1、下列说法正确的是（ ）
A．我们的身体里含有很多水分。
B．出汗会令身体的水分流失。
C．每种食物中水分含量都不尽相同。
D．肉类、蔬菜、面包等食物中都含有水分。
2、选择正确读音。
燕子（yān yàn） 挑灯（tiāo tiǎo）
降临（jiàn g xiáng） 挨饿（āi ái）
3、下面的句子中表现人物心里特别着急，最贴切的一项是（ ）
A.小明的妈妈很晚还没回来，小明在屋里坐卧不安，踱来踱去，不时的抬头看向钟表，并不断的看着门，希望妈妈赶快开门走进来。
B.只见小明一手叉着腰，一手指向前指着，眼睛里像是蕴藏着火似的，可怕极了。
C.小明听到颁奖嘉宾说出他的名字时，立刻站了起来，昂首挺胸，面带微笑的大踏步走上领奖台。
D.接到大学录取通知书后，小明叫着、跳着奔向屋里，看见妈妈后，抱着妈妈就亲了一口！
4、下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（ ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。
B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。
C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。
D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
5、下列格言中关于学习的一句是（ ）
A.读书破万卷，下笔如有神。
B.路遥知马力，日久见人心。
C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
D.近朱者赤，近墨者黑。
6、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.大雨、乌云从空中倾泻而下。
B.这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。
C.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
D.近几年来，我国人民的生活水平又有了改进。
7、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．齐头并进 横七坚八 呼风唤雨 无可奈何
B．愤愤不平 精疲力揭 随遇而安 奔流不息
C．通情达理 手舞足蹈 左顾右盼 滕云驾雾
D．无缘无故 重整旗鼓 得心应手 山崩地裂
8、在括号里填上合适的词。
夺目的( ) 坎坷的( )
险峻的( ) 偏僻的( )
( )地观察 ( )地离开
( )地培育 ( )地等待
9、古诗文阅读。并完成练习。
夏日绝句
[宋]
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。
10、边疆的兰花
每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时,看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时,常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价,也没有洋兰的艳丽,唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。( )闻到它的花香,( )如同饮上了一口边疆的清泉,沁人心脾!
为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。
记忆中的兰花真的不起眼,在深山老林中,亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比,有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分,只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露,在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡,没有高贵的身价;它毫不起眼,没有艳丽的色彩。但它依然年复一年,在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵,散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它,我就会无限遐思,一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线,还有那些曾和我并肩战斗,为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……
边疆兰花的奉献是无私的。在边疆,我常常会被它们的顽强所感动,( )在没有泥土的绝壁、枯木之上,还是在黑暗的空间、密林深处,( )能够看到它们的身影,生机勃勃,欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香,毫无保留地献给了边疆,直到默默地成为腐殖质,为使来年鲜花依旧艳丽,粉身碎骨,死而后已!
我爱边疆的兰花,我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大,它的伟大与它的艰难相随,它的伟大与边防儿女相伴!
【1】从下面选择恰当的关联词语填入文中括号里。
如果……就…… 不管……都……
只要……就…… 尽管……还……
【2】联系上下文,解释下列词语。
(1)沁人心脾:____________________________________________
(2)婀娜多姿:____________________________________________
(3)欣欣向荣:____________________________________________
【3】本文采用对比的修辞手法来写边疆兰花,先用眼前所见的______和____进行对比,然后回忆,用深山老林中的________和__________进行比照,突出了边疆兰花的特点。
【4】从上下文的联系上看,画“波浪线”的自然段是____段,在文中起着____的作用。
【5】为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情?请用简洁的话进行概括。
______________________________________
【6】本文表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________
【7】本文的写作特点是(多选)( )
A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理 D.借景抒情
11、阅读短文，回答问题。（10分）
湖
我喜欢一个人坐在湖畔（bà n pàn），看着（平静 宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的（家园 家乡），不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（yí níng）视湖面，偶尔投如一粒石子，让它激起一道道（波纹 波浪）。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞（jìn jìng）相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否（精彩 精致）吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
（1）在文中的（ ）内，把不正确的读音或词语划去。
（2）从文中，找出与下列意思一致的词语：
①互相争着、抢着绽放。 （ ）
②动作轻快，宛如跳舞。 （ ）
（3）用“～～～”划出文中的过渡句。
（4）作者是从 和 这两个方面观察和描写雨中的湖的。
（5）文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。
12、课外阅读。
没有人喝彩的工作
黄衣青
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里去。
妈妈抱着弟弟，站在门口，弟弟向我招招手，妈妈还是一张微笑的脸，欢迎我回去。
但是我那带着眼泪的脸，使得妈妈很诧异，她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：
“为什么这般伤心？”
“妈妈！我想做的，我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。
“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
“学校里要演剧……但是老师这一次不选我当……当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙反做了……做了主……主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一面揩（kāi）干我的眼泪，一面温和地问。
“那是一块玻璃，和两只指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表后面的壳打开，又问我说：“你看见些什么？”
“那些是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心的事！
妈妈继续说：“当我的表面的针没有走的时候，或我的表时间走得不正确，爸爸会笑着对我说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使这表会走，并且走得正确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松，很快活了。
【1】联系上下文，请说一说“揩干”的意思：_____
【2】文中的“我”为什么哭了？请选择正确的理解（ ）
A．学校演剧，“我”想当主角，老师不同意，批评了“我”。
B．学校演剧，“我”想演主角，老师没有选我，让我只在后台工作。
C．学校演剧，“我”没有被选上主角，妈妈批评了“我”。
【3】了解事情的起因、经过、结果，是了解事情主要内容的方法之一。随着事情的发展，人物的心情也跌宕起伏。请认真读短文，根据提示，完成下面表格。
起因 | _____________ | 心情变化 | _____________ |
经过 | _____________ | 平静 | |
结果 | 忽然明白了其中的道理 | _____________ |
【4】文中划横线的句子中，“这”指什么？谈一谈你对它“是重要的工作，而且是不能够没有的”这句话的理解。
________________________________________________
13、课外阅读。
春潮
北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩屋上的瀑布也开始活动了，流水声一天天地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大海。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起了一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
【1】与《三月桃花水》中的水的轻柔、平静相比，春潮的特点是_____、_____。（用原文中的词语回答）
【2】联系上下文，说一说画线句子中“大江复活了”指的是什么？
________________________
【3】这篇短文表达了作者怎样的情感？
________________________
14、给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过
路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1.画去短文中括号里不恰当的词语。
2.在文中,“给我一个承诺”中的“承诺”是指什么?
3.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现他的承诺的?
4.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
5.读了这篇文章,你有什么感想?
15、按要求改写句子。
（1）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）
_____________________
（2）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用画线的词写句子）
________________________
（3）这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。（修改病句）
_______________________
16、修改下面的一段话。
窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。
___________________________
17、修改下面这段话中的四处错误。
教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。
_______________
18、修改下面语段（4处语病）。
今年的六月一日，我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说，在欢度“六一”国际儿童节之际，我祝同学们节日愉快。接着，各年级代表发言。六年级代表表示，在即将快要离开母校的前夕，一定要下苦功夫学习不可，争做合格毕业生。最后，学校文艺队还表演了五颜六色的节目。
_____
19、习作。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟，内容不少于350字。