1、 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （3分）
①北大经管学院院长孙祁祥在为栏目所作的序言中表示，中国改革再出发，要有历史的视角与长期作战的思想准备；既要有 的勇气，也要有超越意识形态的包容。
②英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促进食客 地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
③高一新生在军训中生活条件较为艰苦，但他们对这些却 ，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。
A．破釜沉舟 不由自主 不以为然
B．孤注一掷 情不自禁 不以为然
C．破釜沉舟 情不自禁 不以为意
D．孤注一掷 不由自主 不以为意
2、下列句中加点实词的意思相同的一项是（ ）
A.六王毕，四海一 用心一也
B.秦爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地
C.奈何取之尽锱铢 臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧
D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
包括“饭圈文化”在内的娱乐圈种种乱象的出现，显然与一些人缺乏健康正大的审美观有关。由于一些人只知道追求世俗的欢乐，感官的愉悦和虚妄的幸福，审美趣味日趋平俗和杂芜，再加上碎片化、功利化造成的审美标准的单一和审美取向的混乱，结果所作所为离真正的美越来越远。而盲目跟风的青少年既缺乏判断力，更缺乏批判意识，对什么是恒久有价值的美远未形成明确的认知，加以心理上常渴望将虚拟理想和不切实际的欲望对象化，不仅以为追星并不出格过分，相反，还认为是都市时尚的当令趣味，由此主动接纳，积极传播，以抱团取暖，结成内聚性极强的群体自傲，完全没有认识到因为抽空了意义或原本就没有赋予它意义，这种借助网络等移动互联技术结成的共同趣味，不过是“娱乐至死”的场景化的喧嚣而已。
美育无疑是关于审美的教育，但更是关于情操的教育，关于心灵的教育。所以，我们要认真探索凸显美育价值并促使其落实的有效途径，结合时代精神和当代趣味，给青少年以更多更有针对性的审美训练，从而培养其对美的感悟，以看破“颜值崇拜”和所谓“颜值即正义”的极端片面，看清资本提供的所谓“人设”不过是“滤镜偶像”，再完美也只是失魂的躯壳，是没有完整精神世界的纸片人，进而能唾弃“黑红也是红”这类不论是非、不辨美丑的畸形成就观、审美观，领略到真美和大美带给人的快乐，直至加深对生活真实的体验，对人生真义的思考，并最终在潜移默化中提升个体素质。
席勒说：“若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为具有审美能力的人。”我们确信审美教育联通着主体的自由意志，具有包含生理，心理等多个维度的多元包容特性，既为青少年必需，又易为其所接受，它的功用和意义一点都不亚于意志训练和品格训练，全社会都应该共同提倡，并积极践行。若不能针对青少年的特点，体恤他们生命展开过程中必有的迷失和狂乱，而只是一味地指责批判，则“饭圈”转为暗流，他们对社会关闭自己并进一步“内卷”，这会非常危险。
（摘编自汪涌豪《亟待展开的心理建设与审美教育》）
材料二：
畸形的、病态的审美观，成为“饭圈文化”的重要表征。“娘炮”“耽改”之类的审美观，就是病态的，扭曲的。仅有颜值，不看善恶，不辨是非，这种“审美”是浅薄的、走偏的。这种缺少内涵的审美其实是苍白无力的，这种明星所产生的价值并非真正的审美价值，而是一种负价值！我们需要的是健康的、向上的审美。
我们这个时代，是中国的几千年历史上所从未有过的伟大的时代。我们在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，进行着实现中华民族伟大复兴的壮丽事业。我们的时代气魄无比恢宏、气象无比盛大，没有任何一个时代可以与之比肩！无论从精神层面，抑或物质层面，我们都要主动地创造出能与这个时代相适应、相匹配的审美风尚。我们的人物之美，应该是内外兼修，德才兼备，人格的力量焕发出深刻的魅力；我们的自然之美，应该是绿水青山，生态和谐，万物一体；我们的器物之美，应该是“嫦娥”在天，“蛟龙”入海，长桥飞架，高铁穿梭。我们时代的审美风尚，是壮美刚健的，是风骨凛然的。那种畸形的审美，病态的审美，又怎能与我们这个时代相适应、相匹配？
审美无疑是在感性的形态中进行的，其过程往往就在瞬间产生强烈的心灵冲动与震撼。但如果认为审美只是停留在感性的层面，那就大谬不然了。明末清初的著名思想家王夫之论诗之语对我们有很大启发，他在《古诗评选》中说：“非谓无理有诗，正不得以名言之理相求耳。”虽是说诗，却深合审美之义。中国古代文论中有一种认识是诗歌是与“理”相对的，如宋代严羽在《沧浪诗话》中所说“诗有别趣，非关理也”。但这只是说在表现形态上，而并不是说在内蕴方面。王夫之是重视诗中的理性内涵的，只是主张不应该以“名言之理”的形态出现，即不能以逻辑思维的方式进行创作。推及各种艺术门类的审美，其实都不可能抽空理性的内涵。作为审美主体的人，本来就是理性与感性密切结合的。在我们这个时代，如果没有理性的精神作为审美的内涵，而只有感性的欲望，那么，审美就一定会走偏的。理性精神对我们来说，意味着在审美问题上的方向与理念，它是和时代发展的方向始终一致的。
审美不应是空洞的，而是涵化着历史，蕴蓄着创造。我们在感受呈现于视野、笼罩在周边的美的事物，无论是人物、山川，还是器物、艺术，都是如马克思所说的“按着美的规律进行塑造物体”，我们时代的人民群众进行创造的产物，如三峡工程、塞罕坝森林、港珠澳大桥，等等。“绿水青山就是金山银山”，而这绿水青山也是经过人们精心维护的。人物的审美，如果止于“颜值”，那就免谈“担当”。内在的道德修养、人格魅力与外在的仪表相统一，才是最佳的风仪。审美也应是包含着深厚的历史感的。在那些美的事物中，蕴含着几代人为了中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的可歌可泣的业绩。历史感与创造性的融合，应该在新时代的审美观中成为“大雅”！
