1、下列各句中加横线成语的使用，正确的一项是（ ）
A.单位务必完善请假制度，对那些请三天假休息十天，甚至“黄鹤一去不复返”久假不归的人要严肃处理。
B.汶川地震使大量百姓毁家纾难，生命财产遭受巨大损失。“一方有难，八方支援”，大家纷纷伸出援助之手，以助灾区人民渡过难关。
C.他投给某杂志社的稿子被退了回来，这份文稿被大家取笑为不刊之论。
D.发展永无止境，改革未有穷期。40年栉风沐雨，让无数人实现了大写的人生。
2、下列有关名著的说明，不正确的一项是
A.鲁肃为夺回荆州，设酒宴招待关羽。席间埋伏刀斧手。关羽单刀赴会，席间， 关羽借与鲁肃叙旧为由，拉着鲁肃不放手，埋伏刀斧手未敢轻易下手，关羽安然离去。
B.《三国演义》的作者罗贯中是明末清初小说家、戏曲家。名本，字贯中，号湖海散人。著作还有小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》等。
C.《三国演义》中，“内事不决问张昭，外事不决问周瑜”是东吴孙坚死前对孙策说的话。
D.曹操是《三国演义》中作者着力刻画的一个“奸雄”形象，许劭对他的评价是“治世之能臣，乱世之奸雄”。他自己的人生格言是“宁教我负天下人，休教天下人负我”。这句格言是他错杀吕伯奢后对陈宫所说。
3、选出加点成语使用正确的一项
A. 按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
B. 周杰伦对自己的电影《头文字D》在金马奖评选中能够获奖早已充满了信心，这次真的获奖了，面对这不虞之誉，他激动万分。
C. 近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以免给人民的生命财产带来损失。
D. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
4、阅读下面的选段。
①颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”（《论语·颜渊》）
②曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?”(《论语·泰伯》)
③孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”(《孟子·离娄》)
下列各项中，对所选语段理解不正确的一项是（ ）
A.在孟子看来，君子应当把“仁”保存在心里，把“礼”保存在心里。
B.孔子认为，仁就在自己的身心上。修养仁德，既在于自己，更在于别人。
C.在孟子看来，君子之所以不同于一般人，是因为他保存在心里的思想有所不同。
D.孟子认为，君子践仁存礼，是一个基于仁和礼的人，是懂得爱与敬的人。
5、对以下几篇课文相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《纪念刘和珍君》选自《华盖集续编》，是作者为了悼念在1926年的“三一八”惨案中牺牲的刘和珍等爱国青年写的。
B. 《雷雨》是我国现代著名戏剧家曹禺先生的成名作。后来，曹禺又创作了以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》，这两部作品奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。
C. 《我与地坛》旨在用自己于逆境中以全部生命感悟到的宝贵体验传达给读者。文章两节分别写了地坛和命运，而文题《我与地坛》没有提及命运，原因是在作者心目中，地坛正是自己命运的象征。
D. 《泪珠与珍珠》选自《琦君散文》，这篇文章探讨了“忧患和苦痛的价值，以及亲情和人性的真谛”。
6、阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
一些大学生之所以选择盗版教材，不仅仅是因为盗版书价格低廉。在很多大学课堂上，教师授课并不完全依赖于某本教材，而是以自编的讲义、课件为主，通过打印、电子邮件等形式将这些课程材料分发给学生。在这种情况下，教材只是相对重要的参考书，只是期末考试前值得信赖的复习材料。特别是一些高校教材编写水平不高，不具备存藏价值。有的作者、出版社将教材视为敛财的工具，明明有经典教材珠玉在前，却非要另起炉灶挖土烧砖，重新编写、出版一套教材推荐给学生。据统计，有的高校基础课，全国有近500家出版社出版了逾千种教材，这其中难免有粗制滥造的情况。那些虽是正版但编写水平不高的教材，被大学生视为“用过即抛”的消费品，而不愿意为其付出太多的费用。
目前，纸质图书价格一直呈现上涨的趋势，大幅降低高校教材定价似乎并不现实。在慕课、网络公开课日渐流行的当下，不妨多为大学生编写、制作更多价格低廉的数字化教材。美国著名的物理学教材《费恩曼物理学讲义》就有其官方网站，读者可以通过互联网免费阅读这部教材。国内一些高校和出版机构已经开始进行编写数字化教材的尝试。
(摘编自《光明日报》《高校教材盗版缘何愈演愈烈》)
材料二：
看起来，我们似乎应为当代大学生懂得省钱叫好才是，其实不然。诚然，确实存在“正版教材太贵”“教材使用率低”等问题，但绝不能成为大学生大肆违法复印他人教材和考试用书的理由。复印教材和考试用书虽让囊中羞涩的大学生节省了开支，但教材和考试用书编撰者及出版商的利益则被无端盘剥，知识产权还有多少价值可言？
原作者享有其作品的复制权和获得报酬权，大学生对此不可能不懂，那他们何以对复印侵权行为表现出集体无意识？其实是因为著作权法有一条规定，将“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”“为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用”，列为“可以不经著作权人许可，不向其支付报酬”的情形。有此尚方宝剑在手，复印便成了大学生使用教材和考试用书的主要方式。
然而，像如今这般完全依赖复印、整本复印，甚至于“上届学生复印了，下届学生接着复印”的情况，显然不属于著作权法允许的“少量复制”范畴。尽管大学生们并未从盗版中牟利，但会对版权作品的市场造成一定冲击。何况，不少复印店已将复印盗版他人教材、考试用书当成生意，在线上线下主动招揽这种业务，这恐怕就构成了事实上的侵权，理当打击。
