1、下列图象不能正确反映其变化过程的是
A.图A向二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
B.图B相同质量的炭粉在足量的氧气和空气中燃烧
C.图C加热一定量高锰酸钾制氧气
D.图D向一定量的石灰石中逐滴滴加稀盐酸
2、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A.燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应
B.档案失火,应用泡沫灭火器灭火
C.用水灭火是为了降低可燃物的着火点
D.扑灭森林火灾砍出隔离带,是为了隔绝氧气
3、如图是钠和镁的原子结构示意图,比较后得出的下列结论中错误的是
A.质子数相同
B.电子层数相同
C.钠和镁都属于金属
D.金属钠和镁化学性质不同的原因是最外层电子数不同
4、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,下列推理正确的是
A.阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子
B.化学变化中分子的种类一定改变,则分子的数目也一定改变
C.单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
D.同种元素的原子质子数相同,质子数相同的原子一定属于同种元素
5、在FeO、Fe2O3、CaCO3组成的混合物中,已知铁元素的质量分数为56%,则钙元素的质量分数可能是
A.10%
B.28%
C.20%
D.25%
6、量取5mL水,需要使用的仪器是
A.烧杯
B.量筒
C.试管
D.托盘天平
7、加碘食盐中的“碘”指的是
A.元素
B.原子
C.单质
D.分子
8、下列我国古代发明或技术中,其主要原理是化学变化的是
A.炭黑制墨
B.矿石炼铁
C.沙里淘金
D.楠木制舟
9、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是
A.煅烧石灰石 | B.少量的炭在密闭容器中完全燃烧 | C.等质量碳酸钙与足量同浓度稀硫酸反应 | D.镁在装有空气的密闭容器内燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
10、分类是学习化学的重要方法,下列物质的分类正确的是
A.H2、O2属于单质
B.冰水混合物、溶液属于混合物
C.KC1O3、H2O属于氧化物
D.Na2CO3、KOH属于碱
11、地壳中含量居于第三位的元素是
A.氧
B.铝
C.铁
D.钙
12、下列说法中正确的是
A.糖类物质都有甜味
B.含有碳元素的化合物都是有机物
C.人们从食物中摄入蛋白质,在体内先要转化成各种氨基酸才能被吸收
D.工业酒精中含有甲醇,可以用于勾兑饮用酒
13、学会妥善应对实验安全问题是进行实验探究的必备素养,下列应对措施不正确的是
A.药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛
B.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖
C.浓碱液流到实验台上,先加稀硫酸然后用水冲洗,最后用抹布擦干
D.浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
14、下列推理正确的是
A.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
B.化学反应常伴随有发光、放热等现象,所以发光、放热的变化一定是化学变化
C.分子是由原子构成的,所以分子的质量和体积一定比原子大
D.铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,所以将铁与氧气、水同时隔绝才能防止铁生锈
15、下列实验能达到目的的是
| A | B | C | D |
实验目的 | 探究空气中氧气的含量 | 验证蜡烛燃烧产物有水 | 比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果 | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
实验设计 |
|
|
|
|
A.A
B.B
C.C
D.D
16、关于下列物质用途“描述”错误的是
A.氢氧化钙
B.盐酸
C.氢氧化钠
D.碳酸钙
17、将4g不纯的金属Fe投入到足量的稀盐酸中,完全反应后共生成氢气0.2g,则该金属中的杂质可能是
A.C
B.Cu
C.Zn
D.Mg
18、化学元素与我们的身体健康密切相关。下列有关化学元素对人体的作用,说法正确的是
A.缺碘会得甲状腺疾病
B.缺少铁元素会使儿童发育停滞,智力低下
C.老年人缺锌会引起骨质疏松
D.缺氟可能引起癌症
19、下列混合物遇明火,可能发生爆炸的是
A.氮气和氧气
B.氢气和一氧化碳
C.甲烷和空气
D.氧气和二氧化碳
20、下列有关空气及其成分的说法错误的是
A.氧气具有助燃性,常用作燃料
B.空气是一种宝贵的自然资源
C.工业上可用分离液态空气制取氧气
D.空气污染指数越大,空气质量状况越差
21、下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是
A.用熟石灰中和硫酸厂的废水 复分解反应
B.用烧碱制纯碱 复分解反应
C.用烧碱溶液吸收二氧化碳气体 复分解反应
D.正常雨水显酸性 化合反应
22、如下图所示,用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体,使气球变大,一段时间后,气球又恢复到原状(装置气密性良好),则下列使用的固体和液体的组合(如表格所示),符合这一现象的是
选项 | 固体 | 液体 |
A | 氯化钠固体 | 稀盐酸 |
B | 生石灰 | 水 |
C | 硝酸铵固体 | 水 |
D | 碳酸钠粉末 | 稀硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质,在一定条件下发生了一个化学反应,容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。
下列说法错误的是
A.a的值为12
B.丙可能是催化剂
C.当丁为5g时,容器中乙的质量为11g
D.当甲为2g时,容器中丙与丁的质量之比为12:5
24、某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验:①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹(如图Ⅰ);②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置,实验结束后白磷有剩余。下列有关说法正确的是
A.①②中的白磷都发生燃烧
B.图Ⅱ装置中气球没有明显变化
C.对比实验①②,说明可燃物燃烧需要与氧气接触
D.图Ⅱ实验后打开弹簧夹通入空气,试管内残留的白磷会复燃
25、光子芯片的材料以第二代半导体InP、GaAs为主,传输速度比电子芯片快1000倍。铟元素(In)在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.铟元素属于金属元素
B.铟的原子结构示意图中X=8
C.铟原子的中子数为49
D.铟原子的核外电子分5层排布
26、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
A.物质构成模型
B.空气成分
C.石墨结构模型
D.物质分类模型
27、向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。
(1)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出图中白色圆圈代表的离子___(填离子符号)。
(2)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是___。
A HCl B H2SO4 C NaOH D Ca(OH)2
28、铁丝在纯净氧气中燃烧的符号表达式为_____。
29、下列常见铁制品防锈,通常适合采用哪一种方法(填序号).