（摘编自张晶《我们需要怎样的审美风尚？》）
【1】下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．缺乏健康正大的审美观，就可能会导致包括“饭圈文化”在内的娱乐圈乱象出现，离真正的美越来越远。
B．被青少年当作都市时尚的追星，其实是借助网络等移动互联技术结成的共同趣味，是“娱乐至死”的喧嚣而已。
C．美育是关于情操和心灵的教育，所以要对青少年进行更多更有针对性的审美训练，使其形成正确的审美观。
D．美首先是内在的道德修养，然后才是外在的仪表，这才是这个伟大的时代需要的审美风尚。
【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．青少年不应该追星，因为青少年缺乏判断力和批判意识，加上心理的需求，容易盲目追星。
B．对青少年“饭圈文化”的引导，应当根据青少年的特点进行，不可指责批判，否则就会出现危险“内卷”。
C．“饭圈文化”是一种畸形的、病态的审美，缺少内涵，无法产生真正审美价值的文化形态，与现时代不相匹配。
D．王夫之重视诗中的理性内涵，而严羽认为诗歌是与“理”相对的，二人的观点是完全相反的。
【3】下列选项中，最能全面而准确地概括材料二观点的一项是（ ）
A．畸形的、病态的审美观，成为“饭圈文化”的重要表征。
B．我们需要的是健康的、向上的审美。
C．我们的时代气魄无比恢宏、气象无比盛大。
D．如果认为审美只是停留在感性的层面，那就大谬不然了。
【4】现在有的同学大搞颜值崇拜，认为“颜值即正义”。请根据材料，谈谈你对这种现象的看法。
【5】请简要分析两则材料的论证结构。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚《春江花月夜》中，“______________，______________”两句描绘了水天一色、孤月高悬的情景，引出了后面的遐想和追问。
（2）杜牧《阿房宫赋》中大量运用铺排夸张，极言秦之豪奢。宫殿建筑物上突出的钉头众多，甚至“________________”，瓦缝复叠繁密，以至于“______________”，揭露秦王朝给百姓带来的深重灾难。
（3）《逍遥游》中，蜩与学鸠在自我标榜之后发出“_______________”的反问，暴露出其见识短浅，而庄子在用行路备粮的生活常理论述后发出“______________”的反问，嘲讽蜩与学鸠的见识。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是______，_____。
（2）韩愈《师说》中的“______，_____”与荀子《劝学》的“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点相同，表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的观点。
（3）荀子在《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，但用心专一，所以能够“_________，_______”。
6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《氓》中用斑鸠来规劝女子不要沉迷爱情的句子是“__________，___________”。
(2)白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时，因羞涩而犹豫不决的诗句是“__，______________”。
(3)《雨霖铃》中“___________________，_________________”两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
(4)在《陈情表》中，“外无期功强近之亲，___________；茕茕独立，_________。”
这两句尽显作者从小孤苦零丁，无依无靠的生活情状，读来感人肺腑。
(5)在《长亭送别》中，作者借助“青山隔送行，_____________，____________”这样的景物描写，烘托出莺莺目送张生渐行渐远的身影时怅然若失的心绪。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》里，表现陈涉起义巨大影响力的句子是“_________，__________”。
（2）屈原《离骚》中“__________，__________”两句照应了司马迁《屈原列传》里的“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也”。
（3）《蜀相》中“__________，__________”两句歌颂了诸葛亮的丰功伟业。
8、补写下列古诗文。（只选3小题）
（1）刑罚不中，__________。__________，言之必可行也。《论语》
（2）__________，听臣微志，庶刘侥幸，__________。（李密《陈情表》）
（3）__________，水击三千里，__________，去以六月息者也。（庄子《逍遥游（节选）》）
（4）四美具，二难并。__________，__________。（王勃《滕王阁序》）
（5）寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。__________，__________。（欧阳修《踏莎行》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中写出了屈原如莲、如蝉一般的高洁品格的句子是：____________，____________。
（2）及至始皇，____________，____________，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。（贾谊《过秦论》）
