1、下列各项中，没有语病的一项是
A. 翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了《桃花村》，是在京剧老戏《花田错》的基础上翻新而成的艺术精品。
B. 特朗普惊叹故宫建筑群的蔚为壮观，不时兴趣盎然地驻足凝望，仔细品味着朱墙黄瓦、雕梁画栋，更对底蕴深厚、内涵丰富的中国传统文化深表赞叹。
C. 浙江出台的《2017年高考招生录取方案》遵循以“学生本位”为原则，以学生需求为导向，在扩大考生选择权的同时，尽可能降低考生风险，维护考生利益。
D. 湖南省苗族侗族自治县举办首届“省际牛王争霸赛”，84头“牛魔王”轮番登场，上演了一场精彩的斗牛民俗大餐，吸引了周边近万名群众前来观战。
2、下列各组中画线的成语，全都是褒义的一项是
A. 他在学生会主席的竞职演讲中，旁征博引，侃侃而谈。
B. 我们在学习的过程中，不能半途而废，而是要坚持不懈得刻苦钻研。
C. 对于捕风捉影的流言，我们不可轻信，更不能道听途说。
D. 越是一知半解的人，越是喜欢高谈阔论。
3、下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 生活在这个快节奏时代的我们，已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影的文字信息的汇集，难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。
B. 与作风问题一样，会风问题也具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹，克服不良会风不可能倚马可待，整改会风没有休止符。
C. 梁文道毫不客气地批评说，目前中国大部分文化节目都老态龙钟，使优秀传统文化节目失去了年轻人这一广大的受众群体。。
D. 《奇特的年份》是帕斯捷尔纳克用象征手法写成的短篇小说，其独特之处在于完全通过“表现”来传递作家的认识，这不能不说是他另起炉灶之举。
4、下列成语使用恰当的一项是
（1）相较于壮年时期，36岁的克洛泽不可 ，前空翻落地时甚至无法站稳，但即便这是一个不再完美的空翻，我们仍然看到了一个近乎完美的克洛泽。
（2）个人的力量是不能与集体的力量 的。
（3）不能把稳增长与放松房地产调控 ，认为稳增长就必须放松房地产调控，通过房地产市场的回暖拉动经济增长，这样做只会加剧对经济结构的负面影响。
A. 同日而语 相提并论 等量齐观
B. 相提并论 同日而语 等量齐观
C. 等量齐观 同日而语 相提并论
D. 相提并论 等量齐观 同日而语
5、下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是
A．中央公布的八项规定，对广大党员干部来说，诚为清规戒律，不容违犯，它是使我们的党风、政风日渐好转的重要保证。
B．从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
C．他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
D．晚会上，著名豫剧演员小香玉将自己的代表曲目《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
红色的布包
伍延秀
在偏僻的山城的旁边，有一间破烂的房子，歪斜地站在泥泞和荒草中间。房子的前半部快塌了，用几根树干撑着。在离房不远的地方，有一条小路，穿过草丛伸入山中去。这里不是引人注意的地方，但偶尔路过这里的人，总禁不住说道：“这是谁家的房子呀？为什么这样凄凉？”
十三岁的时候，我流浪到这里。因为没有钱，天又下着雨，黑夜中我爬出了城，找到了这间黑黝黝的房子。起初，我以为这是绝了香火的人家，我大胆地把门推开，想走进去。当我的右脚刚跨过腐蚀的门槛时，一个老妇人惊愕地叫了起来：“呶呀？”
这使我感到又高兴又惊奇，赶快用僮话轻轻地说：“伯妈！是我，落难人。想在你这里住一夜，可以吗？伯妈！我没有钱。”我说着，慢慢地摸进去。
“好娃娃！你来吧！”她说。我进去了，她将我抱住，坐在炉边的木桩上。
我走了一天，没有吃饭，衣服也被汗水湿透了，很疲倦，就躺在她的怀中。她因为我是僮族（即现在的壮族），很高兴地问了我许多事情，也说了她自己的身世。我才知道，这是一个姓唐的六十多岁的寡妇。她丈夫在的时候，靠卖柴草过活。生了个孩子，叫刚宁。刚宁刚刚四岁，她丈夫就患疟疾死了。她就在给人缝针线、卖柴草的饥饿日子里，把孩子养大。她满怀希望靠着孩子度过晚年，但是孩子刚刚十八岁，就被县上抓去，阻击当时北上抗日的红军。这样，她的希望就被永远地埋葬了，她也被迫集中在这个偏僻的山谷里。
从此以后，她就常常关着门，流着泪，动也不动，悄悄地坐到深夜。有时候，她也常常站在窗前，好像盼望着什么似的，从破烂的窗框中，眺望着荒芜的旷野……后来，我朦朦胧胧地睡着了，不知道她在说些什么。
突然，我觉得她离开了我，便惊醒了。朦胧中，我看见她自己正从火炉中，扒出一颗火，吹燃着松香，房子亮了起来。一对哭红了的眼睛，黄瘦的、满是皱纹的脸，和那披在肩膀上的灰白的长头发，使我很自然地感觉到，这是一个遭受苦难折磨的不幸老人。她慢慢地从玄色的破烂衣服中，掏出一个小红布包来，正要把它打开，突然发现我已经醒来，正好奇地看着她，又急忙把小包包收起来，只是看着我微笑着。
一种孩子似的好奇心，促使我走过去，抱着她说：“伯妈！给我看看是什么！我不要你的。”
她甩脱我的手，哄着我说：“小娃娃看不得，看了会瞎眼哩！”
“不，你哄我，你哄我。”我领着脚向她要，几乎爬到她的身上。而她很快把拿着小包包的那只手，高高地举起来。后来，我和她讲好，不弄坏，不要她的，不告诉旁人，才给我了。
我接过小红布包包，一层一层地解开。当我快要解到最后一层的时候，她突然走到门口，用身将门板堵住，嘴唇微微地颤动着。很显然，她怕我拿走这个东西。
“慢点呀！慢点呀！狗崽儿，不要弄坏啦！”她见我解得很快，就喊起来。
我性急，很快地把七八层布包解完了，最后现出一个鲜红的纸包，看见了一张很平整的红军用的一元钞票。钞票的后面，放着一张红纸条。纸条上面，写着歪歪斜斜的汉字：
