2025-2026学年云南大理州初三(上)期末试卷化学

1、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是

A．在加油站打电话

B．楼房起火时乘坐电梯逃生

C．厨房燃气泄漏立即开灯检查

D．图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器灭火

2、下列关于空气的说法错误的是

A．稀有气体化学性质稳定

B．空气是一种宝贵的资源

C．氮气可供给呼吸

D．空气中氧气的体积分数约为21%

3、衣服上沾有碘极难洗净。有下表分析，在家庭去碘污渍最好选用

A．水

B．苯

C．汽油

D．碘酒

4、下列有关溶液的说法正确的是

A．溶液都是无色透明的液体

B．75%的医用酒精中，水是溶剂，酒精是溶质

C．同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

D．溶液中有晶体析出时，溶质的质量分数一定减小

5、下列实验方案合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列物质不属于合金的是

A．铁锈

B．锰钢

C．黄铜

D．焊锡

7、某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧（O3），利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气（O2）。下列分析不合理的是

A．O3的强氧化性是由O3分子结构决定的

B．臭氧转化为氧气的过程发生的是化学变化

C．相同分子个数的O3与O2中，氧原子的个数比为3：2

D．O3与O2都由氧元素组成，它们的化学性质完全相同

8、探究分子的运动现象的实验中，用到酸碱指示剂酚酞（C20H14O4）。下列关于酚酞的说法中，正确的是

A．酚酞属于氧化物

B．一个酚酞分子含两个氧分子

C．酚酞中氧元素的质量分数最小

D．酚酞分子在不断地运动

9、我国科研团队首次合成了单原子催化剂，用于催化CO与H2的反应，该反应前后微粒种类变化示意图如图。下列说法不正确的是

A．该反应为化合反应

B．丙的化学式为CH3O

C．反应前后原子种类不变

D．反应前后分子种类改变

10、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁，下列说法不正确的是

A．网罩的作用是提高火焰温度

B．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2

C．反应一段时间后a处固体质量增大

D．可在装置末端放一只燃着的酒精灯处理尾气

11、连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法，正确的是

A．属于氧化物

B．完全燃烧生成CO2和H2O

C．没食子酸由3种原子构成

D．碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16

12、下列说法，正确的是

A．人类使用金属的年代早晚只取决于地壳中金属的含量

B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C．“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应

D．家中燃气泄漏，立即拨打报警电话

13、如图是几种净水方法，有关叙述不正确的是

A．图①中冷凝水应从b口进，a口出

B．图②中玻璃棒所起的作用是引流

C．图③是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法

D．图①②③④的方法均能降低水的硬度

14、下列物品中，由金属材料制成的是：

A．塑料水杯

B．纯棉衬衫

C．羊毛围巾

D．不锈钢盆

15、质量相等的CO和CO2中所含氧元素的质量比为

A．11：14

B．14：11

C．1：2

D．11：7

16、下列活动中没有发生化学变化的是

A．烤肉

B．剪纸

C．酿酒

D．呼吸

17、“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是

A．蚕丝织布

B．使用火药

C．炼制丹药

D．冶炼金属

18、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理

B．积极植树造林

C．使用可降解塑料

D．填埋废旧电池

19、物质的签别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列实验方法：①滴入紫色的石蕊试液，振荡；②加入澄清的石灰水，振荡；③用燃着的小木条伸入瓶中；④观察颜色，闻其气味。可用来鉴别O2和CO2的有

A．①②

B．①②③

C．②③

D．①②③④

21、下列关于化学学科观念的说法正确的是

A．转化观——一氧化碳与二氧化碳在一定条件下能互相转化

B．微粒观——海水中含有的物质都是由离子构成的

C．守恒观——化学反应前后分子的数目一定相同

D．能量观——金属与酸的反应是吸热反应

22、下列有关氧气的制取与性质实验操作正确的是

A．取用药品

B．氧气验满

C．铁丝燃烧

D．熄灭酒精灯

23、下列化学方程式的书写正确的是

A．H2OH2↑+ O2↑

B．2Fe+O22FeO

C．S+O2SO2↑

D．2Mg+O22MgO

24、甲、乙两种固体(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法中错误的是

A．40℃时，等质量甲、乙两物质的溶液，所含溶质质量甲大于乙

B．20℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C．40℃时，将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，分别降温至20℃，甲析出的晶体比乙多

D．20℃时，甲、乙的溶解度都是30g

25、人体缺乏下列哪种元素，可能会贫血

A．钙

B．锌

C．碘

D．铁

26、多角度认识化学变化是学习化学的重要思路。对于反应，下列分析不合理的是

A．从燃烧角度看：P 是可燃物

B．从反应类型看：该反应为化合反应

C．从反应物看：O2 体现了氧化性

D．从反应现象看：产生了大量白色烟雾

27、阅读下列材料，回答问题。

材料一：海洋蕴含着丰富的油气资源。我国南海中南部油气地质资源量占我国总储量的53%，可采资源量占66%。西沙群岛、中沙群岛的水下有上千米的新生代沉积物，是大有希望的海底石油和天然气产地。

材料二：海洋是能力出众的“捕碳者”。海洋约占地球表面积的71%，这个庞大的碳库储碳量是陆地的20倍、大气的50倍。自工业革命以来，人类产生的二氧化碳有大约48%被海水吸收。