(摘编自法制网《正版贵不是追捧盗版的理由》)
材料三：
高校教材反盗版，关键要对症下药，打好“组合拳”。首先，不妨进行旧教材循环利用，比如，武汉纺织大学设立“旧教材流转中心”，从学生中募集来旧教材，供下一届学生使用，就值得借鉴。其次，遏止高校教材背后或隐或现的灰色利益链，建立健全高校教材公开透明收费制度、教材管理制度，让大学生知道自己所交的教材费花在什么地方。别让高校教材费成“糊涂账”，被一些逐利的人“钻空子”，为腐败滋生提供土壤。再次，提高大学生知识产权保护意识，了解知识产权法和著作法，在这方面千万别“拖后腿”。最后，相关部门加大执法执纪力度。比如，对高校附近文印店小规模售卖盗版复印教材问题，依法进行民事追责和行政查处，情节严重，依法没收主要用于制作侵权复制品的材料工具设备。
(摘编自桂声网评《高校教材反盗版关键要对症下药》)
【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A．正版教材粗制滥造，编写水平不高，有些只是作为期末考试的复习材料，再加上价格比盗版教材要贵，导致了一些大学生选择盗版教材。
B．如果是为了个人学习、研究或者欣赏以及学校课堂教学或者科学研究，少量复制已经发表的作品使用，这样的行为并不违背著作权法。
C．大学生完全依赖复印、整本复印，这与复印店将复印盗版他人教材、考试用书当成生意相比虽然性质不一样，但同样构成了对原著者的侵权。
D．对同一社会现象，三者关注点各有侧重，材料一和材料二侧重从不同角度分析盗版教材盛行的原因，材料三侧重分析解决问题的方法。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．同一个大学学科，出版的教材却版本繁多，这不仅造成了资源浪费，而且反映出了教材已成为了有些作者和出版社敛财的工具的问题。
B．网络科技的迅速发展促进了慕课、网络公开课的流行，更多价格低廉的数字化教材降低了教材的成本，学生可以不需要购买纸质图书。
C．反盗版教材需要多方合力，不仅要从学生、教材编写者和出版社出发，还需要学校的引导、制度的完善和相关部门的严格执法。
D．材料二和材料三都提到了知识产权，都强调了大学生应该提高知识产权保护意识，要懂得知识产权相关法律，更要守法。
【3】根据上述材料，概括说明如何解决高校盗版教材存在的问题。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）温庭筠的《菩萨蛮.小山重叠金明灭》中“_______，__________”两句对女子梳妆打扮的描写，写出了女子体态的娇柔和行动的慵懒。
（2）在姜夔的《扬州慢》中，“_______，__________”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。
（3）李贺的《李凭箜篌引》中，诗人化用女娲炼石的典故侧面写出乐声的震撼效果的句子是“_______，__________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是“______，______”。
（2）《逍遥游》指出，“______，______”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
（3）《归去来兮辞》中陶渊明用“______，______”两句表达自己归隐后像云和鸟一样自由快乐。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）①《水龙吟•登建康赏心亭》词人借用典故否定学求田问舍的许汜，表明自己不为私利，而要为国为民的词句是“_______________，________________，________________。”
②《念奴娇•赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是“____________________，____________________，____________________”。
③《定风波》中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子：“____________________，____________________。”
（2）①《永遇乐·京口北固亭怀古》中写元嘉年间，宋文帝好大喜功，草草出兵，结果一败涂地，仓皇而逃典故的词句是：“_______________，__________________，__________________。”作者用典抒情，咏叹当时南宋近事。
②《声声慢》词中说气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：“__________________，____________________。”
③《醉花阴》中的______________，_____________，________________”这三句既点明时令，也暗示出心绪不好、心事重重的原因。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
古人非常重视精神上的快乐，他们的快乐也各有不同。比如，欧阳修在《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景“①____，②____”跃动着怡然之乐；辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中遥想古代英雄叱咤风云、驰骋沙场，“③____，④____”展现出豪迈列之乐；苏轼则在《赤壁赋》中体验月夜听任小船在茫茫万顷的江面自由飘荡，“⑤____，⑥_____”抒写出自由舒畅之乐。他们的精神世界是丰富多彩的。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中表现女子决绝的态度和刚烈的性格的句子是：________，_______。
（2）《论语》中的“________，_______”，与《道德经》中的“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，都是强调从善改恶。