亲爱的苗、瑶、僮、侗的同胞：
你们不知道我们是怎样的人吧？让我告诉你们，我们是工人、农民自己的武装。是你们民族的真正的兄弟。为了你们，也为了我们自己，我们必须联合起来！打倒日本鬼子！打倒压迫我们的敌人……
现在，我们北上抗日去。昨天在你们这里住，用了你们柴草二十斤。谢谢你们！敬礼！
中国红×方面军士兵
一九三四年十二月
我刚刚看完这字条，她又忙着从我的手中抢过去，对我说：“懂了吧？我的好娃娃，你讲一讲！”
于是，我把钞票和我所知道的红军的情形告诉她。她听了后，紧紧地抱着我，兴奋地说：“要是没有他们，我这小窝窝，早就倒下啦。”说完，她拿着灯，拉我到窗前，指着窗外的撑着房子的几个大树干说：“是红军给我撑的呀！我的好娃娃，告诉我吧，他们在哪里？”
“在——北——方！”我想了一会，快乐地伸出一个小指头，指着北边。但是，她还是很不满足，又张着没有牙齿的嘴巴问：“他们什么时候回来呀？”
我没有办法回答她。等了一会，我钻进她的怀里说：“伯妈！刚……刚宁哥哥，跟他们去就好哕！”
她沉默了一会，突然眼睛里充满了泪……
夜深了。狂风扫着窗外的旷野，发出呼呼的啸叫声。一只老鹰，在古老的枫树上，拍着翅膀“呦吻”地嘶叫着，好像在渴望着黎明的到来。
（有删改）
【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．从开头“我”和伯妈的对话以及相关叙述可知，故事发生在抗战时期的少数民族地区。
B．伯妈同意“我”这个落难人借住一夜，并称“我”“好娃娃”，表明了伯妈的慈爱善良。
C．丈夫病逝，儿子也被县上抓去了，伯妈孤身一人，躲在偏僻的山谷里等待红军回来。
D．从战士留下的纸条可看出，红军纪律严明，关爱百姓，这也是红军能够赢得民心的原因。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文以“红色的布包”作为小说的标题，埋下伏笔，再通过情节照应，非常巧妙地揭示出人民群众对红军的赞扬和怀念之情
B．小说开篇详细描写了伯妈所处环境的破败和荒芜，深刻表现了伯妈生活的孤苦，同时也为“我”因流浪来到此地做铺垫。
C．小说安排老伯妈向“我”讲述她的身世的情节，避免了在解开“红色的布包”疑惑的过程中插入过多的补叙，使情节更集中自然。
D．小说通过外貌、动作、语言等描写来写伯妈，表现她对“红色的布包”的珍惜，同时也反映了红军在百姓心中的重要位置。
【3】小说结尾处画横线的句子内涵丰富，请结合全文简要分析。
【4】小说中的“我”有什么作用？请简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_____________，____________________。”
(2)《逍遥游》中斥鴳用自己的飞翔体验质问大鹏“___________________？”
(3)《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师的语句是：“_____________，____________。”
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）___________________，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》）
（2）推此志也，___________________。 （司马迁《屈原列传》）
（3）___________________，百年多病独登台。 （杜甫《登高》）
（4）外无期功强近之亲，___________________。 （李密《陈情表》）
（5）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“___________________”一句用星宿的触手可及写蜀道之高，苏轼《赤壁赋》中“___________________”一句用星宿给月亮定位。
9、补写出下列句子中的空缺部分。（每句1分，共6分）
（1）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是“ _______________。”
（2）《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨 同病相怜，唱出了 “_________， ________”的心声。
（3）孔子在《论语》中论述当别人不了解甚至误解自己时，认为应当采取的正确态度， 表明个人修养的语句是“ __________， _____________。”
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_______，________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
（2）《种树郭橐驼传》中，一般种树的人不是撒手不管而是关心太过，什么都放不下，早上去看了，晚上还要再去摸摸，更有甚者，“___________，__________”。这些压抑了甚至扼杀了树木的生机。
（3）《拟行路难》（其四）中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦精神的两句诗是：“_______________，______________。”
11、默写。
（1）____________________________，使我不得开心颜。
（2）_____________________________？恰似一江春水向东流。
（3）夫天地者万物之逆旅也，_______________________。
（4）会桃花之芳园，__________________________ 。
（5）风萧萧兮易水寒，_______________________。
（6）同心而离居，__________________。
（7）久在樊笼里，_________________。
