2025-2026学年安徽淮南初三(下)期末试卷化学

1、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

2、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

3、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

4、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

5、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

6、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

7、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

8、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

9、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

10、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

11、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

12、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

14、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

15、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

16、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

17、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

18、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

19、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

20、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

21、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

22、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

24、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

25、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

26、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

27、实验室常用下列装置制取气体，请回答：

A B   C   D   E   F G

（1）写出编号所指仪器的名称：①_________ ；②     ；

（2）小张选用C装置制取CO2气体，装置B也可以用来制取该气体，B装置的一个突出优点是   ；

（3）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是     ，该反应的化学方程式   ，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需  在瓶内先装满水，气体从   （选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是   。

28、用化学符号或名称填空

（1）氦原子_____。

（2）镁元素_____。

（3）氯离子_____。

（4）2Ag_____。

（5）氯化钾_____。

（6）4个硝酸分子_____。

29、化学与我们日常生活密切相关，现有①二氧化碳②肥皂水③氮气④硝酸钾⑤活性炭⑥石墨请按要求用序号填空

（1）可用于灭火的是_____

（2）可用于磁悬浮列车的是_____

（3）可用于制铅笔芯的是_____

（4）被蚊虫叮咬以后，可涂上_____

（5）可用作复合肥料的是_____

（6）防毒面具中加入的是_____

30、如图是一款燃气灶的示意图：

①图示物质中含有的金属材料是______（填一种即可）。使用的塑料应具有______性（填“热塑”或“热固”）。

②燃气灶所用燃气包括煤气、天然气、液化石油气等，写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式______

③做饭时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调大炉具进风口，其原理：______,熄灭燃气灶的方法是关闭阀 门，其灭火的原理是______。

31、中国是全球抗生素滥用最严重的国家之一，需引起我们重视。 环丙沙星是常用的一种抗生素，其说明书中部分内容如图。

（1）环丙沙星属于____(填“有机”或“无机”)化合物。

（2）环丙沙星分子中碳、氢、氧的原子个数比为____。

（3）环丙沙星中氟元素的质量分数为____(结果精确到 0.1%)。

（4）患者一个疗程共服用了____片环丙沙星片。

32、按要求写出下列物质或其主要成分的化学式

①能作补钙剂的一种盐_____

②能作建筑材料的一种碱_____

③能作干燥剂的一种酸_____

④能治疗胃酸过多症的一种盐_____

33、生活中处处有化学，联系生活是有效学习化学的重要方法。

（1）“含氟牙膏”是常见的日用品，其中的“氟”指的是_____（填“单质”、“元素”、“原子”、“离子”）

（2）由于人类的活动，排放到空气中的有害物质使空气受到了污染，人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、_____（填化学式）和二氧化氮等，其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是_____。

（3）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：①过滤、②吸附、③消毒、④蒸馏，没有用到的是_____（填序号），实验室在过滤中需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_____（填仪器名称）。

34、现有H、O、S、Cl、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)

(1)常见的酸_____；(2)盐_____。(3)碱_____。

35、日常生活中蕴藏着丰富的化学知识。请按要求填空。

(1)人们穿的衣服通常是纤维织成的，下列属于合成纤维的是___________(填序号)。

A．桑蚕丝

B．棉花

C．羊毛

D．聚酯纤维

(2)洗洁精能除去餐具上的油污，因为洗洁精具有___________作用。

(3)人体缺_______元素会引起骨质疏松、佝偻病等；缺维生素A会引起_______症。

(4)采用活性炭净化水是利用它的___________性。日常生活中，可使用___________除去热水瓶中的水垢。

(5)中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。实现“碳达峰”“碳中和”需控制二氧化碳的排放量。请写出一条生活中践行“低碳”生活的具体做法：___________。

36、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空。

（1）地壳中含量最多的金属元素：_____

（2）2个氮分子：_____

（3）硫酸亚铁：_____

（4）最简单的有机物：_____

37、中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。

(1)烧杯中发生反应的化学方程式为_______；

(2)仪器A中溶液的溶质是_____(填化学式)；

(3)图3中V的数值最接近______(填“6”、“12”或“16”)；

(4)下列说法错误的是___。

A 图2中b点所示溶液中的溶质是 NaCl 和 NaOH；

B 取图2中c点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物

C 图2中c→d 所示溶液中NaCl的质量不断增加；

D 通过图3中f→g 变化趋势可说明该反应的热量变化。

(5)通过图3可知，中和反应是______反应(填“放热”或“吸热”)。

(6)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应微观实质，绘制了如图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学用语：_______

38、请根据下列实验装置如图回答问题。

(1)仪器a的名称是：______。

(2)实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若要收集干燥的氧气，应选择的收集装置C而不是D的原因是____________。

(3)已知二氧化硫与二氧化碳类似，通常状况下，其气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应。实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。

①实验室制取SO2的发生和收集装置可用______(填字母)。

②如图F所示，把充满SO2的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是试管内液体变为红色，其中液体变为红色的原因是液体中产生了______(填物质的化学式)。

39、随着智能手机的普及，太阳能充电、手摇充电两用充电器逐渐走进了千家万户，这种充电器内装蓄电装置，既可在有太阳的时候用太阳能给电池充电，也可在阴天手摇直接给电池充电。

(1)在不给手机充电时，利用太阳能给充电装置充电时的能量转化为______；

(2)手摇充电器的主体可以是合成材料，但是其手摇主轴承的材料却最好是______。

A．青铜B．生铁C．陶瓷

(3)其实著名发明家爱迪生也发明一种电池，就叫爱迪生电池，爱迪生电池的反应物是铁和二氧化镍(Ni)和一种最常用的溶剂，反应生成了两种二价碱，反应的方程式为______反应前后镍元素的化合价变化为______；

(4)淘汰的手机电池不能随意丢弃，因为其中可能含有______等元素，所以需回收，回收废旧电池的意义有______。

40、在课堂中学习了“石蕊试液在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显蓝色”，老师提出，试液携带不方便，可以用石蕊试纸检测（石蕊试纸是由石蕊溶液浸泡过的滤纸晾干得到）。当老师拿出红色石蕊试纸时，小柯提出了问题，石蕊试纸应该是紫色的，为什么是红的呢？这个问题引起了同学们的共鸣。同学们经过思考：对“红色石蕊试纸是如何制作的？”这一问题提出了猜想：_____，于是同学们设计了实验进行验证。往红色石蕊试纸上滴入盐酸，试纸_____；往红色石蕊试纸上滴入氢氧化钠溶液，试纸变蓝色。从而证明了猜想是正确的。他又提出一个问题，能否让试纸上变蓝的部分重新变回到红色呢？请说出你的设计方案：_____。