（3）《师说》中，韩愈明确指出，他所谓的“师”并非“___________”，而是指那些能够传授人生道理和解答人生困惑的人。
（4）《雁门太守行》中，诗人运用典故，赞颂将士誓作殊死战斗以报君恩的英雄气概的诗句是: ______，______。
（5）晏殊在《浣溪沙》中，借暮春景色感叹流年易逝的句子是“________，_______”。
（6）同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼在《赤壁赋》中用“________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而在《念奴娇·赤壁怀古》中“_________”一句，作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。
（7）后人在表达难事“突然出现转机”之意时，常用陆游《游山西村》的诗句“________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳永的《望海潮》中对杭州的情况作总的概括性描述的句子是：___________，____________，____________。
（2）李清照的《醉花阴》中形容人极度悲伤,愁苦的千古名句是：___________，____________，_____________。
（3）公而忘私是历代中华儿女的优秀品质，《廉颇蔺相如列传》中蔺相如曾经说：“___________，______________ 。”蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后。
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝①。
注；①散丝，雨丝。
【1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联既勾勒了诗人临江送别的形象，又为二、三联画面的出现，涂抹了底色。
B. “重”、“迟”二字用意精深：水气迷茫中，船帆行驶吃力; 雨天傍晚，雨雾蒙蒙，小鸟振翅难速飞。
C. 颈联暗示李胄的东去，人去帆远，目不能及，只见江岸之树，栖身于雨幕之中。
D. 尾联委婉含蓄的抒发了作者送别友人的不舍之情。
【2】本诗是怎样表达作者的情感的？请结合全诗具体分析。
14、旗亭画壁
开元中，诗人王昌龄、高适、王之涣齐名，时风尘未偶，而游处略同。
一日，天寒微雪。三诗人共诣旗亭，贳(shì买)酒小饮。忽有梨园伶官十数人登楼会宴。三诗人因避席隈映，拥炉火以观焉。俄有妙妓四辈，寻续而至，奢华艳曳，都冶颇极。旋则奏乐，皆当时之名部也。昌龄等私相约日:“我辈各擅诗名，每不自定其甲乙。今者可以密观诸伶所讴，若诗人歌词之多者，则为优矣。
俄而一伶，拊节而唱曰:“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”昌龄则引手画壁曰:“一绝句。”寻又一伶讴之日:“开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”适则引手画壁日:“一绝句。”寻又一伶讴曰:“奉帚平明金殿开，强将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”昌龄则又引手画壁曰:“二绝句。”之涣自以得名已久，因谓诸人曰:“此辈皆潦倒乐官，所唱皆下里巴人之词耳，岂阳春白雪之曲，俗物敢近哉?因指诸妓之中最佳者曰:“待此子所唱，如非我诗，吾即终身不敢与子争衡矣。倘是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。”因欢笑而俟之。须臾，次至双鬟发声，则曰:“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”之涣即揶揄二子曰:“田舍奴，我岂妄哉!”因大谐笑。
诸伶不喻其故，皆起诣曰:“不知诸郎君何此欢噱?”昌龄等因话其事。诸伶竟拜曰:“俗眼不识神仙!乞降清重，俯就筵席。”三子从之，饮醉竟日。
[唐]薛用弱《集异记》卷二
[注]旗亭:即酒楼，悬旗为酒招，故称。
【1】下列各句中加点的词语解释有误的一项是()
A.寻续而至 寻:寻找 B.今者可以密观诸伶所讴 讴:唱歌
C.田舍奴，我岂妄哉! 妄:狂妄 D.诸伶不喻其故 喻:明白
【2】下列每组中加点的字意思相同的一项是()
A.适则引手画壁曰 控蛮荆而引瓯越
B.俄有妙妓四辈，寻续而至 俄见小虫跃起，张尾伸须
C.吾即终身不敢与子争衡矣 即捕得二三头，又劣弱不中于款
D.黄河远上白云间 吾上有三兄，皆不幸早世
【3】对上面文段分析不正确的一项是()
A.本文作为唐传奇，已经抛弃了六朝志怪“列异“搜奇”的特性，转而记叙活生生的现实人物，虽可能有虚构成分，但叙述婉转，对话生动，细节传神。
B.本文第一段，点明时间、人物及社会背景。借诗人相同的际遇和生活情趣来作为小说的切入点，可以看作是小说的序幕。
C.本文借旗亭小饮、围炉听乐、赌唱书壁等情节突现了文人的洒脱、诙谐和傲世，其中也不免流露出失路之人怀才不遇的悲哀。
D.本文引入三诗人的四首绝句，不仅使之成为小说结构的有机组成部分，而且强化了小说的艺术内涵，让人读来情趣盎然。
【4】把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我辈各擅诗名，每不自定其甲乙。
(2)倘是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。作文另附卷面书写分。
某公司的女白领小欣经常将吃不完的盒饭打好包，放在路边，让过路的流浪汉来吃。买盒饭时会向店家多要一双筷子，对于吃不完的盒饭，小欣还会剔除自己吃过的米饭部分，而且一般放在垃圾桶附近，方便环卫工人处理。小欣此举引发了网友的热议，有人认为侮辱了流浪汉的尊严，应该将餐费节省出来直接交给流浪汉；有人认为这是实实在在的善举。
你怎么看待这种行为？请站在流浪汉的角度对网友的观点进行回应。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得 抄袭，不少于800字。