智多谋
C．挺身而出
D．阴谋诡计
3、下列诗句表达的不是爱国之情的是（ ）
A．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
C．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
4、下列说法不正确一项是（ ）。
A．文章中有些词句能表达作者的情感或想法，应细细斟酌。
B．遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就懂了。
C．读文章时，从人物的动作和语言描写可以看出人物的一些特点。
D．阅读较长的文章时，可以用列小标题的方法，快速把握文章的主要内容。
5、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．助威 风资 芥菜 捶捶牛背
B．红薯 顽皮 大概 手舞足蹈
C．撤换 青蒜 憎狠 摇头晃脑
D．所谓 预料 欺待 重振旗鼓
6、下列选项错误的是（ ）
A．《一个豆荚里的五粒豆》是德国童话大王安徒生的作品。
B．《暮江吟》中，吟是一种诗歌体裁。
C．《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我们体会到了“我”与阿妈浓浓的亲情。
D．中国第一部药学著作是《本草经》，炎帝被称为医药之神。
7、下列近义词搭配完全正确的一项是（ ）
A．居然——竟然 汲取——吸取
B．似乎——好像 犹豫——不解
C．嘱咐——叮嘱 热情——热烈
D．连忙——急忙 珍藏——珍宝
8、《故事二则》人物形象
这两则故事中都有个性鲜明的人物形象：____的纪昌，____的飞卫，____的扁鹊，____的蔡桓侯。
9、课内阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。
【2】诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”，由此我们可以想到一句俗语：________________。
【3】这首诗中蕴含的道理是( )
A. 只有站得高，才能看得远。
B. 看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。
C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
10、阅读
大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻地一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。
【1】这段话主要写了________________________。
【2】“远航”是什么意思？“我们”如何欢送芦叶船远航？
___________________________________________
【3】看着渐渐远去的芦叶船，“我”和小伙伴们会想些什么？
____________________________________
11、阅读。
小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】照样子，写词语。
（1）又扁又宽 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
（2）圆溜溜___________________
（3）摇摇摆摆_________________
【2】写出三个与“徐徐”意思相近的词语：( )( )( )
【3】把第三自然段描写小白鹅生气的动词写下来
_______________________
【4】我爱小白鹅的原因是：
（1）__________ （2）______________
（3）__________ （4）______________
【5】第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从_____、_____、_____、_____、______、_____分别具体地说。
12、短文阅读
狐狸和山羊
①一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。这时，有一只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄（xuán）虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”
②山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。
③山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：
④“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”
【1】根据下面的描述从文中找到与之相对应的词语。
故意玩弄使人迷惑的花招儿。（______________）
用不着想，形容说话做事迅速。（______________）
【2】阅读短文后，请在下面提出一个对理解短文有帮助的问题，或者，用横线标出文中你感受深的内容，把批注写在下面。
【3】读了这则寓言，你明白了什么道理？
_______________________________________
【4】山羊听了狐狸离开前说的那段话后，是怎么说的？结果怎样？发挥想象写下来。
___________________________________________________
13、阅读理解。
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉去们、潮来了！我们踞着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见台浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近， ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文主要从声音和______两个方面描写了__________的景象。
【3】作者为什么在写潮水时还要写“人声鼎沸”“踮着脚”“人群又沸腾起来了”？
__________________________________________
【4】在选文中用 划出与诗句“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”内容相关的句子。
14、课内阅读。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（清晰 清醒）而（坚持 坚定）地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！①他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
②魏校长听了，高兴地连声（赞美__赞叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
【1】在选文中的括号里选择恰当的词语，打“√”。
【2】联系上下文理解词语。
（1）从文中加点词“默默”可以看出___________________
（2）“有志者”的意思是___________，“效”的意思是________，“有志者当效此生”的意思是______________。
【3】“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指____________________。
【4】朗读文中画“ ”的两处句子，句①应该( )，句②应该( )。
A．读出佩服和赞叹的语气 B．读出惊讶和疑惑的语气
【5】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？
_______________________
15、比一比，再组成词语。
涌（ ） 汪（ ） 泛（ ） 墓（ ）
踊（ ） 旺（ ） 伐（ ） 幕（ ）
俱（ ） 村（ ） 闭（ ） 味（ ）
惧（ ） 财（ ） 闲（ ） 昧（ ）
16、修改下列病句。
①我首先第一个交卷。
__________________________________________________
②昨天晚上下了一天雨。
________________________________________________
③加深了对巴金爷爷的了解。
_________________________________________________
17、修改病句。
（1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。
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（2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。
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18、修改下面的语段。
《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂写的。从世界是怎样开始的，黄帝和蚩（chī）尤的战争，帝俊、帝喾（kù）和舜（shùn），羿和嫦娥的故事，鲧（ɡǔn）和禹治理洪水，夏以后的传说等几个方面对支离破坏的中国神话做了全面、完善，通俗的讲述。
_______________________
19、作文。
题目：我渴望 （父母的理解，交一个知心的朋友，玩个痛快，获得成功……）
要求：1．从以上括号里选择或自己另外找一个材料将题目补充完整。
2．通过一件具体的事写出自己为什么渴望这样做，以及这样做的意义，要表达出真情实感。