1、下列各句中，没有语病的一句是
A. 重大革命历史题材电视剧《太行山上》，不仅获得了中宣部“五个一工程”奖，而且在中央电视台和多家卫视黄金时段热播。
B. 南京作为全国首个推行共享单车二维码牌照的城市，大规模严厉整治共享单车，体现的是交通局介入共享单车乱象的坚定决心。
C. 根据清晖智库的统计显示，金砖五国2016年对外投资额超过2000亿美元，约占全球投资总量的15%，拉动了世界经济增长。
D. 教育部将与有关部门协商解决涉及的相关政策问题，探索依靠社会力量解决“3点半放学”问题，并加大治理校外托管班乱象。
2、下列诗句描写的季节与其它三句描写的季节不同的一项是（ ）
A. 渭城朝雨浥轻城，客舍青青柳色新。
B. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
C. 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
3、对下面一段文字的理解，不准确的一项是
蜀地的韦庄穷困时，写过一篇文字较为通俗的《秦妇吟》，为众人传诵。待到他显达之后，不但不肯编入自己集中，甚至连别人的抄本也想方设法毁灭。但到了清朝末年，又从敦煌洞窟掘出了这诗的抄本，可见韦庄白用心机了，然而那苦心却也还可以想见。
A. 人显达后总想擦除穷困时的痕迹。
B. 一个人过去的经历是无法抹去的。
C. 自以为是的删除过往是白用心机。
D. 历史总会还原一些被掩藏的真相。
4、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 2018 年1月31日，经过各大媒体平台的宣传报道，让很多人的微信朋友圈被百年不遇的“超级蓝血月全食”图片或视频刷了屏。
B. 《中国制造2025》提出，未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。
C. 专家指出，2016 年如果说是“统计改革年”，那么2017 年就可以说是“统计执法年”，统计的执法落实已经逐渐拉开帷幕。
D. 今年国务院印发的“大气十条”收官在即，虽然本月全国PM10 浓度比十年前同期下降21．5％，但能不能实现既定目标成为人们关注的焦点。
5、下列名胜古迹与其所对应的诗句、作者，判断正确的一项是
A. 钱塘江——怒涛卷霜雪，天堑无涯——苏轼——苏子瞻
B. 玉门关——秦时明月汉时关，万里长征人未还——王昌龄——王龙标
C. 洞庭湖——吴楚东南坼，乾坤日夜浮——孟浩然——孟山人
D. 武侯祠——映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音——杜甫——杜少陵
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
教育惩戒权的存在具有心理学依据。现代西方学习心理学联络派的代表斯金纳认为：愉快的结果可强化其行为，不愉快的结果可抑制其行为。惩戒就是要对学生的不当行为施以不愉快的结果，以抑制其不当行为。
教育惩戒权的存在具有教育学依据。教育的基本功能是促进学生的社会化发展，社会生活充满着各种规则和惩戒，教育要为学生的社会生活做准备，就不能一厢情愿地否定教育惩戒，否则学生不能养成良好的规则意识，不能锻炼出承担责任、承受挫折的心理品质。
教育惩戒权的存在具有法理依据。职责与权力是相辅相成的，教师对学生具有教育、管理、保护的职责，就必须具有一定的强制管理学生的职业权力。权力意味着不可放弃，否则就是不作为，就是失职。同时，教有惩戒权还是教师的一种专业权力，教师必须具有保证教育活动顺利进行的专业自主权。教育惩戒权是其专业自主权的必然组成部分。
教育惩戒绝不是一罚了之，而应该一个系统工程，要在刚性之外保持灵活性，要兼顾不同学生个体的特点。这是因为教育惩戒终归为了教育。只有目的正确，才能对学生的行为做出正确的判定，继而选择适宜的方法。
（摘编自“360百科”“教育惩戒权”）
材料二：
从 9月24日《广东省学校安全条例（草案）》，规定教师可以对学生进行“罚站罚跑”，到11月15日《广东省学校安全条例（草案修改稿征求意见稿）》删除“罚站罚跑”，前后不到两个月，教师惩戒权因缺乏具体操作细则又回到了讨论的原点。
教师惩戒权无法兑现，还与大多数家长不支持教师惩戒有关。对于教师惩戒，大部分家长只能接受口头训斥。此次征求意见稿，明确将教育惩戒权的具体规定下放学校主管部门。可是，作为教育主管部门，谁会去出台容易刺激家长的具体惩戒规定呢？
没有惩罚的教育是不完整的教育。从现阶段来看，教师的教育惩戒权并没有受到上位法的保护，教师惩戒权从纸上落到地上，还有很长一段路要走。
（摘编自维扬书生《别让教师惩戒权成为纸上权利》，“红网”2019年11月18日）
材料三：
事实上，对于“罚站罚跑”条款被删除，不必过度解读和担心。“罚站罚跑”的提法从无到有，再从有到无，不是简单的“自我否定”，而是基于现实的复杂性、多样性所体现出来的一种更理性、更审慎的解决问题的路径。与其一味在“罚站罚跑”上纠结，不如多方倾听，将更有利于完善整个条例。
广东在全国率先用立法赋予老师教育惩戒权，其意义不在于制定出哪些具体的惩戒措施，而在于首次以立法的形式明确提出教师拥有惩戒权，并给出了原则性、指导性的要求。
（摘编自陈广江《比“罚站罚跑”更值得关注的是恰当行使惩戒权》，《工人日报》2019年11月19日）