（3）李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是“____________，____________”。
10、幽州夜饮
唐·张说
凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。正有高堂宴，能忘迟暮心？
军中宜剑舞，塞上重笳音。不作边城将，谁知恩遇深！
（注）开元初，张说为中书令，因与兵部尚书姚崇不和，罢为相州刺史，后任幽州都督。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联通过对“凉风”“夜雨”“寒林”的描写，描绘出正值深秋、风雨交加的幽州边城夜晚，突出了边地之夜萧瑟、荒寒的特点。
B. 颔联用反问的手法，写出在高大厅堂里夜饮的作者不能忘记自己已是迟暮之年，表达了作者对年老体衰而仕途坎坷的伤感。
C. 颈联承接颔联，写作者年虽迟暮却仍有老骥伏枥之心，以矫健刚劲的舞剑之姿、慷慨激昂的胡笳之音表明不忘杀敌报国之志。
D. 诗歌语言遒健质朴，遣词用字十分精当，例如“吹”、“动”、“宜”、“重”这些字，看似自然，实际经过认真锤炼，用得恰到好处。
【2】尾联措语婉曲，意在言外，请简要说明。
11、阅读下面的文字，完成下列小题。
曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授工部主事，历郎中。天启二年，稍迁常州知府。樱持身廉，为政恺悌公平，不畏强御。屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状。”因自署下考，杜门待罪。抚按亟慰留，乃起视事。织造中官李实迫知府行属礼，樱不从。实移檄以“尔”“汝”侮之，樱亦报以“尔”“汝”，卒不屈。无锡高攀龙，江阴缪昌期、李应升被逮，樱助昌期、应升赀，而经纪攀龙死后事，为文祭之，出其子及僮仆于狱。宜兴毛士龙坐忤魏忠贤遣戍，樱讽士龙逃去。上官捕其家人，赖樱以免。武进孙慎行忤忠贤，当戍，樱缓其行。忠贤败，事遂解。崇祯元年以右参政分守漳南。九莲山贼犯上杭，樱募壮士击退之，夜捣其巢，歼馘殆尽。士民为樱建祠。母忧归。服阕，起故官，进按察使，分巡福宁。红夷寇兴泉樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋果奏捷及刘香寇广东总督熊文灿欲得芝龙为援维琏等以香与芝龙有旧疑不遣樱以百口保芝龙，遂讨灭香，芝龙感樱甚。十年冬，帝信东厂言，以樱行贿谋擢官，命械赴京。士民以樱贫，为醵金办装，耆老数千人随至阙下，击登闻鼓讼冤。帝命毋入狱，俟命京邸。寻以衡、永多寇，改樱湖广按察使，分守湖南，给以敕。时贼已残十余州县，而永州知府推官咸不任职。樱荐苏州同知晏日曙、归德推官万元吉才。两人方坐事罢官，以樱言并起用。其后唐王称号于福州。令掌吏部，寻进太子太保、吏部尚书、文渊阁。清兵破福州，樱挈家避海外中左卫。越五年，其地被兵，遂自缢死。
（节选自《明史•曾樱传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇/广东总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧疑/不遣/
B. 红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇/广东总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧/疑不遣/
C. 红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇广东/总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧疑/不遣/
D. 红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇广东/总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧/疑不遣/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 字，古代男子有名有字，男子在二十岁行冠礼时取字，古代女子地位低下，只有名而无字。
B. 视事，旧时指官吏到职办公，多指政事言。
C. 服阕，古礼规定，父母死后，须守丧三年，期满除服。
D. 吏部，是古代掌管文官任免升降的官署，与“户、礼、兵、刑、工”并称六部。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 曾樱爱护属吏，不畏强暴。御史索要名单弹劾其属吏，曾樱采取自认考核下等的方式，主动保护下属；遭到宦官李实语言侮辱，他针锋相对，以牙还牙。
B. 曾樱明辨忠奸，曲庇贤良。无锡高攀龙，江阴缪昌期、李应升，宜兴毛士龙，武进孙慎行等深受宦官奸臣迫害，曾樱想方设法，采取各种方式施以援手。
C. 曾樱爱民为民，深得民心。山贼侵犯上杭，曾樱招募壮士，保境安民，百姓为他建生祠；曾樱遭诬陷被解送京城，几千名年高德厚的人到京城为他鸣冤。
D. 曾樱识才爱才，敢作敢当。曾樱曾以家中百余口人的性命作担保，举荐郑芝龙；晏日曙、万元吉获罪被罢官，他依然向朝廷力荐二人，使他们官复原职。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）御史危言恐之，答日：“僚属已尽，无可纠，止知府无状。”
（2）寻以衡、水多寇，改樱湖广按察使，分守湖南，给以敕。
12、按要求写作文。
在2019年女排世界杯开赛当天，中国女排总教练郎平说:“每一次比赛我们的目标都是升国旗、奏国歌。”最终，她带领中国女排克服重重困难，以11战全胜的傲人战绩登上冠军领奖台，实现了赛前定下的目标。学校想邀请郎平教练来为全校师生做演讲，请你写一段文字表达对郎平教练的敬佩之情和邀请之意。
要求:态度诚恳，语言得体。字数300字左右。