1、以下加点词语解释错误的一项是（ ）
A.池非不深也 池：护城河
B.委而去之，是地利不如人和也 委：丢弃，抛弃
C.古之人所以大过人者 过：责备
D.吾惛，不能进于是矣 惛：不明了，糊涂
2、下列“而”字意义和用法不同的一项是：（ ）
A.某所，而母立于兹 B.汝姊在吾怀，呱呱而泣
C.余扃牖而居 D.客逾庖而宴
3、下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是
A. 为之踌躇满志 异乎三子者之撰
B. 旦视而暮抚 死而有知，其几何离
C. 盖以此得名 不赂者以赂者丧
D. 其制稍异于前 而智勇多困于所溺
4、下列句子全都属于孔子评论弟子“志”的一组是（ ）
①比及三年，可使有勇，且知方也 ②安见方六七十如五六十而非邦也者 ③夫子何哂由也 ④宗庙会同，非诸侯而何⑤吾与点也
A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤
5、下列句中加横线的词解释全都正确的一组是( )
①先妣抚之甚厚 抚：对待
②族庖月更刀，折也 族：宗族
③吾遗恨也 恨：悔恨
④庭中始为篱，已为墙。 已：不久
⑤环堵萧然 堵：墙壁
⑥闾里之侠皆宗之 宗：尊崇，推崇
⑦吾闻汉购我头千金 购：购买
⑧上穷碧落下黄泉 穷：动词，穷尽，遍及
A.①③④⑤⑦ B.②③④⑤⑥ C.②③⑥⑦⑧ D.①④⑤⑥⑧
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
①综观人类的文明史，实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的意义也不一样。作为一种精神生产方式，文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾难的表现，接通人类有关灾难的思想传统，不断攀升精神与审美的高度。所以，如何真实地描绘灾难，刻画灾害中的人物，挖掘特殊情境中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思，从而丰富人类的精神世界，更理性地面对自然和人类自身，是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见，此次新型冠状病毒肺炎灾害将长久地留在中国和世界人民的记忆中，对它的书写也将继续下去。
②我们需要怎样的“抗疫文艺”？如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察，它们大概体现出如下的特点；而这些特点，可以作为此次抗疫文艺创作的参照。
③首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。在富于现场感的灾难文艺作品中，灾难仿佛就发生在读者自己的身边。它们以逼真的方式将灾难告诉世界，为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标，复现出真实的灾难场景，特定的事件、人物、气氛如在眼前，从而给人以身临其境的强烈震撼。当然，这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来，从而构成完整的灾难叙事。优秀的灾难文艺总是能提供令人难忘的人物与故事，尤其是那些堪称中流砥柱的英雄，他们可能本身就是杰出人物，但也可能是平头百姓。许多作品都将镜头对准了“草根”阶层，普通的、来自各行各业的平头百姓，在日常生活中平凡得让人无法记得住他们的面孔，但当灾难来临时，他们却迸发出令人难以置信的力量和智慧人民创造历史，正是他们在灾难中的人生轨迹、性格命运，灾难中的生存与死亡、希望与绝望，彰显出人类社会发展生生不息的力量。
④其次是自觉的超越意识，在发现与反思中建构人文精神。在优秀的灾难文艺中，反思型的作品令人瞩目，它们常常从一些新的角度去把握，去打量，将灾难中的一切作为思考对象去反思，以忏悔之心检讨错误与教训，以善良的愿望祈祷人类的平安，以建设性的态度呼吁社会的改革，帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎而言，可以预见，我们的文艺将会从人与自然、生命，自我与他人，个人利益与公共关系，疾病与病毒的意义，药物与医疗的本质，国家制度与卫生防控体系及其国民安全保障体系，国际间的救助合作机制，科技创新与科研伦理，社会的文明水平等方面作出思考。它应该，也必将会把十几年前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层次。
⑤最后，优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文艺史上灾难美学的含义，使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。在题材、主题、情节结构、人物塑造、思考方式、抒情手段等诸多方面，灾难文艺已经形成和积累出属于自己的艺术表达方式。灾难往往可以作为重大题材，优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一切，更不会企图只以悲情换取眼泪，它们时刻警惕以浅薄的心灵鸡汤拉低精神的天际线，杜绝以虚假和恶劣的个性化哗众取宠、博人眼球。唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创作出感天动地的优秀之作。正因为志存高远，伟大的灾难文艺常常因为其无可比拟的独特性超越其自身，站到了人类思想与艺术的巅峰。
⑥客观地说，中国的灾难文艺总体水平并不高，与中国多灾多难的历史与现实相比，中国为世界贡献出的优秀灾难文艺作品还不多。现在，中国的文艺家们又一次站在了灾难面前。相信我们的文艺家们一定会以高度的责任感和使命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺的优秀传统，创新创造，奉献出无愧于时代、无愧于历史，能与世界灾难文艺经典对话的作品。
（摘自汪政《我们需要怎样的“抗疫文艺”？》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.优秀的灾难文艺总能超越局部灾难的表现，因而能够不断提升其精神与审美的高度。
B.灾难文艺要有突出的现场感，就应全面呈现出灾难中有代表性的典型的人物与事件。
C.只要坚持艺术良心和艺术理想，杜绝虚情假意，就能够创作出优秀的灾难文艺作品。
D.灾难面前，我国的文艺家，应担承使命，创作出能与世界灾难文艺经典对话的作品。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章采用总分总的结构，提出问题，然后分析优秀灾难文艺的特点，最后发出呼吁。
B.文章以此次新冠病毒灾难为契机，提出了我们需要怎样的“抗疫文艺”的中心问题。
C.第⑤段主要从反面论述，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献
D.第⑥段客观地指出我国虽然有着多灾多难的历史，但优秀的灾难文艺作品却并不多。
【3】根据原文内容，下列推断正确的一项是
A.挖掘特殊情境中人性的复杂性，对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题。
B.当灾难来临时，普通的百姓可能比英雄人物更能进发出令人难以置信的力量和智慧。
C.事物都具有两面性，新冠病毒能使灾难美学的含义不断丰富而展现出其美好的一面。