材料四：
日前，广东省十三届人大常委会第二十次会议表决通过《广东省学校安全条例》。此前，上述条例草案中，教师可对学生采取“罚站罚跑”条款曾引发社会各界高度关注和争议，经过意见征求后，已被删去。
通过后的条例用专章予以归纳规定，列举了适用教育惩戒的情形，也给惩戒划定了尺度。惩戒不等于惩罚。近年来，个别失去边界的体罚打着“惩戒”之名，造成令人心有余悸的后果，破坏了师生关系，妖魔化了教师群体的形象，也完全背离了让学生意识到自身所犯错误的教育本意。《中华人民共和国教师法》明确禁止体罚和变相体罚。条例对于草案中“罚站罚跑”等表述的删除，使教师行为有度，也符合我国上位法的规定。
从现实情况看，许多运用不当的“惩戒”都源于教师本人的情绪化举动，这时候，单单依靠师德的“人治”还不够，“法治”必须先行。在推动教育惩戒立法的过程中，必须谨慎，以保障学生基本权利、促进学生生命成长为出发点，遇到问题须及时纠正与修订。
（摘编自谷珵《“戒尺”归位，有法撑腰与有度可依并举》，《教育家》2020年5月1日）
【1】下列对“教育惩戒”相关内容的理解，不正确的一项是
A.教育惩戒具有心理学依据。斯金纳认为，当人的行为带来不愉快结果时，应予以抑制。
B.教育惩戒具有法理依据，是教师保证教育活动顺利进行的合理行为，应受法律法规保护。
C.教育惩戒应保持灵活性，不同学生个体的特点会存在差别，惩戒时要具体问题具体分析。
D.教育惩戒与惩罚性质不同，但在程度上较难把握，这也是“罚跑罚站”引发争议的原因。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.学生想要培养规则意识、培养承担责任与挫折的品质，最有效的方法是接受教育惩戒。
B.大多数家长不支持教育惩戒，是因为对惩戒的目的认知不足，没能着眼于学生长远发展。
C.教师明确教育惩戒目的并提高职业道德水平，有助于其在实施教育惩戒时选择合适方式。
D.立法部门将教育惩戒权的具体规定下放，是在逃避棘手问题，这将使立法变得更加艰难。
【3】针对《广东省学校安全条例》中“罚站罚跑”条款从提出到被删除这一变化，材料二、材料三和材料四的态度和观点分别是什么？请进行简要分析。
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蚓无爪牙之利，_______，上食埃土，下饮黄泉。（荀子《劝学》）
（2）酾酒临江，_______，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》）
（3）_______，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
（4）_______，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
（5）荡胸生曾云，_______。 （杜甫《望岳》）
（6）_______，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）独学而无友，_______。 （《礼记》）
（8）见贤思齐焉，_______。（《论语·里仁》）
8、补写出下列句子中空缺部分。
(1)魏征《谏太宗十思疏》开篇，用通俗的比喻巧妙自然地引出“_____，_____ ”两句，强调了德义对于治国安邦的重要性。
(2)白居易《琵琶行》一诗中，用“____ ，_____ ”两句十分具有画面感的细节描写，暗示了琵琶女的人生从欢乐到落魄。
(3)黄庭坚《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是，____ ，_____ 。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）当一个人受命来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的名言是：________，________。
（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是:“________，________”。
（3）《荆轲刺秦王》中“________，________”两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌借生活琐事设喻，讲述治国之道，齐威王受到启发，广开言路，悬赏令刚一发布，就出现了“________，__________”的局面。
（2）韩愈的《早春呈水部张十八员外（其一）》中，“________，__________”两句运用对比，对初春的景色大加赞美，认为远远胜过晚春的景色。
（3）“奇服”是屈原诗歌中的典型意象。作者往往用奇特的服饰象征抒情主人公高洁的品质和远大的志向，如：“________，__________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以“____，_____”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。
（2）文天祥在《过零丁洋》中用“_____________，___________”两句表达了国事的艰难和自己身世的坎坷。