①锯条;②铁柜;③汽车外壳;④机器上齿轮;⑤钢制自行车车把
在表面喷涂一层油漆________;
在表面涂机油________;
在表面镀其他金属________;
使表面氧化,形成致密的氧化膜________.
30、水是人类宝贵的自然资源,没有水就没有生命。传统水处理工艺,经典“四部曲”(①过滤②絮凝③消毒④沉淀),被列为人类20世纪最重要的发明之一。
(1)“四部曲”正确的工艺顺序是___________(填序号)
(2)长期饮用硬水对身体健康不利,生活中可采用___________的方法降低水的硬度。
(3)在电解水测定水的组成的实验中,检验负极产生气体的方法是_________,写出电解水的化学方程式______。
(4)重水在核反应中作减速剂。有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子),这三种物质的组成元素共有_______种,重水分子的相对分子质量为______。
31、下图是芬兰一小学生拍摄的获奖图片(名称是孤独的北极熊和它的最后一块冰):
该图反映的主要环境问题是____________;
造成该环境问题的主要原因是______________;
要减缓该环境问题你的一条建议是:__________。
32、生活中用洗涤剂去油污,因为洗涤剂对油污有_____作用;铝器耐腐蚀,因为_____。金刚石和石墨物理性质不同的原因__________。
33、非金属元素与金属或氢元素化合时通常显_____价,在与氧化合时通常显_____ 价.
34、溶解度与溶解性的关系:
20℃溶解度 | 溶解性 |
<0.01g | ________ |
0.01g~1g | ________ |
1g~10g | ________ |
>10g | ________ |
35、按要求列举一个例子:
(1)使用催化剂,能改变化学反应速率的文字表达式:_____。
(2)既是化合反应又是氧化反应的文字表达式:_____。
(3)大气污染造成的危害有:_____。
(4)为本县政府提出改善空气质量的建议:_____。
36、下图为干电池的结构示意简图,小明取电池外壳锌皮,用砂纸打磨干净,剪成小块,进行实验。
(1)取一小块锌皮放入盛有足量稀盐酸的烧杯中,有 ZnCl2 生成。
①实验中可观察到的现象是_______。
②下列各组物质混合后,也能生成 ZnCl2的有_______(填序号)。
A ZnO 与稀盐酸B ZnSO4 溶液与 BaC12 溶液
C ZnCO3与 NaCl 溶液D Zn(NO3)2溶液与 NH4Cl 溶液
(2)另取一块锌皮磨成粉放入盛有一定量 CuSO4溶液的烧杯中,充分反应后得到溶液 A 和固体 B(不考虑锌皮中的杂质的影响)。当溶液 A 中只含一种溶质时,该溶质是_______(填化学式);当溶液 A 中含两种溶质时,固体 B 的成分为_______(填化学式)。
37、化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。操作方法是:把加热到红热的木炭______(填“快速“或“缓慢”)伸入盛有氧气的集气瓶中;为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是______。
(2)在图B集气瓶中,放入用石蕊溶液染成紫色的小花,小花一半干燥一半润湿。可观察到的实验现象是______,此现象说明二氧化碳具有的化学性质是______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气要选用C装置,还应该对C装置改进的是______。化学方程式为______,其基本反应类型为______。
(4)仪器a的名称为______,若实验室要选择D装置制取二氧化碳,其化学方程式为______。
(5)选用F装置收集氧气,若集气瓶中先盛满空气,则氧气应该从导管______进入(填导管字母,下同),证明该装置中氧气收集满的方法是______;若集气瓶中先盛满水,则氧气应该从导管______进入。
38、现按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞试液的滤纸(每隔1.5cm滴1滴)平放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。A仪器的名称是_________。
(2)实验中,观察到的现象是___________,这说明__________。
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是_________;这一实验还能说明,所用两种试剂中的______具有挥发性。
39、已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质,A、E是空气中常见的气体,其中A在空气中的含量为21%,B、D在常温下为液体。(说明:“—”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化,“←→”表示相连的两种物质能相互转化)试根据如图所示的关系回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:D_______。
(2)写出符合下列要求的化学方程式:
A→B_____________________________________。
(3)写出分解反应生成E的化学方程式:________________。
40、请结合图示,回答下列问题:
(1)图中反映的是什么问题?
(2)请你提出两条建议改善这种现状。