（8）鹰击长空，鱼翔浅底，______________________________。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训，不能再让后世人为他们哀叹的句子是“ ， ”。
（2）《赤壁赋》中用比喻修辞感叹个人生命短暂和个体渺小的句子：“ ， ”。
（3）杜甫在《登高》中表现自己多年漂泊、病苦孤愁的两个句子是“ ， ”。
13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
渔家傲引·子月①水寒风又烈
洪适
子月水寒风又烈。巨鱼漏网成虚设。圉圉②从它归丙穴③。谋自拙。空归不管旁人说。
昨夜醉眠西浦月。今宵独钓南溪雪。妻子一船衣百结。长欢悦。不知人世多离别。
注：①子月：农历十一月。②圉圉：困而未舒貌，在此指身陷困境。③丙穴：地名，在今陕西略阳东南。晋左思《蜀都赋》：“嘉鱼出于丙穴。”此泛指鱼所出处。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．水寒风烈，渔人仍须下水捕鱼，可惜网漏鱼跑掉了，生活没有了着落。
B．渔人自认为笨拙，至于别人怎样说，他就不管了，从中可见渔人的旷达。
C．“昨夜”“今宵”两句通过不同时间的场景表现渔人生活的旷放无拘。
D．全词从生活和思想等角度塑造了渔夫“轻爵禄，慕玄虚”的隐士形象。
【2】在“水寒风又烈”的外在环境中，渔人却能“长欢悦”“不知人世多离别”，他是如何做到的？
14、阅读下面的文言文，完成下列小题。
宗泽，字汝霖，登元祐六年进士第，调大名馆陶尉。吕惠卿帅鄜延，檄泽与邑令视河埽，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。惠卿闻之，曰：“可谓国尔忘家者。”调龙游令，民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。靖康元年，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使。泽曰：“是行不生还矣。”或问之，泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。”议者谓泽刚方不屈，恐害和议，上不遣，命知磁州。时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然。泽至，缮城壁，浚湟池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。有诏以泽为副元帅从康王起兵入援泽言宜急会兵李固渡断敌归路众不从乃自将兵趋渡道遇北兵遣秦光弼张德夹击大破之 金人既败，乃留兵分屯。泽遣壮士夜捣其军，破三十余山寨。寻徙知开封府，时京城楼橹尽废，兵民杂居，盗贼纵横，人情忷忷。泽威望素著，既至，首捕诛舍贼者数人。下令曰：“为盗者，赃无轻重，并从军法。”由是盗贼屏息，民赖以安。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。赠观文殿学士，谥忠简。
（节选自《宋史·宗泽传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ）
A.有诏以泽为副元帅从康王/起兵入援/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡道/遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
B.有诏以泽为副元帅/从康王起兵入授/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡/道遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
C.有诏以泽为副元帅从康王/起兵入援/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡/道遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
D.有诏以泽为副元帅/从康王起兵入援/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡道/遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ）
A.庠序，指古代的地方学校，商代称“庠”，周代称“序”，后亦泛称学校。
B.靖康是北宋年号，时金军攻破开封，俘虏了宋徽宗父子，世称“靖康之耻”。
C.两河，宋代称河北、河东两地，现包括河北中南部、河南北部、山西等地。
D.赠，指古代皇帝为已死的官员加封官职或勋位，也称加晋、追封、追赠。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ）
A.宗泽尽心为国，能够为国舍家。在他担任馆陶尉期间，吕惠卿曾令他与县令一起巡查黄河堤防，恰巧他的长子去世，可他接到公文后还是立即前往。
B.宗泽注重名节，为人刚正不阿。他担任议和使者，表示如果议和不成，为了不辱君命一定要把敌人打败；朝廷怕他因此对和议不利，改任他知磁州。
C.宗泽勇担责任，做事干练周全。太原失守，官员不愿去两河区域为官，他毅然前往；任职期间采取一系列切实有效的防御措施，为长期坚守磁州做准备。
D.宗泽英勇善战，富于军事才能。金人进攻磁州城时，他穿着铠甲亲自登城迎战，打败了敌人；还曾派壮士在夜间进攻敌军，攻破了三十几处营寨。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。
(2)翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。
【5】宗泽为什么能够迅速平定开封府的盗贼，让百姓安定生活？请简要说明。
15、医学上有一个名词叫做带菌生存。自然中的病菌不可能被消灭，人类要有一种带菌生存的心理准备。
根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章文体不限，诗歌除外。