(1)天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为________________。

(2)海洋作为“捕碳者”可以有效缓解的环境问题是_______________。

28、写出下列化学用语的符号或名称。

(1)2H2_______;

(2)地壳中含量最多的金属元素_______;

(3)2个氮原子_______;

(4)氧化铜中铜元素显+2价_______;

(5)若“”表示一个氯原子,则“”表示_______(填化学式)。

29、今有氧气、氢气、一氧化碳三种物质。

(1)可用作高能燃料，且燃烧产物不污染环境的是___________（填化学式，下同）；

(2)能使带火星的木条复燃的是___________；

(3)具有毒性的是___________。

30、一金属氧化物中氧元素的质量分数为30%，该金属的相对原子质量为56，则该金属氧化物的化学式为__________，相对分子质量为________，在这种氧化物中金属元素的化合价为__________。

31、通过一个学期的学习,我们已经了解一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①二氧化碳 ②活性炭 ③氮气 ④氧气⑤天然气⑥不锈钢，选择适当的物质或其序号填空。

（1）可用于冰箱除味剂的是__；（2）绿色植物进行光合作用吸收的是__；

（3）用于急救病人的是__；（4）可充入食品包装袋中以防腐的是__；

（5）可用于制造炊具的是__；（6）家庭中常用作燃料的是__。

32、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：

（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_____。

（2）发生火灾时，同学们正确的逃生措施是_____。

（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____。

33、回答与金属有关的问题。

（1）纯铁片与生铁片互相刻画,在_____（选填“纯铁片”或“生铁片”）表面有明显划痕;

（2）镁条在空气中点燃，写出该反应的化学方程式_____；

（3）工业炼铁有反应:，其中_____发生了氧化反应；

（4）将一定量的Mg粉、Fe粉放入CuSO4溶液中，充分反应后过滤，向滤渣渣中滴入稀盐酸，有气泡产生，分析滤渣的成分_____。

34、Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质，按下列要求写出化学方程式。

(1)两个化合反应：_______；________。

(2)两个分解反应：_______；________。

35、下列分别盛放有不同物质的容器中，请用字母序号填空：所盛放物质属于混合物的是_________；属于化合物的是__________。

36、水是一种极其重要的自然资源，没有水就没有生机勃勃的地球。小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。

(1)操作①的名称是___________，在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_________。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是__________(填写其中的一条)。

(2)经操作①得到的澄清的水是_________(填混合物或纯净物)，鉴别其是硬水还是软水，只要加_____________就可以区别。

(3)在操作②中加入________可以除去水中异味；上述操作中，能使硬水软化的操作是蒸馏，生活中可以采用_________的方法把硬水软化。

(4)在农村人们常常可用RO2杀死细菌，实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式 __________。

(5)下图为电解水的装置。

a管中的气体是_________，a、b管产生的这两种气体的质量比为_________， 用___________________来检验b管中的气体。写出该实验的化学方程式_______________________________。

(6)下列做法会造成水体污染的是________。(填序号)

①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药

37、配制H2O2溶液并制取氧气

实验一：配制H2O2溶液

(1)配制100 g溶质质量分数6%的H2O2溶液，需要用到溶质质量分数30%的H2O2溶液质量_______g。

(2)配制过程中，用玻璃棒搅拌的目的是______，溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的______。(填字母序号)

A.烧杯               B.铁架台        C.量筒             D.胶头滴管

(3)量取30%的H2O2溶液时仰视读数(其他操作正确)。则配制的H2O2溶液的溶质质量分数______6%(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

(4)配制完成后，发现H2O2溶液中不慎混入少量泥沙，可以通过______的方法进行提纯。

实验二：用H2O2制取氧气

(5)实验室用H2O2制取氧气的化学方程式为________；工业上获得氧气的方法属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。

(6)仪器F的名称为_________。现用图1中的仪器组装制取并收集氧气的装置，应选用的仪器有______(填字母标号)。

(7)利用浓硫酸干燥氧气，应从图2装置的______(选填“a”或“b”)处通入气体。

38、18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。

（1）①卡文迪许把“易燃空气”（氢气）和纯氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴，该反应的化学方程式是_____；

②基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是_____；

A 水是由氢气和氧气组成的

B 水是由氢元素和氧元素组成的

C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

（2）小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题:

①操作a的名称是_____；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、_____等仪器。

②进行操作b时，常在自制净水器中加入_____， 用于除去水中的异味和色素。

③小林取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，没有泡沫，说明液体D是_____水；操作c应选用的装置是_____（填序号）

39、甲同学对厨房管道天然气燃烧的产物产生了兴趣，于是就将该问题带到了活动小组．过程中甲首先提出：天然气的燃烧产物是什么？乙同学立即发言：我认为其产物是二氧化碳、水蒸气．大家针对乙同学的说法设计了合理的实验方案，你帮他们完成验证上述两种气体的操作及现象

操作：______________________________________________。

现象：________________________________________________。

结论：产物有水蒸气

操作：______________________________________________。

现象：________________________________________________。

结论：产物有二氧化碳

40、为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如下实验。

（1）对比实验①、②的现象，可得出的结论是_____。

（2）设计实验②、③的目的是______________________