D.灾难文艺作品应在题材、情节结构、人物塑造等诸多方面形成自己的艺术表达方式。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中强调，到郊外应做“______”的准备，到百里之外应做“______”的准备，到千里之外应做“三月聚粮”的准备。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧通过“______,______”两句，指出秦国如果采取正确的做法就会世代安享天下。
（3）“东风”是古典诗歌中常用的意象。如杜牧《赤壁》中“______”，李煜《虞美人》中“______”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中表现诗人对人生失意和深沉感慨的诗句是：“______，______”。
（2）《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的诗句是：“________，________”。
（3）《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是“_________，_________”。
9、补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）_______________，时矫首而遐观。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）渔舟唱晚，_______________。（王勃《膝王阁序》）
（3）臣以险衅，_______________。（李密《陈情表》）
（4）_______________，死当结草。（李密《陈情表》）
（5）云无心以出岫，_______________。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6）_______________，访风景于崇阿。（王勃《膝王阁序》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中，描写蜀道极为高峻，以致行人至此只好抚着胸口长吁短叹的句子是：________，________。
（2）杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦、国运之恨及疾病缠身情况，只好停了浇愁的酒杯的句子是：_________，__________。
（3）《诗经•氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是：________，________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(l)《赤壁赋》中，作者夜游赤壁，用“____________，____________。”两句描绘明月升起后的画面，跟王勃的《滕王阁序》里“秋水共长天一色”有相同的意境。
(2)《永遇乐•京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ____________，____________”。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中，表达自己沉醉在钱塘湖美景之中，流连忘返，满怀喜悦之情的诗句是“____________，____________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·为政》中“___________________，______________________”两句，强调学和思不可以偏废。
（2）《论语·为政》中“_______________________，_______________________”两句，强调要以端正的态度求学，不可以不懂装懂。
（3）《孟子·公孙丑》中“_______________________，___________________”两句认为决定战争胜负的关键在于人上下一心、精诚团结。
13、阅读下面这首宋词，完成题目。
浣溪沙
朱敦儒（宋）①
雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。
［注］①朱敦儒（1081-1159），洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。②箨：竹笋的壳皮。
(1)从上阕中你读出了一个怎样的词人形象？请做简要的分析。
(2)古人认为，“作诗不过情景二端。”请从“情”与“景”的关系角度赏析这首词。
14、阅读《阿房宫赋》中的两段文字，回答下列小题。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。
【1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．辞楼下殿 辞：辞别
B．辇来于秦 辇：乘车
C．梳晓鬟也 晓：通“小”
D．尽态极妍妍：娇媚
【2】对下列语句中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．齐楚之精英精英：指优秀人才
B．剽掠其人其人：指六国之民
C．金块珠砾 金块：指成块儿的黄金
D．楚人一炬 楚人：指春秋战国时期的楚国士卒
【3】对下列语句中加点的“之”字的用法和意义，解说不正确的一项是（ ）
A．不知其所之也 之：动词，到，去
B．燕赵之收藏 之：助词，相当于现代汉语的“的”
C．秦人视之之：代词，指六国之民
D．独夫之心 之：助词，相当于现代汉语的“的”
【4】下列说法正确的一项是（ ）
A．朝歌夜弦——“朝”“夜”，形容一天到晚。
B．鼎铛玉石——“鼎”“铛”，都是秦人使用的器皿。
C．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙——“锱铢”“泥沙”，都形容细小。
D．文中六个“多于”都是用来形容阿房宫建筑的宏丽。
【5】对这两段文字的分析，有误的一项是（ ）
A．两段文字极写阿房宫的奢华，表现了秦统治者生活的荒糜。
B．第一段前六句都是对偶的四字句，写秦国众多宫人的来源。
C．“明星荧荧”“绿云扰扰”等句，多用比喻和夸张的手法。
D．写珍宝之多，既讽刺了秦的奢靡，也揭露了它的劫掠行径。
【6】用选文原句，将下面一段文字补充完整。
中国历史上，首先“斩木为兵，揭竿为旗”，举起抗秦大旗的是陈胜吴广起义，文中对应这一历史事件的句子是“_____________”；后来刘邦率领大军首先打进关中，文中与此对应的句子是：“_____________”。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
60多年前，数千名交通大学的师生告别上海，扎根古都西安，为建设大西北，发展西部教育事业奉献出宝贵年华。其中“中国电机之父”钟兆琳先生，以花甲之年赴陕，满怀豪情带着学生在一片空地上建起电机实验室；陈学俊教授和夫人西迁前将上海的房产捐出，扎根在西北大地，为一事，尽一生……”“西迁人”将民族和国家置于最高的地位，“舍小家为大家”，一个个闪光的名字永远镌刻在交大西迁的史册上，成为“西迁精神”不可磨灭的注脚。
2020年4月22日下午，在陕西调研的新时代领路人，专程前往西安交通大学，参观西迁博物馆，勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
热血青春，永不凋零。这些西迁背后的故事跨越时空，至今依然让人热血沸腾，激励着当代青年奋斗前行，在新时代建功立业。
阅读材料后，作为新的历史时期的青年人，我们该如何走好自己的人生之路，相信“西迁人”已给出了最好的启示，某学校组织观看了“交大西迁”纪实片，并要求写一篇观后感，谈谈“年轻人如何扣好第一粒扣子”。
要求：自定立意，自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。