(3)《劝学》一文中，作者以蟹为例，指出其之所以会“___________”是因为态度浮躁不专一。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中常用芳草美人自喻，其中“_______，_______”两句就用美人自比，怒斥嫉妒和诽谤自己的奸佞小人。
(2)在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“__________”，普通人也会有，只是“______ ”。
(3)《阿房宫赋》中，杜牧说“______”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“_____________”。
13、阅读下面这首明诗，完成小题。
长安退将
项斯
塞晚冲沙损眼明，归来养病住秦京。
上高楼阁看星坐，著白衣裳把剑行。
常说老身思斗将，最悲无力制蕃营。
翠眉红脸和回鹘，惆怅中原不用兵。
【1】下列对这首诗的理解不正确的两项是
A. “塞外”泛指长城以北地区，“冲沙”指塞外多风沙，风卷沙石，势如奔马。
B. “归来养病住秦京”，意思是退伍归来养病住在唐代的都城“秦京”，“秦京”指今天的北京。
C. “星坐”即为“星座”，写作者夜晚登上高楼看看太空中的星星。
D. 唐朝军队穿白色衣服，平民穿黑色衣服，作者虽然生病退休仍希望穿上黑色衣服重反战场，握剑而行。
E. “翠眉”和“红脸”运用了借代的手法，古代女子以翠黛画眉，“红脸”即“红颜”，二者都代指美女。
【2】这首诗表达了作者什么样的感情？请简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至，穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎!”于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。已而大夫鲍氏、高、国之属害之，谮于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。
（选自《史记·司马穰苴列传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.今敌国深侵／邦内骚动士卒／暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎
B.今敌国深侵／邦内骚动／士卒暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎
C.今敌国深侵邦内／骚动／士卒暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎
D.敌国深侵邦内／骚动士卒／暴露于境／君寝不安席／食不甘味／何谓相送乎
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.司马，西周始置，掌管军政和军赋，“司马穰苴”表示穰苴担任司马之职。
B.下漏，用漏壶中的水滴、沙漏来标记时刻。漏壶是古代利用滴水、漏沙来计量时间的一种仪器。
C.擢，破格提拔，古代授予官职专用名称，与“陟”“升”“除”同用来表示升迁
D.不佞，谦辞，犹言不才，旧时用来谦称自己。“佞”还可以指巧言谄媚，含贬义。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.司马穰苴地位低下，才能出众。他是田家的妾生之子，身份低微，幸而晏婴慧眼识才，知道他文武双全。
B.司马穰苴缺乏自信，推辞任职。面对齐景公的赏识，他觉得自己人微权轻，所以只当了庄贾的助手。
C.司马穰苴法纪严明，斩杀庄贾。他与庄贾约定第二天日中时分会面，结果庄贾轻慢误时，被杀示众。
D.司马穰苴平等待下，大获全胜。他安抚士兵，体贴病弱，极大地提振了士气，最终解决了齐国困境。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。
（2）燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
毛泽东在《体育之研究》中说：身体乃载知识之车、寓道德之舍也。
蔡元培在论及运动会的意义时说：第一，鼓励运动的兴致，在理智上我们固然知道运动的必要，但没有运动会催发兴致，也许鼓励不起来；第二，养成公德，宁正直而败，毋诡诈而胜，团体的荣誉就是个人的荣誉。
《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确指出；高中阶段体育课程要进一步发展学生运动专长，引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格；将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围；积极推进高校在招生测试中增设体育项目。
班级计划召开“运动，为了释放更好的自己”主题班会，围绕上述材料展开讨论。请你写篇发言稿，以体育爱好者的身份在班会上进行主题发言。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。